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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, comparison of adjectives
2. Schulaufgabe aus dem Englischen (2. Fremdsprache) Greenline 2-E2, unit 2 - Robin Hood Steigerung Adjektive, relative clauses, English History
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Past Perfect Simple
Brettspiel über EnglischG Band (neu) (Grammatik, Landeskunde, ortschatz...), English History, London, US states
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Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
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History, Listening Comprehension, Lesen, If-Clause, Relativsätze, Opposites, Wortschatz
Grammatik und Vokabeln aus GA 7 Unit 3 und 4 Thema: History
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverb, Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Past Progressive, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple,
Dictation, Explain/Define, Lückentext Tenses, E-Mail, English History
Dictation, Explain/Define, Lückentext Tenses, E-Mail, English History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, present progressive, Simple Past, Simple Present, Past Progressive,
Dictation, Explain/Define, Lückentext, Tenses, Letter: How to become a knight, English History, Wales
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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London
recht simple Abfrage der bereits bekannten London sights durch Definitionen
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vokabeltest zur Unit 3 aus Green Line New Bayern,
Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Adverb
Hörverstehensübung / integrated skills / position of adverbs / text production Mit Musterlösung!!, English History, Wales
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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1. Schulaufgabe Englisch E1,
Integrated skills / active+passive / guided dialogue
Mit Musterlösung!!,
English History,
London
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past
Halbjahrestest zur ersten Hälfte der Jahrgangsstufe 7, English History, London, Wales
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect simple, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since
The present perfect simple and progressive. Thema: Wales, King Arthur.
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Sachtext, Bericht
Mixed Bag, Grammatikübungen, Wales, Textproduction, English History, Wales
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Vocabulary test from the 1st unit: London, British history.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Test zum Thema British History, passend zu Focus 1 in Green Line New 3 Bayern,
English History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Extemporalie zum Thema 'British History',
English History
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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United Kingdom, The UK, regions, English History
Unterrichtsbesuch in einer siebten Klasse. Es wurde die Lektüre "The Secret Garden" bearbeitet. Im Kapitel "Magic" wurden entsprechend Acrostics zum Thema durch die SuS verfasst.
Unterrichtsbesuch in einer siebten Klasse. Es wurde die Lektüre "The Secret Garden" bearbeitet. Im Kapitel "Magic" wurden entsprechend Acrostics zum Thema durch die SuS verfasst.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitsblatt zur Aufgabe 3a) auf Seite 21 in Green Line New, Bayern,
English History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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GLN3 Unit 1, vocab, passive: present+past
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Dialogues
Die Schüler müssen zu zweit Telefondialoge entwerfen. Es stehen Vorgaben zur Verfügung. Das Dokument hat 16 Seiten, weil es für 16 Teams konzipiert ist, die alle unterschiedliche Situationen spielen sollen. Hier: Teil 2: Der Anrufer
Die Schüler müssen zu zweit Telefondialoge entwerfen. Es stehen Vorgaben zur Verfügung. Das Dokument hat 16 Seiten, weil es für 16 Teams konzipiert ist, die alle unterschiedliche Situationen spielen sollen. Hier: Teil 2: Der Anrufer
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