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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
Methode: Working with non-fictional texts - Arbeitszeit: 60 min
, Pandemic, world of work
Newspaper article with assignments (summary, analysis, comment/re-creation of text)
, Pandemic, world of work
Newspaper article with assignments (summary, analysis, comment/re-creation of text)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
Innerer Monolog, interior monologue
Arbeitsblatt mit Informationen und Strategie zum Verfassen eines inneren Monologs exemplarisch am Beispiel "Looking for Alaska"
Arbeitsblatt mit Informationen und Strategie zum Verfassen eines inneren Monologs exemplarisch am Beispiel "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Characterization, Charakterisierung
Arbeitsblatt mit allen Informationen, Struktur, Zitierregeln etc. zu einer Charakteranalyse
Arbeitsblatt mit allen Informationen, Struktur, Zitierregeln etc. zu einer Charakteranalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Characterization, Looking for Alaska
Arbeitsblatt zur Planung einer Charakteranalyse in Stichworten mit Struktur, Tipps, etc. exemplarisch am Beispiel "Looking for Alaska"
Arbeitsblatt zur Planung einer Charakteranalyse in Stichworten mit Struktur, Tipps, etc. exemplarisch am Beispiel "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Characterization, peer correction
Arbeitsblatt für eine Peer Correction einer Charakteranalyse
, Characterization, peer correction
Arbeitsblatt für eine Peer Correction einer Charakteranalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
analyse, Sachtextanalyse
Arbeitsblatt mit allen Informationen für eine schriftliche Analye von Sachtexten
Arbeitsblatt mit allen Informationen für eine schriftliche Analye von Sachtexten
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Methode: Textanalyse
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
, Biofuel, climate change, Environment, Klimakrise
Infotext aus NY Times, kontrastiert mit einem Cartoon.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
Merkblatt How to write a summary
Merkblatt How to write a summary
Merkblatt How to write a summary
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
quoting correctl, y
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
aprt one, fahrneheit 451, Reading
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Characterization, fahreheit 451
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Methode: Videoanalyse - Arbeitszeit: 20 min
, Globe Theatre, Shakespeare
Anhand von Roland Emmerichs "Anonymous" erschließen sich die SuS die Atmosphäre im Globe während verschiedener Stücke.
, Globe Theatre, Shakespeare
Anhand von Roland Emmerichs "Anonymous" erschließen sich die SuS die Atmosphäre im Globe während verschiedener Stücke.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Analysis, Arbeit mit Songtext
Why do the father and the son do not understand each other? Draw lines! 2. Write on your lines to illustrate different life stages
Why do the father and the son do not understand each other? Draw lines! 2. Write on your lines to illustrate different life stages
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Analysis, Literature and Songs
Die SuS füllen einen LÜCKENTEXT aus
Die SuS füllen einen LÜCKENTEXT aus
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Listening Comprehension Cross Cultural Communication
, Communication crossing borders, Cultural understanding, global communication, Hör-Sehverstehen
Hör-Sehaufträge zum TED Talk von Pellegrino Riccardi
, Communication crossing borders, Cultural understanding, global communication, Hör-Sehverstehen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Americanah, Ifemelu, Nigeria
AB für eine Partnerfeedbackmethode: Auszug aus "Americanah" aus Camden Town Oberstufe_Characterisierung Ifemelu
, Americanah, Ifemelu, Nigeria
AB für eine Partnerfeedbackmethode: Auszug aus "Americanah" aus Camden Town Oberstufe_Characterisierung Ifemelu
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: viewing log - Arbeitszeit: 90 min
, east is east, viewing comprehension
Thema Migration in UK - Migration Pakistan, Viewing log Film East is East
, east is east, viewing comprehension
Thema Migration in UK - Migration Pakistan, Viewing log Film East is East
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Arbeitszeit: 60 min
, American Dream, Analysis, political speech, political speeches, Politische Rede, Reading Comprehension, Textanalyse, USA
Transkript von einer Rede Kamala Harris' + Aufgaben zu Comprehension & Analysis Achtung: Zeilenangaben fehlen, müssten evtl. vor Kopie mit Stift zugefügt werden.
, American Dream, Analysis, political speech, political speeches, Politische Rede, Reading Comprehension, Textanalyse, USA
Transkript von einer Rede Kamala Harris' + Aufgaben zu Comprehension & Analysis Achtung: Zeilenangaben fehlen, müssten evtl. vor Kopie mit Stift zugefügt werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: listening comprehension - song analysis
, American Dream, Listening Comprehension, song
Listening comprehension zum Song "I can't breathe" der Künstlerin H.E.R. Passend zum Thema Rassismus in Amerika / American Dream
, American Dream, Listening Comprehension, song
Listening comprehension zum Song "I can't breathe" der Künstlerin H.E.R. Passend zum Thema Rassismus in Amerika / American Dream
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Gallery Walk (Gallerierundgang)
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Totalitarismus
Die SuS erarbeiteten zuvor in Gruppen die in der Tabelle dargestellten Themen und stellen sich die Ergbenisse in Form eines Gallerierundgangs vor; Die ZuhörerInnen tragen die wichtigsten Punkte in die Tabelle ein.
, 1984, Dystopia, Dystopian Literature, George Orwell, Totalitarismus
Die SuS erarbeiteten zuvor in Gruppen die in der Tabelle dargestellten Themen und stellen sich die Ergbenisse in Form eines Gallerierundgangs vor; Die ZuhörerInnen tragen die wichtigsten Punkte in die Tabelle ein.
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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