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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
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Erikson und sein Modell der psycho-sozialen Entwicklung
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Es geht um den Vergleich von Montessori- und Reggio-Pädagogik. Bei dem Arbeitsblatt handelt es sich um eine Zuordnungsübung.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Stunde zum Lernen am Modell nach Bandura.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Lehrprobe Es handelt sich um eine Anwendungsstunde für das Entwicklungsmodell nach Erikson.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Klausur setzt zum einen Kenntnisse der Anlage-Umwelt-Debatte vorraus und im Rahmen dieser Diskussion, Kenntnisse über die Frage nach der menschlichen Freiheit. Grundlage hierfür bildet das Material aus den Unterrichtsbänden von "Bubolz".
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Probeklausur für Pädagogik auf der Grundlage einer Karrikatur (keine Textanalyse) zum Theme Erziehungsstile
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klausur zu gehirngerechtem Lernen und Behaviorismus
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lerntheorie-Mediengewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsprobe (Juni 2010) zum Thema Suchtverhalten bei Jugendlichen. Die zentrale Fragestellung der Stunde lautete:Welche Theorein sind geeignet, um Sucht im Jugendalter zu erklären?. UB wurde mit 1,7 bewertet.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Das Gedächtnis - ein sonderbares Sieb? Einführung in die Speichersysteme des Gedächtnisses. Erarbeitung von Grundprinzipien des Gedächtnisses anhand der Auswertung eines Schülerexperiments und der Analyse des Mehrspeichermodells nach Atkinson
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lösungsblatt zur Filanalyse "Die Geschwindigkeit kommt ganz von alleine" - Reggiopädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Symbolische Interaktionismus nach Mead - Definition und Begriffsklärung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zum Themenkomplex Erlebnispädagogik als Maßnahmenkonzept gegen Gewalt am Beispiel der RTL-TV-Dokumentation "Teenager außer Kontrolle" im Rahmen eines Leistungskurses Pädagogik der Jahrgangsstufe 12.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
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Lehrprobe Lehrprobe zu den Phasen des Problemlöseprozesses
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Text dient einem Überblick über die Definitionen und das Verhältnis zwischen Akkommodation und Assimilation nach Jean Piaget
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schule als pädogog. Handlungsraum
Skript für Ref.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einführung der klassischen Double-bind-Situation am Textbeispiel "Achim in der Beziehungsfalle": Text, Darstellung der Bestandteile einer Double-bind-Beziehung, Aufgabenstellung.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Erarbeitung der Trainingsraummethode als weitere Methode zur Gewaltprävention bzw. -minderung an Schulen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Text ist geeignet am Ende des Themas "Lernen durch Einsicht", um eine Verbindung zwischen dem LdE und der Gestalttheorie herzustellen
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