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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In dieser Satire drücken Computer ihre Furcht aus, dass eines Tages Menschen die Macht über die Welt übernehmen könnten.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es geht allgemein um das Thema "Cloning", insbesondere aber um die Horrorvision des Klonens menschlicher Embryonen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Migration
Multiculturalism - London the new melting pot
Multiculturalism - London the new melting pot
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Migration
Multiculturalism - Living between two cultures
Multiculturalism - Living between two cultures
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Multiculturalism
Leseverständnis Multiculturalism, cartoon
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Social Studies, Comment, cartoon
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Immigration
Klausur über Multiculturalism
Klausur über Multiculturalism
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In dieser Satire wird behauptet, dass wir uns inzwischen so sehr an die Umweltverschmutzung gewöhnt haben, dass wir frische Luft als Bedrohung empfinden.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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In diesem satirischen Romanauszug wird das eigenartige Verhältnis zwischen einem Menschen und seinem Computer dargestellt.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Text belegt, dass der Klimawandel mit all seinen negativen Auswirkungen nicht aufzuhalten ist.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es geht in diesem Auszug aus "Brave New World" um die brutale Konditionierung von Babies.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Der Gefangene Billy Pilgrim erfährt auf einem weit entfernten Planeten, dass die dort lebenden Wesen kein Interesse an ewigem Frieden haben.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es geht um das beschämende Verhalten von Touristen in Australien.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dürfen Pharma-Firmen Geschäfte und somit Profite machen mit Körpersubstanzen, ohne denjenigen zu entlohnen, von dem diese Substanzen stammen?
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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History, Melting Pot, immigration, migration, multiculturalism
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gandhi erklärt vor einem Gericht das Prinzip der Gewaltlosigkeit.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sati, die Witwenverbrennung, ist eine alte indische Tradition, die heute noch praktikziert wird, aber im krassen Gegensatz zum modernen Indien steht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedeutende Reden
Analyse einer Rede von Barack Obama (American Dream)
Analyse einer Rede von Barack Obama (American Dream)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Characterization
Charakterisierung von Judy Boone aus Haddons Roman "Curious Incident..." anhand ihrer Reaktionen und ihres Sprachgebrauchs.
Charakterisierung von Judy Boone aus Haddons Roman "Curious Incident..." anhand ihrer Reaktionen und ihres Sprachgebrauchs.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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William Shakespeare
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
Die Klausur wurde in einem LK geschrieben. Es ging um die Frage, ob Shakespeare für die heutigen Schüler von Relevanz sei. Der Aufbau ist wie folgt: 1. Summary, 2. Analysis (structure, rhetorical devices etc), 3. Comment
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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