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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 5)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 5)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 4)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 4)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 3)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 3)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Theaterszene (Kapitel 2)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Theaterszene (Kapitel 2)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 2)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 2)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
33 KB
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Jugendbuch
Diese Arbeit befasst sind mit dem Inhalt der Lektüre "Freak"
Diese Arbeit befasst sind mit dem Inhalt der Lektüre "Freak"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Jugendbuch
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 1)
Lektüre (Pedro und die Bettler von Cartagena) Fragen zum Inhalt (Kapitel 1)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
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Jugendbuch
Klassenarbeit zu dem Kinderbuch "Emil und die Detektive" Personenbeschreibung zu Pony Hütchen anfertigen
Klassenarbeit zu dem Kinderbuch "Emil und die Detektive" Personenbeschreibung zu Pony Hütchen anfertigen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Jugendbuch
Beorn
Beorn
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Jugendbuch
Hobbit
Hobbit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
1,62 MB
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Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Lehrprobe Ausführliche LP-Entwurf zum 9.Kapitel des Jugendbuches "Mit Jeans in die Steinzeit" von Wolfgang Kuhn, inklusive Tafelbild Textblatt und AB
Lehrprobe Ausführliche LP-Entwurf zum 9.Kapitel des Jugendbuches "Mit Jeans in die Steinzeit" von Wolfgang Kuhn, inklusive Tafelbild Textblatt und AB
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
201 KB
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Diese Stunde innerhalb der Unterrichtsreihe zum Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang Führt die Personenbeschreibung spielerisch ein und liefert das Erlernen der Erarbeitung der Charakteristika einer lit. Person.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Inhaltliche Texterfassung, Literarische Motive
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
Diese Stunde ist eine Einstiegsstunde in das Jugendbuch "Hungerweg" von Franz Lang. Sie stellt die Dialkete als Stilmittel und führt das Lesetagebuch ein (Dieses ist als Material hier auf dem Schulportal ebenfalls vorhanden.).
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Jugendbuch
Aufgaben zum "Gespenst von Canterville" (Wilde)
Aufgaben zum "Gespenst von Canterville" (Wilde)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Jugendbuch
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
Aufgaben für Lesetagebuch Klassenlektüre: Oscar Wilde: Das Gespenst von Canterville
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textarbeit, Kreatives Schreiben
Lektüre "Der kleine Hobbit". Genaues Lesen wird auf spielerische Weise abgeprüft, indem die Schüler in einem Textlabyrinth thesen zum Text als richtig oder falsch bestimmen müssen. Richtige Antworten führen zu einem Lösungssatz, einer Liedzeile.
Lektüre "Der kleine Hobbit". Genaues Lesen wird auf spielerische Weise abgeprüft, indem die Schüler in einem Textlabyrinth thesen zum Text als richtig oder falsch bestimmen müssen. Richtige Antworten führen zu einem Lösungssatz, einer Liedzeile.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
487 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erzählen
Die Schüler/-innen sollen anhand von Ausschnitten aus einem Jugendbuch (Im Wind der Camargue, Fed. de Cesco) den Aufbau einer Erzählung erarbeiten, in enger Anlehnung an "Kombiniere Deutsch &", Buchner-Verlag 2007
Die Schüler/-innen sollen anhand von Ausschnitten aus einem Jugendbuch (Im Wind der Camargue, Fed. de Cesco) den Aufbau einer Erzählung erarbeiten, in enger Anlehnung an "Kombiniere Deutsch &", Buchner-Verlag 2007
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Jugendbuch
Lehrprobe Verlaufsplan gegen Ende der Lektüre von Ch. Nöstlingers "Das Austauschkind"
Lehrprobe Verlaufsplan gegen Ende der Lektüre von Ch. Nöstlingers "Das Austauschkind"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Lehrprobe Sollen die Erwachsenen eingeweiht werden oder nicht? Argumentieren –
Meinungen äußern und begründen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Unterrichtsentwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch. Analyse der Bedeutung des Messers für Ramon in dem Jugendbuch "Ein Schatten wie ein Leopard" von Myron Levoy.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch