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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Merkblatt unbestimmte/bestimmte ARtikel
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Tandemübung zur Sitcom Extra Fortgeschrittene
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Tandemübung zur Sitcom Extra Anfänger
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Erste Stunde Spanisch Leseverstehen
Schüler lesen Text aus dem sie sich Wörter erschließen können. Diese werden später in einer Min Map gesammelt und untergeordnet (Personas, Comida, etc.)
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Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Hörverstehen erste STunde Spanisch
Hörverstehen zum Lied A Dios le pido. Schüler hören sich Wörter heraus.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
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Sich vorstellen, Tandem sich vorstellen
Tandemübung um sich vorzustellen
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Es handelt sich um eine Anleitung zum Schreiben innerer Monologe anhand einer vorgegeben Situation (Diktatur in Chile) und möglichen Ausdrücken
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Checkliste, gegenseitige Korrektur, Inhaltsangabe, Resumen, Schreibkonferenz
Kopiervorlage für eine Checkliste "Cómo escribir un resumen". Ich setze dieses Material in NDS in einer 9. Klasse in Spanisch (4. Lernjahr) ein. Die SuS sollen mithilfe dieser Checkliste gegenseitig ihre Inhaltsangaben überprüfen und bewerten.
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