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Deutsch Kl. 7, Realschule, Sachsen
170 KB
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Wortarten, Grammatik
Die Schüler lernen die Bildung des Aktivs und Passivs im Präsens kennen und wenden dies später an.
Die Schüler lernen die Bildung des Aktivs und Passivs im Präsens kennen und wenden dies später an.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Bericht
Die heutige Stunde ist die 6. Stunde der Unterrichtsreihe „Reisen- Berichte und Reportagen“. Die SuS haben sich bereits mit zwei Reiseberichten und einer Fotoreportage auseinandergesetzt. Diese wurden inhaltlich wie auch sprachlich analysiert und einande
Die heutige Stunde ist die 6. Stunde der Unterrichtsreihe „Reisen- Berichte und Reportagen“. Die SuS haben sich bereits mit zwei Reiseberichten und einer Fotoreportage auseinandergesetzt. Diese wurden inhaltlich wie auch sprachlich analysiert und einande
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
40 KB
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Unterrichtseinheit Fabeln
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
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Textzusammenfassung, Erzählerische Mittel
UE Fabeln Martin Luther: Die Stadt- und die Feldmaus. Sinnerfassendes Lesen
UE Fabeln Martin Luther: Die Stadt- und die Feldmaus. Sinnerfassendes Lesen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
181 KB
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Mittelalterliche Literatur und Sprache
Lehrprobe Oswald von Wolkenstein, Tagelied
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
99 KB
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Ballade
Die Schüler kennen bereits 1 Ballade u. die Hauptmerkmale. Einstieg: Bild v. H. Plüddemann (Balladen und Gedichte. Von Hans Heinrich. Auer Verlag). Ziel: Analyse der Kommunikationsstruktur, Umwandeln in gelungene Kommunik. durch kreative Aufgabe.
Die Schüler kennen bereits 1 Ballade u. die Hauptmerkmale. Einstieg: Bild v. H. Plüddemann (Balladen und Gedichte. Von Hans Heinrich. Auer Verlag). Ziel: Analyse der Kommunikationsstruktur, Umwandeln in gelungene Kommunik. durch kreative Aufgabe.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
79 KB
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Lehrprobe Es handelt sich bei dem Material um einen großen Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zur Lektüre "Löcher".
Der Besuch wurde mit "gut" bewertet.