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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
886 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
31 KB
adverbs of frequency, clubs and hobbies, Klasse 5
In PA festigen die SuS die Häufigkeitsadverbien always, usually, often, sometimes und never inklusive er richtigen Stellung in postiven Aussagesätzen in Bezug auf ihre Freizeitaktivitäten.
In PA festigen die SuS die Häufigkeitsadverbien always, usually, often, sometimes und never inklusive er richtigen Stellung in postiven Aussagesätzen in Bezug auf ihre Freizeitaktivitäten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
191 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, where you go and how to get there precise plans friends who do not speak English the meeting place(s) the time schedule
1. individual long turn 2. paired activity
, where you go and how to get there precise plans friends who do not speak English the meeting place(s) the time schedule
1. individual long turn 2. paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
140 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, place of the party the costs the price of the present the people invited how to prepare the surprise
1. monologisches Sprechen 2. paired activity
, place of the party the costs the price of the present the people invited how to prepare the surprise
1. monologisches Sprechen 2. paired activity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
126 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you ta spread and the dangers of Aids in Zimbabwe the reasons of its spreading sex workers the economy orphans the role of women, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you talk about the presentation in which you are going to inform about the spread and the dangers of Aids in Zimbabwe. Focus on • the
1. individual long turn 2. paired activity
, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you ta spread and the dangers of Aids in Zimbabwe the reasons of its spreading sex workers the economy orphans the role of women, volunteer working on a health project in Africa. With your partner you talk about the presentation in which you are going to inform about the spread and the dangers of Aids in Zimbabwe. Focus on • the
1. individual long turn 2. paired activity
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
129 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, "sex eduacation“ to 14-year-olds, transmission of Aids, contraceptives and „safe sex“, changing partners, young African women, the spread of Aids
1.monologisches Sprechen 2. paired activity
, "sex eduacation“ to 14-year-olds, transmission of Aids, contraceptives and „safe sex“, changing partners, young African women, the spread of Aids
1.monologisches Sprechen 2. paired activity
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,28 MB
Arbeitszeit: 90 min
, cartoon analysis, Digital Age
, cartoon analysis, Digital Age
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
266 KB
The Giver
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Designerbabies, Dystopia Utopia
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,95 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Ehrenamt, volunteering
Lehrprobe Entwurf zum bestandenen Staatsexamen
, Ehrenamt, volunteering
Lehrprobe Entwurf zum bestandenen Staatsexamen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Job Interview Bewerbungsgespräch
Arbeitsmaterialien für die Durchführung eines simulierten Bewerbungsgesprächs
Arbeitsmaterialien für die Durchführung eines simulierten Bewerbungsgesprächs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
345 KB
The Giver Sa, The Giver The Receiver sameness utopian novel
Text über Freiwilligenarbeit in Südafrika
Text über Freiwilligenarbeit in Südafrika
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
Feedbackbogen, Feedbacksheet, Perspective, Perspektivwechsel
Mithilfe dieses Feedbackbogens können die SuS Perspektivwechselaufgaben kriteriengeleitet evaluieren.
Mithilfe dieses Feedbackbogens können die SuS Perspektivwechselaufgaben kriteriengeleitet evaluieren.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
film analysis, film scene
Die Schritte zur Analyse einer Filmszene werden hier erläutert
Die Schritte zur Analyse einer Filmszene werden hier erläutert
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
film analysis, film music
AB mit nützlichem Vokabular zur Analyse von Filmmusik
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
film analysis
AB für Notizen während der Analyse einer englischsprachigen Filmszene
AB für Notizen während der Analyse einer englischsprachigen Filmszene
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
film analysis, vocabulary
Useful expressions when describing films and videos
Useful expressions when describing films and videos
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
478 KB
film analysis, vocabulary
umfangreiche Sammlung zum Vokabular aus dem Bereich Medien/FIlm
umfangreiche Sammlung zum Vokabular aus dem Bereich Medien/FIlm
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
649 KB
classroom phrases, Englisch, Englischunterricht, list, School, school phrases
Dieses hübsche Arbeitsblatt kompiliert nützliche Phrasen und Redewendungen für Lernende im Englischunterricht.
Dieses hübsche Arbeitsblatt kompiliert nützliche Phrasen und Redewendungen für Lernende im Englischunterricht.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
analysing a film scene, film analysis
ausführliche Anleitung zur Analyse von einzelnen Filmszenen im Englischunterricht der Oberstufe
ausführliche Anleitung zur Analyse von einzelnen Filmszenen im Englischunterricht der Oberstufe
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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