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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Charakterisierung Figur Analyse Gliederung Aufbau
Aufbau / Gliederung / Anleitung Charakterisierung einer literarischen Figur
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dramenanalyse Aufbau Gliederung Analyse
Vollständige Übersicht einer Gliederung bzw. eines Aufbaus einer Dramenanalyse für Klassenstufen 11-13 GK und LK
Vollständige Übersicht einer Gliederung bzw. eines Aufbaus einer Dramenanalyse für Klassenstufen 11-13 GK und LK
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Learning Snack
, Axiome, Watzlawick
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Daniel Kehlmann, Ralf Tanner, Ruhm
Erarbeitung der Geschichte "Der Ausweg"
Erarbeitung der Geschichte "Der Ausweg"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Daniel Kehlmann, Roman, Ruhm
Erarbeitung der Geschichte Stimmen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Arbeitszeit: 45 min
, Bürgertum, Emilia Galotti, Hofadel, Lessing, Marinelli, Odoardo Galotti, Prinz
Die SuS erarbeiten anhand gegensätzlicher Begriffspaare die kennzeichnenden Merkmale des Bürgertums und des höfischen Adels, wie sie Lessing an typischen Vertretern – Odoardo und seiner Tochter sowie dem Prinzen und seinem Kammerherr – darstellt.
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Die SuS erarbeiten anhand gegensätzlicher Begriffspaare die kennzeichnenden Merkmale des Bürgertums und des höfischen Adels, wie sie Lessing an typischen Vertretern – Odoardo und seiner Tochter sowie dem Prinzen und seinem Kammerherr – darstellt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rhetorische Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Emilia Galotti
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Deutsch, Lyrik, Mensch, Natur, Naturlyrik
Einführende Zitate zum Thema Mensch und Natur
Einführende Zitate zum Thema Mensch und Natur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Aufgabenformat 4 - Materialgestütztes Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Aufgabenformat 4, aus 6 mach 1, how to, Materialgestütztes Schreiben
Anleitung Handout für das Aufgabenformat 4 materialgestütztes Schreiben
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Anleitung Handout für das Aufgabenformat 4 materialgestütztes Schreiben
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Tanzen gehen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Sprachwandel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erinnerungsangebote
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Beispielanalyse; San Salvador; Musterlösung; Peter Bichsel
Eine Beispielanalyse der Kurzgeschichte "San Salvador", die klar gegliedert ist. Im Fokus steht die Figurengestaltung und die Beziehung der literarischen Figuren.
Eine Beispielanalyse der Kurzgeschichte "San Salvador", die klar gegliedert ist. Im Fokus steht die Figurengestaltung und die Beziehung der literarischen Figuren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun, Watzlawick
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama Einführungsphase, Einstieg Dramenanalyse, Igor Bauersima, norway today
erste Leseeindrücke sammeln und das Drama in fünf Szenen gliedern mit Seitenzahlen und Titel
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Definition, Einführung, innere und äußere Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dialekt, hochsprache, Soziolekte, Sprache, Standardsprache
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Industrialisierung, Karl Marx, Marx, Engels, russische Revolution
Materialpool mit Quellen zu Industrialisierung Russlands, Einschätzung der Lage Russlands, Diagramme, Marx, Engels
Materialpool mit Quellen zu Industrialisierung Russlands, Einschätzung der Lage Russlands, Diagramme, Marx, Engels
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Formulierungshilfen, Sprachhandlungen, Verben
Bezeichnende Verben in Sprachhandlungen/ Reden Formulierungshilfen für SuS
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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