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Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
erweiterter Wirtschaftskreislauf, Marktwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft, Wirtschaftskreislauf
Texte zum erweiterten Wirtschaftskreislauf am Beispiel der "Familie Simpsons". Das passende Schaubild dazu gibt es ebenfalls auf schulportal
Texte zum erweiterten Wirtschaftskreislauf am Beispiel der "Familie Simpsons". Das passende Schaubild dazu gibt es ebenfalls auf schulportal
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Konsumentensouveränität, Produzentensouveränität
Der Verbraucher will es so! Oder doch umgekehrt? – Das Leitbild der Konsumentensouveränität auf dem Prüfstand
Der Verbraucher will es so! Oder doch umgekehrt? – Das Leitbild der Konsumentensouveränität auf dem Prüfstand
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Inglehart, Postmaterialismus, Selbstverwirklichung, Wertewandel
Zweite LK-Soziologie Klausur zum Themenbereich "Wertewandel".
Zweite LK-Soziologie Klausur zum Themenbereich "Wertewandel".
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Nachfrage, Nachfrageorientierte Wirtschaftspolitik, Wirtschaftspolitik
Klausur zur nachfrageorientierten Wirtschaftspolitik nach Keynes; Schwerpunkt: Lohnpolitik
Klausur zur nachfrageorientierten Wirtschaftspolitik nach Keynes; Schwerpunkt: Lohnpolitik
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Adam Smith - unsichtbare Hand - Wirtschaftsliberalismus
Lehrprobe Überprüfung der Prämissen der „unsichtbaren Hand“ am Beispiel einer konstruierten Dilemmasituation.
Lehrprobe Überprüfung der Prämissen der „unsichtbaren Hand“ am Beispiel einer konstruierten Dilemmasituation.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Bedürfnisse
Lehrprobe SuS erarbeiten die Hierarchie der Bedürfnisse. Um den Anspruch zu erhöhen, kann die farbliche Hilfe der Beispiele weggelassen werden.
Lehrprobe SuS erarbeiten die Hierarchie der Bedürfnisse. Um den Anspruch zu erhöhen, kann die farbliche Hilfe der Beispiele weggelassen werden.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
homo oeconomicus, ultimatumspiel
Lehrprobe Kritik am Homo oeconomicus. In der abschließenden Vertiefung soll der Modellcharakter und die Notwendigkeit des Modells herausgestellt werden.
Lehrprobe Kritik am Homo oeconomicus. In der abschließenden Vertiefung soll der Modellcharakter und die Notwendigkeit des Modells herausgestellt werden.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Lied von den Fantastischen Vier (Konsum) auf das Thema Wirtschaft angewendet. Einstiegsstunde in einer 11.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
825 KB
Arbeitsblatt zum Thema Sinus Milieus 4
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Lehrprobe Der erweiterte Wirtschaftskreislauf – Möglichkeit der modellhaften Darstellung ökonomischer Prozesse?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Lehrprobe Der erweiterte Wirtschaftskreislauf – Möglichkeit der modellhaften Darstellung ökonomischer Prozesse?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Lehrprobe Der erweiterte Wirtschaftskreislauf – Möglichkeit der modellhaften Darstellung ökonomischer Prozesse?
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
Lehrprobe Entwurf für ein Konferenzspiel