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Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
60 KB
Grundgleichung der Mechanik bei f=kons
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
57 KB
Korrektur/Änderung des Arbeitsblatts
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,10 MB
Impulserhaltungssatz
Keplersche Gesetze, Newton'sche Mechanik, Impulserhaltung, Iteration
Keplersche Gesetze, Newton'sche Mechanik, Impulserhaltung, Iteration
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
84 KB
Gleichförmige Kreisbewegung, Winkelgeschwindigkeit, Einfache krummlinige Bewegungen, Impulserhaltungssatz, Impuls, Keplersche Gesetze, Gravitation
Naturwissenschaftlich-technologischer Zweig der 10. Klasse.
Naturwissenschaftlich-technologischer Zweig der 10. Klasse.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
174 KB
Waagrechter Wurf
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
130 KB
Himmelsmechanik, Keplersche Gesetze, Astronomie, Weltbilder, Struktur des Universums, Expansion des Universums
Arbeitszeit: 60 min
Arbeitszeit: 60 min
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Impulserhaltungssatz, Impuls, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Grundaussagen der spezielle Relativitätstheorie
Das Myonen-Beispiel wird durchgerechnet. Ein Gedankenexperiment mit c=36 km/h wird durchgeführt.
Das Myonen-Beispiel wird durchgerechnet. Ein Gedankenexperiment mit c=36 km/h wird durchgeführt.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
235 KB
Grundaussagen der spezielle Relativitätstheorie, Äquivalenz von Masse und Energie
Die Kernaussagen der speziellen Relativitätstheorie werden eingeführt und an Beispielen erläutert.
Die Kernaussagen der speziellen Relativitätstheorie werden eingeführt und an Beispielen erläutert.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Die drei Newtonschen Axiome werden an Hand von Alltagsbeispielen eingeübt.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Die Newtonschen Axiome werden erläutert und Ihr Geltungsbereich beschrieben Grundgesetz der Mechanik
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
Die Newtonschen Axiome werden erläutert und Ihr Geltungsbereich beschrieben.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Astronomie, Gravitation, Weltbilder, Grundaussagen der spezielle Relativitätstheorie, Äquivalenz von Masse und Energie, Himmelsmechanik
Ausgehend von Newtons Verständnis der Gravitation und Fraunhofers Entdeckung der Spektralanalyse wird das moderne Bild des Unversums entworfen. Einsteins Theorien werden zur Erklärung neuester Erkenntnisse bemüht.
Ausgehend von Newtons Verständnis der Gravitation und Fraunhofers Entdeckung der Spektralanalyse wird das moderne Bild des Unversums entworfen. Einsteins Theorien werden zur Erklärung neuester Erkenntnisse bemüht.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
326 KB
Energie, Umwandlungsenergien, Verbrennungsmotor
Alle Übersichten und Arbeitsblätter aus dem 1. Gesamtlehrbuch der Physik. Alle 6 Sachgebiete beruhen auf den gleichen Energievorgängen! Es gibt nur den einmaligen natürlichen Energieausgleich und den zyklischen technischen Energiekreislauf! (ehem LK)
Alle Übersichten und Arbeitsblätter aus dem 1. Gesamtlehrbuch der Physik. Alle 6 Sachgebiete beruhen auf den gleichen Energievorgängen! Es gibt nur den einmaligen natürlichen Energieausgleich und den zyklischen technischen Energiekreislauf! (ehem LK)
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Keplersche Gesetze, Weltbilder, Energieerhaltungssatz
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Weltbilder, Expansion des Universums, Keplersche Gesetze, Himmelsmechanik
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Astronomie
Weltbilder/Sternentwicklung geradlinig gleichmaessig beschleunigte Bewegung Reibung auf schiefer Ebene
Weltbilder/Sternentwicklung geradlinig gleichmaessig beschleunigte Bewegung Reibung auf schiefer Ebene
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Beschleunigte Bewegungen, Grundgesetz der Mechanik
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Test zu Mechanik ( Rolle, Hebel )
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
57 KB
Die Schüler sollen die Kenntnisse zum Flaschenzug üben und die Arbeit als physikalische Größe entdecken. Ohne Überarbeitung nicht für leistungsschwache Klassen geeignet.