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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Ziffernkarten
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
182 KB
Lernzielkontrolle, Lernzielkontrolle ohne Zehnerübergang, Mit Zehnerübergang
Die Lernzielkontrolle eignet sich zur Überprüfung der Addition mit Zehnerübergang.
Die Lernzielkontrolle eignet sich zur Überprüfung der Addition mit Zehnerübergang.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
175 KB
Arbeitszeit: 45 min
Zahlenraum bis 1000 erweitern
Zahlenraum bis 1000
Zahlenraum bis 1000 erweitern
Zahlenraum bis 1000
Gewicht: Was ist schwerer, was ist leichter? SinDirektes Vergleichen von Objekten mit der Balkenwaag
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
130 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
18 KB
Methode: integrativer Mathematikunterricht
Einmaleins, Rechnen, Vielfaches, Teiler, Müllarten
blanko AB für Schüler*innen selbst zum ausfüllen und gegenseitigen bearbeiten
Einmaleins, Rechnen, Vielfaches, Teiler, Müllarten
blanko AB für Schüler*innen selbst zum ausfüllen und gegenseitigen bearbeiten
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
622 KB
Parallelen, schriftliche Multiplikation
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
Einmaleins, 1x1, Einmaleins, Kernaufgaben, Kernaufgabenstrategie, schwierige Aufgaben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
940 KB
Federtasche, Größen und Messen, Lineal, messen
Lehrprobe Die SuS messen den Inhalt ihrer Federtasche.
Lehrprobe Die SuS messen den Inhalt ihrer Federtasche.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
77 KB
Zahlen bis 1000, Tausenderfeld, Zahlensuche
Die SuS müssen sich im Kopf ein Tausenderfeld denken und dann Aufgaben dazu lösen
Die SuS müssen sich im Kopf ein Tausenderfeld denken und dann Aufgaben dazu lösen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
114 KB
schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Stationen zum schriftlichen Dividieren (ohne Rest) und Multiplizieren
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
120 KB
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter
Zahlen zerlegen
Zahlen zerlegen
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
103 KB
Anwendung der vier Grundrechenarten, Zahlen bis 100.000, Grundrechenarten, Sachaufgaben, Längenmaße, Rechenrätsel, Teilbarkeitsregeln, Tabellen, Zahlenreihen
Zahlen bis 100.000, Grundrechenarten, Sachaufgaben, Längenmaße, Rechenrätsel, Teilbarkeitsregeln, Tabellen, Zahlenreihen
Zahlen bis 100.000, Grundrechenarten, Sachaufgaben, Längenmaße, Rechenrätsel, Teilbarkeitsregeln, Tabellen, Zahlenreihen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
100 KB
Der Zahlenraum bis 1000, Grundrechenarten, Sachaufgaben, ZR bis 10000
Grundrechenarten, Sachaufgaben, ZR bis 10000
Grundrechenarten, Sachaufgaben, ZR bis 10000
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
449 KB
Arbeitszeit: 45 min
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Sachaufgaben, Sachbezogene Mathematik, Textaufgaben, Sachaufgaben, Textaufgaben
Einführungsstunde in Sachaufgaben und Sachtexte, Wie bearbeite ich Sachaufgaben richtig, Anleitung
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
197 KB
Zehnerraum, Plus und Minus, zahlenraum 20
Plus- und Minusaufgaben werden innerhalb des Zahlenraumes 20 berechnet und strategisch angewendet.
Plus- und Minusaufgaben werden innerhalb des Zahlenraumes 20 berechnet und strategisch angewendet.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
445 KB
Schriftliches Rechnen
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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