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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, how to write
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Comment, How to write a comment, Peer-Feedback, self-check, Stellungnahme
Die S:S korrigieren ihren zuvor verfassten comment zunächst eigenständig. In einem zweiten Schritt erfolgt ein zweifaches peer-feedback.
Die S:S korrigieren ihren zuvor verfassten comment zunächst eigenständig. In einem zweiten Schritt erfolgt ein zweifaches peer-feedback.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Barack Obama, Racism, speech analysis
Typische Klausuraufgabe: summary, analysis, comment/recreation
Typische Klausuraufgabe: summary, analysis, comment/recreation
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
speech analysis comment America racism equality
American myths and realities – freedom and equality; speech analysis mit comment/blog article (task 3)
American myths and realities – freedom and equality; speech analysis mit comment/blog article (task 3)
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Comment, method sheet, Methode, Methodenblatt, write a comment
Methodenblatt zu "How to write a comment" inkl. Language support. Verwendung in Q1 GK gefunden
Methodenblatt zu "How to write a comment" inkl. Language support. Verwendung in Q1 GK gefunden
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Textanalyse und Comment - To Kill a Mockingbird
Summary + Textanalyse eines literarischen Textes "After You, My Dear Alphonse" (Shirley Jackson) Thema Rassismus, Stereotypisierung und Vorurteil ; Verfassen eines Kommentars mit Bezug auf den Roman "To Kill A Mockingbird"
Summary + Textanalyse eines literarischen Textes "After You, My Dear Alphonse" (Shirley Jackson) Thema Rassismus, Stereotypisierung und Vorurteil ; Verfassen eines Kommentars mit Bezug auf den Roman "To Kill A Mockingbird"
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, analyzing newspaper articles, Queen's funeral, UK
Comment on the day of the Queen's funeral Ambivalence towards monarchy
, analyzing newspaper articles, Queen's funeral, UK
Comment on the day of the Queen's funeral Ambivalence towards monarchy
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
American Dream, Klausur, LK, Nr. 1, obama
LK Klausur Nr.1, Thema: American Dream, Jahrgang 12 (Gesamtschule), Obama speech: "Remarks, by the President at Naturalization Ceremony", 4th July 2012
LK Klausur Nr.1, Thema: American Dream, Jahrgang 12 (Gesamtschule), Obama speech: "Remarks, by the President at Naturalization Ceremony", 4th July 2012
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
designer babies, ethic, IVF
CNN comment - comprehension + analysis + somment/creative task
CNN comment - comprehension + analysis + somment/creative task
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Dystopia, mediation, Short Story
Analyse der Kurzgeschichte "The Pedestrian" mit einer Mediationsaufgabe; in Aufgabe 3 Auswahl zwischen Comment und kreativer Aufgabenstellung
Analyse der Kurzgeschichte "The Pedestrian" mit einer Mediationsaufgabe; in Aufgabe 3 Auswahl zwischen Comment und kreativer Aufgabenstellung
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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British Monarchy, Monarchy, UK
In der Klausur soll eine summary, Analyse und optional ein comment bzw. letter to the editor geschrieben werden
In der Klausur soll eine summary, Analyse und optional ein comment bzw. letter to the editor geschrieben werden
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Arbeitszeit: 180 min
, American Dream, Joe Biden, political speech
klassisches Klausurformat mit comprehension, analysis und comment-Aufgabe. Ohne B-Teil (=ohne Mediation oder Hörverstehen). Auch im Grundkurs einsetzbar. Analyseaspekte: allusions to the American Dream, communicative strategies und language.
, American Dream, Joe Biden, political speech
klassisches Klausurformat mit comprehension, analysis und comment-Aufgabe. Ohne B-Teil (=ohne Mediation oder Hörverstehen). Auch im Grundkurs einsetzbar. Analyseaspekte: allusions to the American Dream, communicative strategies und language.
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Arbeitszeit: 180 min
, fictional text, Half of a yellow sun, LK Klausur, Nigeria
Eine LK Klausur zu Nigeria, die sich mit einem Auszug aus dem Roman Half of a Yellow Sun befasst. In der Ananlyse soll Ugwu charakterisiert werden. Re-creation of text: letter + comment + mediation
, fictional text, Half of a yellow sun, LK Klausur, Nigeria
Eine LK Klausur zu Nigeria, die sich mit einem Auszug aus dem Roman Half of a Yellow Sun befasst. In der Ananlyse soll Ugwu charakterisiert werden. Re-creation of text: letter + comment + mediation
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Methode: Hörverstehen isoliert + Leseverstehen/Schreiben integriert - Arbeitszeit: 180 min
, Charakterisierung/Erzählperspektive, Hörverstehen, narrativer Text/Kurzgeschichte, Nigeria, Voices from the African continent. Focus on Nigeria
Teil A: Hörverstehen isoliert mit unterschiedlichen Aufgabentypen Teil B: Leserverstehen/Schreiben integriert, Schwerpunkt der Analyse: Charakterisierung und Erzählperspektive, Schriebaufgabe: comment/diary entry
, Charakterisierung/Erzählperspektive, Hörverstehen, narrativer Text/Kurzgeschichte, Nigeria, Voices from the African continent. Focus on Nigeria
Teil A: Hörverstehen isoliert mit unterschiedlichen Aufgabentypen Teil B: Leserverstehen/Schreiben integriert, Schwerpunkt der Analyse: Charakterisierung und Erzählperspektive, Schriebaufgabe: comment/diary entry
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Theorie, writing a comment
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Globalisation, Textile workers
Mediation, Comment and Cartoon Textile workers
Mediation, Comment and Cartoon Textile workers
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Nigeria
Auszug aus einer Kurzgeschichte, Comprehension/Analysis/Comment + Mediation
Auszug aus einer Kurzgeschichte, Comprehension/Analysis/Comment + Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Lesen/ Schreiben integriert mit Mediation, Nigeria, short story Chimananda Ngozi Adichi - Arbeitszeit: 135 min
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
, Adichi, Nigeria, Short Story
Short story von Adichi, summary, analysis (language, narrative techniques), comment, Mediation
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 135 min
, Ayad Akhtar, Disgraced
Analyse Scene 3 (Emily, Isaac) - Comment (Neue Vorgaben, NRW) / Recreation of text (Leerstelle, Dialog Amir - Jory)
, Ayad Akhtar, Disgraced
Analyse Scene 3 (Emily, Isaac) - Comment (Neue Vorgaben, NRW) / Recreation of text (Leerstelle, Dialog Amir - Jory)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Adichie Romanauszug atmosohere purple hibiskus mediation woman
LK Klausur Romanauszug Chimamanda Adichie
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