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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
Adjektivangleichung Personenbeschreibung Stars
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
erste Sätze, Personenbeschreibung, ser
1. Stegreifaufgabe Spanisch, gestellt an einer Wirtschaftsschule, 2. Fremdsprache, 1. Lernjahr. Auch möglich für Spanisch am Gymnasium ab 8. Klasse oder spät beginnend ab 10. Klasse.
1. Stegreifaufgabe Spanisch, gestellt an einer Wirtschaftsschule, 2. Fremdsprache, 1. Lernjahr. Auch möglich für Spanisch am Gymnasium ab 8. Klasse oder spät beginnend ab 10. Klasse.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tandembogen- Los números y la hora
Die SuS erlernen in diesem Tandembogen die spanischen Zahlen und die Uhrzeit, indem sie sich gegenseitig zu Abfahrtszeiten der verschiedenen Bahnlinien befragen.
Die SuS erlernen in diesem Tandembogen die spanischen Zahlen und die Uhrzeit, indem sie sich gegenseitig zu Abfahrtszeiten der verschiedenen Bahnlinien befragen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Encuentros 1, Encuentros 1_1-2A
comprensión auditiva, verbos, posesivos, adjetivos, la familia, números
comprensión auditiva, verbos, posesivos, adjetivos, la familia, números
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
hace + Zeitangabe
Übungsblatt zu hace + Zeitangabe zu Cornelsen, Encuentros 1 (Klasse 8). Módulo 6
Übungsblatt zu hace + Zeitangabe zu Cornelsen, Encuentros 1 (Klasse 8). Módulo 6
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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cuando
Tandembogen zu cuando im Nebensatz
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Madrid, Vergleichen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Perfekt, Schule
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Villancico
Villancico: Ya vienen los Reyes Magos
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Herkunft, Sprachen
Sprache und Herkunft erfragen
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begrüßung
Begrüßung und Vorstellung mit Zuweisung von spanischen Namen
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aficiones / Hobbies
aficiones/Hobbies
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Indirekte Rede ohne Zeitverschiebung, Tridem-Bogen
Trídem-Bogen (in Anlehnung an ein Tandembogen) zur mündlichen Einübung des Estilo indirecto ohne Zeitverschiebung.
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Indefinido, Kurzumfrage
Kurzumfrage (Qué hiciste ayer?) für den Einstieg in eine kommunikativ ausgerichtete Stunde.
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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expresiones para la clase
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Adjektive Angleichung
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kurzarbeit, Lückentext: Verbkonjugationen und Zahlen
Lückentext
Lückentext
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Indefinido
Verbos regulares y verbos irregulares indefinido regelmäßige und unregelmäßige Verben
Verbos regulares y verbos irregulares indefinido regelmäßige und unregelmäßige Verben
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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el verbo hacer, hacer
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Grammatik
Todo,-a,-os, -as Uso de todo en espanol. Ejercicio.
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