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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
923 KB
turismo sostenible en Espana
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
646 KB
endogene und exogene Kräfte, Hurrikan, Katrina
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: PA
, Volksbegehren
, Volksbegehren
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Tabelle
, Direkte Demokratie
Hierzu sind Gesetze notwendig. Diese sind u.a. im SB (Politik- Gesellschaft-Wirtschaft; Einführungsphase, von Franz Josef Floren (S.60f.)) zu finden. Konkret geht es um Artikel 67 a (Fn 14a) und Artikel 68 (Fn 14a) der Landesverfassung NRW
, Direkte Demokratie
Hierzu sind Gesetze notwendig. Diese sind u.a. im SB (Politik- Gesellschaft-Wirtschaft; Einführungsphase, von Franz Josef Floren (S.60f.)) zu finden. Konkret geht es um Artikel 67 a (Fn 14a) und Artikel 68 (Fn 14a) der Landesverfassung NRW
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsbegriff, Erziehungsstile, kurt lewin, Tausch und Tausch
Erklärung, inwiefern es sich um eine erzieherische Handlung handelt Begründete Zuordnung der Erziehungsstile nach Kurt Lewin und Tausch&Tausch
, Erziehungsbegriff, Erziehungsstile, kurt lewin, Tausch und Tausch
Erklärung, inwiefern es sich um eine erzieherische Handlung handelt Begründete Zuordnung der Erziehungsstile nach Kurt Lewin und Tausch&Tausch
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
DNA
Habe anhand eines Videos den Aufbau der DNA erarbeitet und dann anhand dieses Arbeitsblattes gesichert. Die Aufgaben 1 und 2 a-c dienen dabei der Wiederholung genannter Aspekte und die Aufgaben 2d, 3 und 4 als Vertiefung.
Habe anhand eines Videos den Aufbau der DNA erarbeitet und dann anhand dieses Arbeitsblattes gesichert. Die Aufgaben 1 und 2 a-c dienen dabei der Wiederholung genannter Aspekte und die Aufgaben 2d, 3 und 4 als Vertiefung.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
Chromosomen
Es handelt sich um einen Text, welcher eine zu beschriftende Abbildung enthält. Die zweite Aufgabe stellt einen Rückbezug zum Zellzyklus her und bietet sich in späteren Stunden zur Überleitung zur Replikation an.
Es handelt sich um einen Text, welcher eine zu beschriftende Abbildung enthält. Die zweite Aufgabe stellt einen Rückbezug zum Zellzyklus her und bietet sich in späteren Stunden zur Überleitung zur Replikation an.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Parasitismus, Symbiose, abiotische Umweltfaktoren, Biotop, Biozönose, Stoffkreislauf
biotische abiotische Faktoren, Symbiose, Parasitismus, Kohlenstoffkreislauf
biotische abiotische Faktoren, Symbiose, Parasitismus, Kohlenstoffkreislauf
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Klausur zum Inhaltsfeld Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Demokratie, Direkte Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik, politische Partizipation, Politisches System der BRD, Volksbegehren, -entscheid, Volksbegehren & Volksentscheid, Volksentscheid, Volksentscheide
Klausur zum Thema: Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene Titel: Die Politik hat Angst vor dem Bürger Darstellung - Analyse - Erörterung
, Demokratie, Direkte Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik, politische Partizipation, Politisches System der BRD, Volksbegehren, -entscheid, Volksbegehren & Volksentscheid, Volksentscheid, Volksentscheide
Klausur zum Thema: Einführung von Volksentscheiden auf Bundesebene Titel: Die Politik hat Angst vor dem Bürger Darstellung - Analyse - Erörterung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Spiel
, game, Kennenlernen, Kennenlernspiel, Kommunikation, Spiel
120 questions: eignet sich besonders gut zum vertieften Kennenlernen, wenn sich die Gruppenmitglieder bereits vertraut sind.
, game, Kennenlernen, Kennenlernspiel, Kommunikation, Spiel
120 questions: eignet sich besonders gut zum vertieften Kennenlernen, wenn sich die Gruppenmitglieder bereits vertraut sind.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
useful phrases
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,99 MB
Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, autosomal, Bus-Stopp-Methode, Lerntempoduett, Stammbaumanalyse
Lehrprobe Die SchülerInnen erarbeiten sich die Grundlagen der Stammbaumanalyse für die autosomalen Erbgänge in Form eines Lerntempoduetts.
, autosomal, Bus-Stopp-Methode, Lerntempoduett, Stammbaumanalyse
Lehrprobe Die SchülerInnen erarbeiten sich die Grundlagen der Stammbaumanalyse für die autosomalen Erbgänge in Form eines Lerntempoduetts.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
82 KB
Gedicht, Gedichtanalyse, Lyrik
Das Arbeitsblatt dient den Schülern als Orientierungshilfe bei einer Gedichtanalyse. Sie können sich mit Hilfe konkreter Leitfragen den Inhalt, die Form sowie sprachliche Besonderheiten erschließen.
Das Arbeitsblatt dient den Schülern als Orientierungshilfe bei einer Gedichtanalyse. Sie können sich mit Hilfe konkreter Leitfragen den Inhalt, die Form sowie sprachliche Besonderheiten erschließen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Materialgestütztes Schreiben, Schreibplan, Schritt 3
Materialgestütztes Schreiben, Schritt 3: Informationen organisieren
Materialgestütztes Schreiben, Schritt 3: Informationen organisieren
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Materialgestütztes Schreiben, Satzanfänge, Schreiben, Wortspeicher
Wortspeicher, Satzanfänge
Wortspeicher, Satzanfänge
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
futuro inmediato
Die SuS erfassen an Beispielsätzen induktiv die Form des futuro inmediato, halten die grammatische Regel fest und wenden die neu erlernte Zeitform an.
Die SuS erfassen an Beispielsätzen induktiv die Form des futuro inmediato, halten die grammatische Regel fest und wenden die neu erlernte Zeitform an.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Redeanalyse Globalisierung Thunberg
Rede Thunbergs - Redeanalyse
Rede Thunbergs - Redeanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
Antigone, Argumentation, Klausur, Kreon
Klausur zu den Versen 442-525 der Tragödie Antigone mit Schwerpunkt auf dem Kommunikationsverhalten von Antigone und Kreon.
Klausur zu den Versen 442-525 der Tragödie Antigone mit Schwerpunkt auf dem Kommunikationsverhalten von Antigone und Kreon.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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