Unterrichtsmaterial ´Philosophie´, Ethik Philosophie, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Gerechtigkeit, Menschenrecht, Naturrecht, Rechtspositivismus, Aristoteles
Naturrecht, Aristoteles
Naturrecht, Aristoteles
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Sartre
Atheistischer Existenzialismus, Existenzialismus
Atheistischer Existenzialismus, Existenzialismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
416 KB
Theodizee, Von Gott sprechen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe "Gott- Wahn oder Wirklichkeit?"
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe "Gott- Wahn oder Wirklichkeit?"
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Gottesbeweise
Auseinandersetzung mit dem Gottesbegriff nach Ausschwitz. Abrenzung/Vergleich mit Epikurs Theodizee-Problem.
Auseinandersetzung mit dem Gottesbegriff nach Ausschwitz. Abrenzung/Vergleich mit Epikurs Theodizee-Problem.
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Verfassung, Gerechtigkeit
Staatsphilosophie - Hobbes / Stirner / Gesellschaftsvertrag.
Staatsphilosophie - Hobbes / Stirner / Gesellschaftsvertrag.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Mündliche Abiturprüfung im Fach Philosophie (GK); 1. und 2. Prüfungsteil mit Erwartungshorizont; Thema im 1. Prüfungsteil: Staatstheorien
Ethik / Philosophie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Mündliche Abiturprüfung im Fach Philosophie (GK); Prüfungsteil 1 und 2 mit Erwartungshorizont
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
329 KB
Moral, Spiritualität, Säkularisierung, Tillich, Transzendenz
Wie ist die geringe Bedeutung institutionalisierter Religiosität für die heutige Jugend und ihre Hinwendung zu einer "Patchwork-Religiosität" zu bewerten?
Wie ist die geringe Bedeutung institutionalisierter Religiosität für die heutige Jugend und ihre Hinwendung zu einer "Patchwork-Religiosität" zu bewerten?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
438 KB
Die ersten und letzten Dinge, Religion, Religiösität, Spiritualität
Welche Bedeutung hat Religion für mich
Welche Bedeutung hat Religion für mich
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
257 KB
Pathozentrismus, Umweltethik
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
Schutzanspruch von Tieren Einstieg Karikatur und anschließend Text "Direkte Argumente für die Berücksichtigung der Tiere" Danach wurden Bilder gezeigt und diskutiert (nicht im Dokument enthalten)
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
543 KB
Deontologische Ethik
Gruppenarbeit bzw. Rollenspiel zu einem fiktiven Beispiel- darf man ein Flugzeug im Falle einer Entführung abschießen?
Gruppenarbeit bzw. Rollenspiel zu einem fiktiven Beispiel- darf man ein Flugzeug im Falle einer Entführung abschießen?
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House" Utilitarismus Arbeitsblatt
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
26 KB
Utilitarismus
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House"
Einstieg Utilitarismus mit einem Gedankenexperiment zur Serie "Dr. House"
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Aristoteles
Kohlberg deichwächter moral
Kohlberg deichwächter moral
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Epikur
Thema Glück: Vergleich Epikur - Schopenhauer
Thema Glück: Vergleich Epikur - Schopenhauer
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
85 KB
Egoistische Ethik kontra Utilitarismus
Egoistische Ethik wird einer Karikatur gegenübergestellt. Gefragt wird, ob utilitaristische Ethik Lösungsansätze bietet
Egoistische Ethik wird einer Karikatur gegenübergestellt. Gefragt wird, ob utilitaristische Ethik Lösungsansätze bietet
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte oder Ethik am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Autonomie, Kant
Eher am Anfang einer Reihe zu Kants praktischen Philosophie ist das AB geeignet, um Kants positiven Freiheitsbegriff einzuführen. Danach könnte auf den Unterschied zwischen Sollen und Pflicht anhand einer Textstelle aus der GMS eingegangen werden.
Eher am Anfang einer Reihe zu Kants praktischen Philosophie ist das AB geeignet, um Kants positiven Freiheitsbegriff einzuführen. Danach könnte auf den Unterschied zwischen Sollen und Pflicht anhand einer Textstelle aus der GMS eingegangen werden.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Klausur nach dem neuen Aufgabenformat IIC (Fallbeispiel)- Inhaltfeld Werte und Normen des Handelns - Kant
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
963 KB
Descartes, Erkenntnistheorie
Stundenentwurf inklisive Arbeitsblätter zu René Descartes Methodischer Skeptizismus
Stundenentwurf inklisive Arbeitsblätter zu René Descartes Methodischer Skeptizismus
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Das Menschenbild in dem Film Ex_Machina. Plessners Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
148 KB
Rawls: Gerechtigkeit als Fairness
In der Klausur wenden die Schüler Rawls Theorie auf das Thema Inklusion an.
In der Klausur wenden die Schüler Rawls Theorie auf das Thema Inklusion an.