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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Methode: Nach der Fachdidaktik von Astrid Müller
, Getrennt- und Zusammenschreibung, Getrenntschreibung, Rechtschreibung, Zusammenschreibung
, Getrennt- und Zusammenschreibung, Getrenntschreibung, Rechtschreibung, Zusammenschreibung
Sozialkunde Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Laufzettel einer Lerntheke
Laufzettel einer Lerntheke
Laufzettel einer Lerntheke
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Regeln einer Lerntheke
Regeln einer Lerntheke
Regeln einer Lerntheke
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Feedback Unterricht
Evaluationsstern
Evaluationsstern
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Anthropogener Treibhauseffekt, Treibhauseffekt
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Treibhauseffekt
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Europa, Gliederung Europas, stumme Karte
Mathematik Kl. 7, Realschule, Hessen
64 KB
Methode: Digitales AB - Arbeitszeit: 5 min
, Guthaben Schulden Spiel, Mathe 7, Rationale Zahlen
Zur Vorbereitung wurde das GSS gespielt und im Anschluss sollten die SuS die Werte der Zahlen beschreiben. Für einen SuS mit CVI wurde dieses Blatt ineraktiv gestaltet, um diesen zu entlasten.
, Guthaben Schulden Spiel, Mathe 7, Rationale Zahlen
Zur Vorbereitung wurde das GSS gespielt und im Anschluss sollten die SuS die Werte der Zahlen beschreiben. Für einen SuS mit CVI wurde dieses Blatt ineraktiv gestaltet, um diesen zu entlasten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
182 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Ballade, Der Handschuh, Handlungsmotive
Das Arbeitsblatt greift die Handlungsmotive der in der Ballade "Der Handschuh" auftretenden Hauptfiguren (Kunigund und Delorges) auf.
, Ballade, Der Handschuh, Handlungsmotive
Das Arbeitsblatt greift die Handlungsmotive der in der Ballade "Der Handschuh" auftretenden Hauptfiguren (Kunigund und Delorges) auf.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
148 KB
Aktiv / Passiv
zur Übung von Aktiv und Passiv
zur Übung von Aktiv und Passiv
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
188 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Stationsarbeit
Stationsarbeit zur Optik
, Stationsarbeit
Stationsarbeit zur Optik
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Bayern
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Flächenstruktur / Schraffuren, Kontraste, Linie / Form, Natur- und Sachzeichnen
Übung für die 1. Schulaufgabe: Grafik
Übung für die 1. Schulaufgabe: Grafik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
1,41 MB
Dreisatz bei proportionaler Zuordnung, Proportionale Zuordnungen
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
433 KB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erziehung, Griechenland, Kinder, Sparta
Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta
, Erziehung, Griechenland, Kinder, Sparta
Arbeitsblatt zur Kinder- und Jugenderziehung der Jungen in Sparta
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Anredeformen, Formulierungshilfen, Vorgangsbeschreibungen
Die SuS lernen die Anredeformen in Vorgangsbeschreibungen kennen, um die sprachlichen Möglichkeiten zu erkennen. Sie erweitern anschließend ihren Wortschatz mit Formulierungshilfen.
Die SuS lernen die Anredeformen in Vorgangsbeschreibungen kennen, um die sprachlichen Möglichkeiten zu erkennen. Sie erweitern anschließend ihren Wortschatz mit Formulierungshilfen.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
135 KB
Methode: Sprechen - Arbeitszeit: 10 min
, Holidays Sprechen Einstieg
, Holidays Sprechen Einstieg
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Indirekte Rede, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv, Konjunktiv I, Konjunktiv I und Konjunktiv II, Konjunktiv II
In dieser Datei befinden sich zwei Merkblätter zum Konjunktiv (jeweils Konj. I und II) und zwei Arbeitsblätter mit gemischten Übungsaufgaben.
In dieser Datei befinden sich zwei Merkblätter zum Konjunktiv (jeweils Konj. I und II) und zwei Arbeitsblätter mit gemischten Übungsaufgaben.
Evangelische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Bildebene, Gleichnis, Jesus, Parabel, Parabeö, Sachebene, Senfkorn
Gedacht als Erarbeitung der Bild- und Sachebene des Gleichnisses des Senfkorns nach Erarbeitung des Gleichnisses an sich.
Gedacht als Erarbeitung der Bild- und Sachebene des Gleichnisses des Senfkorns nach Erarbeitung des Gleichnisses an sich.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
363 KB
Hebel einseitige und zweiseitige Hebel
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Methode: Selbsteinschätzung Leistung - Arbeitszeit: 10 min
, Bewertungskriterien, Kompetenzraster, Noten, Sportunterricht
Kompetenzraster für den Sportunterricht
, Bewertungskriterien, Kompetenzraster, Noten, Sportunterricht
Kompetenzraster für den Sportunterricht
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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