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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Aufklärung, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Schulaufgabe zu Schillers "Kabale und Liebe".
Schulaufgabe zu Schillers "Kabale und Liebe".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Textanalyse
SA: Erschließung einer Szene aus Schillers "Kabale und Liebe"
SA: Erschließung einer Szene aus Schillers "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
36 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textanalyse
Lehrprobe „Flugblatt VI - Weiße Rose“ textanalytische Erarbeitung des Flugblatts VI der „Weißen Rose“
Lehrprobe „Flugblatt VI - Weiße Rose“ textanalytische Erarbeitung des Flugblatts VI der „Weißen Rose“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel, Rhetorische Mittel
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Texterschließung zu V,2 aus Schillers "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Literarische Erörterung, Interpretation, Textanalyse
Zwei Aufgaben zur Interpretation und Erörterung von Schlinks "Der Vorleser".
Zwei Aufgaben zur Interpretation und Erörterung von Schlinks "Der Vorleser".
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Grundzüge der Dramatik, Sturm und Drang, Aufbau einer lit. Charakteristik, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, stilistische Gestaltungsmittel
Auszug aus dem Drama Kabale und Liebe von Schiller
Auszug aus dem Drama Kabale und Liebe von Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textanalyse
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Lüge der Protagonistion der Novelle "Die Entdeckung der Currywurst". Dazu gibt es AB mit GAs, die ebenfalls im Dokument enthalten sind. Inkl. Verlaufsplan und Sachanalyse
Lehrprobe Die Stunde beschäftigt sich mit der Lüge der Protagonistion der Novelle "Die Entdeckung der Currywurst". Dazu gibt es AB mit GAs, die ebenfalls im Dokument enthalten sind. Inkl. Verlaufsplan und Sachanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
8 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Epoche, Literaturgeschichte, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Wiedergabe einer Textstelle aus Jurek Beckers "Jakob der Lügner", Verfassen einer Charakteristik (Kirschbaum), Stellungnahme zur fehlenden Umsetzung dieses Teils der Romanvorlage im Film
Wiedergabe einer Textstelle aus Jurek Beckers "Jakob der Lügner", Verfassen einer Charakteristik (Kirschbaum), Stellungnahme zur fehlenden Umsetzung dieses Teils der Romanvorlage im Film
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aufbau einer Textanalyse
Textstellenanalyse: Die Analyse eines Romanauszugs in 5 Schritten!
Textstellenanalyse: Die Analyse eines Romanauszugs in 5 Schritten!
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,96 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Sachtextanalyse
In diesem Entwurf werden eine Boulevardzeitung und eine Abonnementzeitung durch formale und inhaltliche Merkmale miteinander verglichen.
In diesem Entwurf werden eine Boulevardzeitung und eine Abonnementzeitung durch formale und inhaltliche Merkmale miteinander verglichen.
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kurzgeschichten nach 45, Interpretation, Aufbau einer Textanalyse
Interpretation: Kurzgeschichte T. Hürlimann "Der Filialleiter" - GK 10 (EPH) / 11
Interpretation: Kurzgeschichte T. Hürlimann "Der Filialleiter" - GK 10 (EPH) / 11
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aufbau einer lit. Erörterung, Textanalyse
Literarische Charakteristik V 11
Literarische Charakteristik V 11
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Interpretation
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,13 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Textarbeit
Lehrprobe Die Beziehung der Protagonisten Michael und Hanna und ihre Entwicklung im ersten Teil des Romans wird in Gruppenarbeit analysiert. Die Schüler erhalten verschiedene Textellen, werten diese aus, schreiben auf Metaplankarten und ordnen die "Figuren" an.
Lehrprobe Die Beziehung der Protagonisten Michael und Hanna und ihre Entwicklung im ersten Teil des Romans wird in Gruppenarbeit analysiert. Die Schüler erhalten verschiedene Textellen, werten diese aus, schreiben auf Metaplankarten und ordnen die "Figuren" an.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Aufklärung, Textanalyse, Interpretation
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
Im Schluss der "Emilia Galotti" sollen Analyse und Interpretation zusammengeführt werden.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Anhand zweier Szenen aus Emilia Galotti (I,6 und 3,8) wird die Vertiefung der Dramenanalyse - Dialogführung, Analyse sprachliche Mittel - und der Charakterisierung geübt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Aufklärung, Textanalyse
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
Anhand von Emilia Galotti II,4 soll in die Technik der Dramenanalyse eingeführt werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Argumentation, Erörterung, Gliederung
- Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung, Erörterung im Anschluss an einen Text - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau-Schem
- Erörterungen im Überblick - lineare Erörterung, steigernde Erörterung - antithetische Erörterung, dialektische Erörterung - textgebundene Erörterung, Erörterung im Anschluss an einen Text - freie Erörterung - literarische Erörterung - Aufbau-Schem
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Textarbeit
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Sprechakte zu Szene I,4 "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
42 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Textanalyse
Klassenarbeit zum Buch "Jugend ohne Gott" von Ödön von Horvath. Mit detailliertem Erwartungshorizont
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie