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Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
479 KB
Methode: Über-Kopf-Zeichnen, Schraffurtechnik-Übungen, Zeichnen-Übungen - Arbeitszeit: 20 min
, Plastizität, Portrait, Schraffurtechnik, Über-Kopf-Zeichnen, Zeichentechnik
Lehrprobe Über-Kopf-Zeichnen nach Betty Edwards, um den SuS die Schraffurtechnik näher zu bringen und zu verdeutlichen, dass Plastiziät nur mit geeigneten Zeichentechniken erreicht werden kann.
, Plastizität, Portrait, Schraffurtechnik, Über-Kopf-Zeichnen, Zeichentechnik
Lehrprobe Über-Kopf-Zeichnen nach Betty Edwards, um den SuS die Schraffurtechnik näher zu bringen und zu verdeutlichen, dass Plastiziät nur mit geeigneten Zeichentechniken erreicht werden kann.
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
Imagebildung, Werbung
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
777 KB
Kunstgeschichte, Moderne, Techniken, dreidimensionale Gestaltung, Kunsthandwerk, Objekte
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Kunstgeschichte; Bildbetrachtung; Epochen;, Malerei
Zunächst wählen die SuS ein „Meisterwerk“ und setzen sich theoretisch damit auseinander (kunstgeschichtlicher Band, Kunstbuch, Internet...). Danach wird das Werk malerisch zitiert. Es folgt die Präsentation in den Schulfluren.
Zunächst wählen die SuS ein „Meisterwerk“ und setzen sich theoretisch damit auseinander (kunstgeschichtlicher Band, Kunstbuch, Internet...). Danach wird das Werk malerisch zitiert. Es folgt die Präsentation in den Schulfluren.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Methode: Werkimmanente Bildanalyse
, Bildanalyse, Fachbegriffe, Methodenblatt
, Bildanalyse, Fachbegriffe, Methodenblatt
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Methode: praktisch - Arbeitszeit: 360 min
, Plakat design symbole kultur webung
Lehrprobe Plakatdesign und Zeichenlehre
, Plakat design symbole kultur webung
Lehrprobe Plakatdesign und Zeichenlehre
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,03 MB
Architektur der Romanik, Gotik, Gotisches Fenster, Mittelalter, Romanik, Romanische Basilika
Gesellschaftsordnung, Leben außerhalb der Stadt, Merkmale einer mittelalterlichen Stadt, Mode, Sakral- und Profanarchitektur, Plastik und Malerei
Gesellschaftsordnung, Leben außerhalb der Stadt, Merkmale einer mittelalterlichen Stadt, Mode, Sakral- und Profanarchitektur, Plastik und Malerei
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,89 MB
19. / 20. Jh., aktuelle Ausstellungen
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
812 KB
Design, Energieriegel, Werbung
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
Design Arbeitsanweisung, Energieriegel
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
553 KB
Design, Design Werbung Energieriegel
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,67 MB
Methode: Homeschooling, Figurentheater, Kunstunterricht
, Figurentheater
, Figurentheater
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
854 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Bildbeschreibung, Bilddiktat, Werkbetrachtung
Spielerischer Einstieg in die Werkbetrachtung
, Bildbeschreibung, Bilddiktat, Werkbetrachtung
Spielerischer Einstieg in die Werkbetrachtung
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Methode: Distanzaufgabe
, Collage, Fotomontage, Gestaltunspraktische Aufgabe, Hannah höch, Schnitt mit dem Küchenmesser
In Anlehnung an die Rezeption des Werks "Schnitt mit dem Küchenmesser" von Hannah Höch sollen die SuS selbst eine Collage als Satire des aktuellen Zeitgeschehens erstellen
, Collage, Fotomontage, Gestaltunspraktische Aufgabe, Hannah höch, Schnitt mit dem Küchenmesser
In Anlehnung an die Rezeption des Werks "Schnitt mit dem Küchenmesser" von Hannah Höch sollen die SuS selbst eine Collage als Satire des aktuellen Zeitgeschehens erstellen
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Imagebildung, Selbstdarstellung
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
176 KB
Herstellen von Objekten, Künstlerbiographie, Hundertwasser
Basteln eines Turmes im Stil von Hundertwasser
Basteln eines Turmes im Stil von Hundertwasser
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
Cindy Sherman, Einstellungsgrößen, EInstellunsgrößen, Fotografie, Inszenierte Fotografie
Die Schüler:innen untersuchen die Einstellungsgrößen in Cindy Shermans Untitled Film Stills und vergleichen die Wirkung.
Die Schüler:innen untersuchen die Einstellungsgrößen in Cindy Shermans Untitled Film Stills und vergleichen die Wirkung.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
130 KB
Fotografie, Fotografieklausur, Q2 Hessen, Migrant Mother
Bildanalyse einer Fotografie mit abiturorientierten (Hessen) Aufgaben
Bildanalyse einer Fotografie mit abiturorientierten (Hessen) Aufgaben
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
Kunst, Objektkunst, Plastik, Skulpturen
"Werkzeugkasten" zur Analyse und Interpretation von dreidimensionalen Kunstwerken. Als Handreichung gedacht.
"Werkzeugkasten" zur Analyse und Interpretation von dreidimensionalen Kunstwerken. Als Handreichung gedacht.
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,73 MB
Methode: Praktische Aufgabe Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Illusion, Perspektive, Perspektive Räumlichkeit Illusion Praxis, Räumlichkeit
gestalterische Aktien erkennen, als Text festhalten und praktisch erproben
, Illusion, Perspektive, Perspektive Räumlichkeit Illusion Praxis, Räumlichkeit
gestalterische Aktien erkennen, als Text festhalten und praktisch erproben
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