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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Maik Klingenberg, Tschick
In dieser Stunde wird zunächst der Inhalt des Romans abgefragt und anschließend über den Weg des Außenseitertums die Figur Maik charakterisiert.
In dieser Stunde wird zunächst der Inhalt des Romans abgefragt und anschließend über den Weg des Außenseitertums die Figur Maik charakterisiert.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Verfassen eines inneren Monologs - Arbeitszeit: 20 min
, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu dem Roman „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler, Perspektive der Hauptfigur Sera,
, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu dem Roman „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler, Perspektive der Hauptfigur Sera,
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Innerer Monolog
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Löcher, Standbilder
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Entwicklung von Stanley und Zero von Mit-Insassen zu Freunden, indem sie die Beziehung im Verlauf der Handlung analysieren, in Form von Standbildern darstellen & mögliche Gründe für die Veränderung diskutieren.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten Entwicklung von Stanley und Zero von Mit-Insassen zu Freunden, indem sie die Beziehung im Verlauf der Handlung analysieren, in Form von Standbildern darstellen & mögliche Gründe für die Veränderung diskutieren.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Checkliste, Innerer Monolog
Innerer Monolog wichtige Bestandteile
Innerer Monolog wichtige Bestandteile
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
327 KB
Methode: innerer Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, Innerer Monolog, Klasse 7, Kurzentwurf UB, Wunder von Palacio
Lehrprobe Verlaufsplan und didaktisches Zentrum (Kurzentwurf)
, Innerer Monolog, Klasse 7, Kurzentwurf UB, Wunder von Palacio
Lehrprobe Verlaufsplan und didaktisches Zentrum (Kurzentwurf)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Innerer Monolog
Checkliste innerer Monolog
Checkliste innerer Monolog
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
50 KB
Handlungs- und Produktionsorientiert
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
211 KB
Rot oder Blau – Du hast die Wahl
Beschreibung Situation, Innerer Monolog, Bewertung literarischer Figur
Beschreibung Situation, Innerer Monolog, Bewertung literarischer Figur
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
21 KB
rot oder blau
Beschreibung, Innerer Monolog + Bewertung literarischer Figur
Beschreibung, Innerer Monolog + Bewertung literarischer Figur
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
226 KB
Jugendbuch
Lektürearbeit; handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben; eine Figur zeichnen; innerer Monolog
Lektürearbeit; handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben; eine Figur zeichnen; innerer Monolog
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
Jugendbuch
Lektürearbeit, Bearbeitung thematischer Bereiche, innerer Monolog
Lektürearbeit, Bearbeitung thematischer Bereiche, innerer Monolog
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,00 MB
Methode: Der innere Monolog, Kurzgeschichten, Tagebucheintrag
, Gefühle, Im Kaufhaus, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, produktionsorientiert, Tagebucheintrag, Textproduktion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch für eine 7. Klasse. Inhaltlich geht es um die Kurzgeschichte "Im Kaufhaus" und es soll ein Tagebucheintrag aus Sicht der Hauptfigur verfasst werden. Fokus sind die Gefühle der Hauptfigur.
, Gefühle, Im Kaufhaus, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, produktionsorientiert, Tagebucheintrag, Textproduktion
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch für eine 7. Klasse. Inhaltlich geht es um die Kurzgeschichte "Im Kaufhaus" und es soll ein Tagebucheintrag aus Sicht der Hauptfigur verfasst werden. Fokus sind die Gefühle der Hauptfigur.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Gestaltungskriterien, Innerer Monolog, produktionsorientiertes Schreiben
Diese Übersicht enthält die wichtigsten Kriterien zum Verfassen eines inneren Monologs im Rahmen einer produktionsorientierten Aufgabenstellung.
Diese Übersicht enthält die wichtigsten Kriterien zum Verfassen eines inneren Monologs im Rahmen einer produktionsorientierten Aufgabenstellung.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
558 KB
komprimierter Entwurf
Lehrprobe Entwurf in besonderer Form/Kein Langentwurf
Lehrprobe Entwurf in besonderer Form/Kein Langentwurf
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
338 KB
Ballade, Innerer Monolog
Lehrprobe Erschließung des Inhalts der Ballade und ein weiterführender Schreibauftrag (innerer Monolog)
Lehrprobe Erschließung des Inhalts der Ballade und ein weiterführender Schreibauftrag (innerer Monolog)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
147 KB
Methode: Einen inneren Monolog verfassen
, Innerer Monolog, Tschick
Schüler schreiben einen inneren Monolog mit Anleitung
, Innerer Monolog, Tschick
Schüler schreiben einen inneren Monolog mit Anleitung
Klassenarbeit Schönhauser Allee im Regen innerer Monolog, Erzählweise, Merkmale einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Innerer Monolog - Arbeitszeit: 90 min
, Erzähltext, Erzählweise, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Merkmale einer Kurzgeschichte, Migration, Schönhauser Allee im Regen, Wladimir Kaminer
Mit Erwartungshorizont
, Erzähltext, Erzählweise, Innerer Monolog, Kurzgeschichte, Merkmale einer Kurzgeschichte, Migration, Schönhauser Allee im Regen, Wladimir Kaminer
Mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Innerer Monolog, Monolog
Probearbeit Wilhelm Tell - verfassen eines inneren Monologs
Probearbeit Wilhelm Tell - verfassen eines inneren Monologs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Innerer Monolog
Merkmale und Vorgehensweise
Merkmale und Vorgehensweise
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch