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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
257 KB
Einführung einer Lektüre von Peter Härtling (Ben liebt Anna). Fragen zum Buch formulieren. Stundenverlauf + Material undSequenz
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
43 KB
Diktat
D oder T am Wortende ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Weiterschwingwörter
D oder T am Wortende ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Weiterschwingwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
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Diktat
Ä oder E ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Ableitwörter
Ä oder E ? AB mit orientiert an den Rechtschreibstrategien nach Fresch zur Strategie: Ableitwörter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
Aufsatz
Die Schüler sollen einen Text hinsichtlich der Satzanfänge überarbeiten.
Die Schüler sollen einen Text hinsichtlich der Satzanfänge überarbeiten.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
42 KB
Synthese, Zeilenübergreifend
Leseprobe- das Schnupfenmännchen
Leseprobe- das Schnupfenmännchen
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
Aussagesätze, Fragesätze, Fragewörter
Probe zu den Satzarten
Probe zu den Satzarten
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
Diktat
Lückendiktat
Lückendiktat
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
113 KB
Einzahl, Mehrzahl, Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld, Grammatik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Bildergeschichte, Aufsatz
Beurteilungsblatt zum Probeaufsatz (Bildergeschichte) - Schwerpunkt: Wörtliche Rede
Beurteilungsblatt zum Probeaufsatz (Bildergeschichte) - Schwerpunkt: Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
24 KB
Umgang mit Sachtexten, Aufsatz
Beurteilungsblatt Sachtext (Tierbeschreibung "Der Dachs")
Beurteilungsblatt Sachtext (Tierbeschreibung "Der Dachs")
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Bildergeschichte
Beurteilungsblatt für einen Probeaufsatz (Bildergeschichte)
Beurteilungsblatt für einen Probeaufsatz (Bildergeschichte)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Grundwortschatz, Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht
Arbeitsblatt zum stummen h: Die Schüler erstellen sich eine Merkwörterliste von Wörtern mit stummem h. Sie tragen die Wörter nach Vokalen geordnet in Felder ein: -ah, -eh, -ih, -oh, -uh;
Arbeitsblatt zum stummen h: Die Schüler erstellen sich eine Merkwörterliste von Wörtern mit stummem h. Sie tragen die Wörter nach Vokalen geordnet in Felder ein: -ah, -eh, -ih, -oh, -uh;
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Arbeitsblatt "Stichwortsammlung" zum Aufbau bzw. zur Strukturierung eines Berichts.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
Eigenschaftswörter, Sprachbetrachtung, Wortarten
Sprachbetrachtung, bestimmen Wortarten Erklären Wortarten
Sprachbetrachtung, bestimmen Wortarten Erklären Wortarten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,83 MB
Schreibwerkstatt zu den Kinderrechten (verschiedene kreative Gedichtsformen wie Rondell, Elfchen, Raute, Akrostichon)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Verschlusslaute
Alltagsstunde zur Wiederholung der Auslautverhärtung
Alltagsstunde zur Wiederholung der Auslautverhärtung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,63 MB
Lehrprobe Wir können mit Eigenschaftswörtern Tiere vergleichen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,03 MB
Gedichte vortragen, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Gedicht von Hoffmann
Gedicht von Hoffmann
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
69 KB
Umgang mit Gedichten, Gedichte vortragen, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Der Zauberer Korinthe (James Krüss)
Der Zauberer Korinthe (James Krüss)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Erzählen zu Bildern
Lehrprobe Wir werden Märchenerzähler II - Wir erzählen bekannte und selbsterfundene Märchen. Ziel der Unterrichtsstunde: Die Kinder erweitern ihre Erzählkompetenz, indem sie bekannte und selbsterfundene Märchen unter Beachtung sprachlicher/inhaltlicher Kriter...
Lehrprobe Wir werden Märchenerzähler II - Wir erzählen bekannte und selbsterfundene Märchen. Ziel der Unterrichtsstunde: Die Kinder erweitern ihre Erzählkompetenz, indem sie bekannte und selbsterfundene Märchen unter Beachtung sprachlicher/inhaltlicher Kriter...
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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