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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Heitmeyer Gewalt Hurrelmann
Klausur LK 12.II Analyse mithilfe von Heitmeyers Erklärungsansatz und Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen in Verbindung mit Hurrelmanns Konzept
Klausur LK 12.II Analyse mithilfe von Heitmeyers Erklärungsansatz und Erarbeitung von Präventionsmaßnahmen in Verbindung mit Hurrelmanns Konzept
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Maria Montessori, Montessori, Montessorimaterial
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um einen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung zum Thema "Montessorimaterial".
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um einen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung zum Thema "Montessorimaterial".
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Bernstein, Fallbeispiel, Gruppenphasen, Handlungssituation, Lowy, UPP
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die schriftliche Arbeit im Rahmen der 2. Staatsprüfung. Es geht um die Anwendung der Gruppenphasen nach Bernstein und Lowy anhand eines Fallbeispiels.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um die schriftliche Arbeit im Rahmen der 2. Staatsprüfung. Es geht um die Anwendung der Gruppenphasen nach Bernstein und Lowy anhand eines Fallbeispiels.
Ein Gedicht bezogen auf Eriksons Entwicklungsmodell Erikson Arbeitsblatt Pädagogik 12 Nordrh.-Westf.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Erikson
Ein Gedicht bezogen auf Eriksons Entwicklungsmodell
Ein Gedicht bezogen auf Eriksons Entwicklungsmodell
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
Systemische Fachtermini
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Systemische Therapie
Lehrprobe Inhaltliche Erschließung des zirkulären Fragens unter besonderen Berücksichtigung der Chancen und Grenzen der Methode für pädagogisches Handeln
Lehrprobe Inhaltliche Erschließung des zirkulären Fragens unter besonderen Berücksichtigung der Chancen und Grenzen der Methode für pädagogisches Handeln
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Demokratie, Demokratieerziehung, Erziehung nach Auschwitz, Lawrence Kohlberg, Moral, Moralentwicklung, Moralerziehung, moralisches Urteil, Theodor W. Adorno
Dreistündige Grundkursklausur zur kritischen Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen moralischer und demokratischer Erziehung im Anschluss an das Konzept von Lawrence Kohlberg
Dreistündige Grundkursklausur zur kritischen Auseinandersetzung mit den Möglichkeiten und Grenzen moralischer und demokratischer Erziehung im Anschluss an das Konzept von Lawrence Kohlberg
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Aggression
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Lehrprobe Erste Stunde der Reihe Gewalt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
4. Maxime, Hurrelmann, Integration und Individuation
Lehrprobe 3. bewerteter Unterrichtsentwurf zu Hurrelmanns 4.Maxime
Lehrprobe 3. bewerteter Unterrichtsentwurf zu Hurrelmanns 4.Maxime
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Systemische Sicht, Systemische Therapie, Zirkuläres Fragen
Lehrprobe Entwurf und Durchführung wurden mit 2,0 bewertet. Verbesserungswürdig sind Anwendung und Transfer, z.B. durch Verwendung einer konkreten Beispielsituation.
Lehrprobe Entwurf und Durchführung wurden mit 2,0 bewertet. Verbesserungswürdig sind Anwendung und Transfer, z.B. durch Verwendung einer konkreten Beispielsituation.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Heitmeyer Individualisierung Desintegration
Lehrprobe Heitmeyer Theorie Individualisierung Gewaltentstehung Ursachen von Gewalt Wurde gut bewertet
Lehrprobe Heitmeyer Theorie Individualisierung Gewaltentstehung Ursachen von Gewalt Wurde gut bewertet
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
973 KB
Jugendgewalt und Aggressionen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Fall Tim – „Rausschmiss oder Gnadenbrot“ - Ein Fallbeispiel zur Anwendung der klassischen Aggressionstheorien
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Der Fall Tim – „Rausschmiss oder Gnadenbrot“ - Ein Fallbeispiel zur Anwendung der klassischen Aggressionstheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Klausur zu Montessori und Piaget
Klausur, in der ein Text von Schäfer zum Bild vom Kind und zur frühkindlichen Bildung in Beziehung zur Montessori-Pädagogik und zum Modell der kognitiven Entwicklung nach Piaget gesetzt werden soll.
Klausur, in der ein Text von Schäfer zum Bild vom Kind und zur frühkindlichen Bildung in Beziehung zur Montessori-Pädagogik und zum Modell der kognitiven Entwicklung nach Piaget gesetzt werden soll.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Köhler, PISA, Schultheorie
Eine weitere Version der Köhler-Rede mit Teilkürzungen.
Eine weitere Version der Köhler-Rede mit Teilkürzungen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Erklärungsansätze zum Thema Gewalt
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
Lehrprobe UPP zum Thema „Was können wir tun?“ – Erarbeitung von Maßnahmen zur Prävention aggressiven Verhaltens auf Grundlage der Frustrations-Aggressions-Theorie nach Dollard und der Erweiterung nach Berkowitz und Nolting
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Abwehrmechanismen, Entwicklungspsychologie
Pädagogik Grundkurs, Jg12, behandelte Themen: Freuds und Eriksons Entwicklungsmodelle, Abwehrmechanismen
Pädagogik Grundkurs, Jg12, behandelte Themen: Freuds und Eriksons Entwicklungsmodelle, Abwehrmechanismen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
UPP - Piaget / Moralentwicklung
Lehrprobe UPP-Stunde zum Thema "Dürfen Kinder lügen?" - Erarbeitung von Jean Piagets Konzept zur Moralentwicklung in der Kindheit am Beispiel der Lüge und die Entwicklung von Folgen für pädagogisches Handeln
Lehrprobe UPP-Stunde zum Thema "Dürfen Kinder lügen?" - Erarbeitung von Jean Piagets Konzept zur Moralentwicklung in der Kindheit am Beispiel der Lüge und die Entwicklung von Folgen für pädagogisches Handeln
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
587 KB
Erziehung nach Auschwitz
Lehrprobe Diskussion zu Adornos und Gieseckes Forderungen nach Auschwitz.
Lehrprobe Diskussion zu Adornos und Gieseckes Forderungen nach Auschwitz.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
Hurrelmann, Produktive Realitätsverarbeitung
Lehrprobe Erarbeitung von Chancen und Risiken virtueller Identitätsarbeit im Internet vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen Individuation und Integration im Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Lehrprobe Erarbeitung von Chancen und Risiken virtueller Identitätsarbeit im Internet vor dem Hintergrund des Spannungsverhältnisses zwischen Individuation und Integration im Modell der produktiven Realitätsverarbeitung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
Aggression
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
Lehrprobe Gewalt, Aggressionen - Sutterlüty
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik