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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,23 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Step Aerobic
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen Armbewegungen und erhalten dazu Feedback
, Step Aerobic
Lehrprobe SuS erarbeiten in Gruppen Armbewegungen und erhalten dazu Feedback
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
6,89 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Balancieren, Le Parkour, Parkour
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Le Parkour an einer Gesamtschule mit dem Thema Balancieren.
, Balancieren, Le Parkour, Parkour
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Le Parkour an einer Gesamtschule mit dem Thema Balancieren.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
934 KB
Badminton, Taktikkarte, zentrale Position
Lehrprobe Anhand einer Taktikkarte soll die zentrale Position bzw. die Abweichung der zentralen Position beim Badminton erarbeitet werden. Der Entwurf wurde mit "sehr gut" bewertet.
Lehrprobe Anhand einer Taktikkarte soll die zentrale Position bzw. die Abweichung der zentralen Position beim Badminton erarbeitet werden. Der Entwurf wurde mit "sehr gut" bewertet.
„So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,00 MB
Spiele aus anderen Kulturen, Spielveränderung
Lehrprobe „So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach Digel unter Berücksichtigung zuvor erarbeiteter Kriterien eines gelungenen Spiels zielgerichtet verändern, durchführen und beurteilen
Lehrprobe „So macht uns das keinen Spaß“ – Bewegungsspiele aus anderen Kulturen mithilfe des Regelschemas nach Digel unter Berücksichtigung zuvor erarbeiteter Kriterien eines gelungenen Spiels zielgerichtet verändern, durchführen und beurteilen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
Gestaltungskriterium Raum, Gruppenchoreografie, Jumpstyle, Verbesserung Bewegungsgestaltung
Lehrprobe Erweiterung der Gruppenchoreografien um das Gestaltungskriterium Raum (Wege, Ebenen, Formationen) zur Förderung und Verbesserung der Bewegungsgestaltung
Lehrprobe Erweiterung der Gruppenchoreografien um das Gestaltungskriterium Raum (Wege, Ebenen, Formationen) zur Förderung und Verbesserung der Bewegungsgestaltung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
37 KB
Methode: Selbstgesteurtes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Basketball Angriff
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich darum den Angriff im Basketball zu ordnen bzw. zu stärken. In den Stunden zuvor wurde mittels des genetischen Lernens das Basketballspiel entwickelt.
, Basketball Angriff
Lehrprobe Bei der Stunde handelt es sich darum den Angriff im Basketball zu ordnen bzw. zu stärken. In den Stunden zuvor wurde mittels des genetischen Lernens das Basketballspiel entwickelt.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Protokoll, Turnbeutelvergesser
, Protokoll, Turnbeutelvergesser
Sport Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Methode: problemorientierte Erarbeitung - Arbeitszeit: 45 min
, Badminton Clear Vorhand hohes Zuspiel
Lehrprobe „Hoch und weit bringt Sicherheit!“ – Problemorientierte Erarbeitung des Vorhand-Überkopf-Clears als Antwort auf hohe Zuspiele, mit dem Ziel, den Gegner zurück zu drängen mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur
, Badminton Clear Vorhand hohes Zuspiel
Lehrprobe „Hoch und weit bringt Sicherheit!“ – Problemorientierte Erarbeitung des Vorhand-Überkopf-Clears als Antwort auf hohe Zuspiele, mit dem Ziel, den Gegner zurück zu drängen mit Hilfe gegenseitiger Partnerkorrektur
Sport Kl. 9, Realschule, Hessen
4,65 MB
Handball, Schlagwurf, Sport
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der erarbeiteten Kriterien und vielseitiges Üben des Schlagwurfs als Torwurf an den von Schülern selbst erarbeiteten Stationen
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der erarbeiteten Kriterien und vielseitiges Üben des Schlagwurfs als Torwurf an den von Schülern selbst erarbeiteten Stationen
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
89 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
, Angriffstaktik, Flag Football, Kooperation, Offense, Spielzüge
Dieser UB wurde als gut bewertet. Die SuS haben in Teams à 4-5 Personen auf Grundlage von vorher erarbeiteten Gütekriterien Offense-Spielzüge erprobt.
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
, 3 gegen 3, 5 gegen 5, Angriff, Angriffstaktik, Basketball, Freilaufen, Laufwege, Spielzüge
Lehrprobe Thema der Stunde: „Selbst entwickelte Spielzüge des Freilaufens taktisch sinnvoll einsetzen, um im Basketball-Angriffsspiel in verschiedenen Spielformen (3:0, 3:3, 5:5) einen Korb zu erzielen“.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Lerntagebuch, Praxis, Reflexion, Sportunterricht, Theorie
Die SuS können mit Hilfe dieses Lerntagebuchs theoretische und praktische Inhalte des Sportunterrichts schnell und einfach schriftlich festhalten und reflektieren.
Die SuS können mit Hilfe dieses Lerntagebuchs theoretische und praktische Inhalte des Sportunterrichts schnell und einfach schriftlich festhalten und reflektieren.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
881 KB
Badminton, Handlungsorientierung, Partnerarbeit
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Sport Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
729 KB
Fangen, Handball, kleine Spielformen im Handball, passen, Werfen
Lehrprobe AUE zum Passen, Fangen, Freilaufen und Werfen im Handball. Der Fokus lag auf einer hohen Bewegungszeit und Bewegungsintensität in kleinen Spielformen.
Lehrprobe AUE zum Passen, Fangen, Freilaufen und Werfen im Handball. Der Fokus lag auf einer hohen Bewegungszeit und Bewegungsintensität in kleinen Spielformen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
867 KB
Methode: Gegenseitige Schülerbeobachtung
, Badminton, Doppel, Taktik, Verteidigung, Wenn-Dann-Beziehung, Wenn-Dann-Sätze
Lehrprobe Defense! Ein Schlüssel zum Erfolg? – Vertiefung einer spieltaktischen Verteidigungsmöglichkeit unter Verwendung einer Wenn-Dann-Beziehung im Badminton-Doppel.
, Badminton, Doppel, Taktik, Verteidigung, Wenn-Dann-Beziehung, Wenn-Dann-Sätze
Lehrprobe Defense! Ein Schlüssel zum Erfolg? – Vertiefung einer spieltaktischen Verteidigungsmöglichkeit unter Verwendung einer Wenn-Dann-Beziehung im Badminton-Doppel.
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Fachlehrer (m) für Sport ab September gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
516 KB
Kugelstoßen, Leichtathletik
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Lehrprobe SuS suchen sich passende Stationen zum trainieren des Kugelstoßens
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
1,32 MB
Methode: Teaching Games for Understanding
, tactical games approach
Ziel dieser Arbeit ist es, den Einsatz des Tactical Games Approach (TGA) zur Vermittlung einer Spielsportart vertiefend zu betrachten und zu bewerten.
, tactical games approach
Ziel dieser Arbeit ist es, den Einsatz des Tactical Games Approach (TGA) zur Vermittlung einer Spielsportart vertiefend zu betrachten und zu bewerten.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
515 KB
Gegeneinander, Minivolleyball, miteinander, Regelentwicklung, Spielregeln, Volleyball
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Übergangsstunde vom "Miteinander" zum "Gegeneinander" mit dem Ziel der Entwicklung und Anwendung von gruppenspezifischen Spielregeln im Minivolleyball zur Förderung des Spielflusses.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Übergangsstunde vom "Miteinander" zum "Gegeneinander" mit dem Ziel der Entwicklung und Anwendung von gruppenspezifischen Spielregeln im Minivolleyball zur Förderung des Spielflusses.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
835 KB
Methode: Le Parkour
, Abrollen, Landung mit Abrolle, Parkour, Parkourrolle
Lehrprobe Wage zu springen und verantworte dich nicht zu verletzen – Erarbeitung der parkour- spezifischen Landung mit Abrollbewegung nach Nieder- und Weitsprüngen zur Aufrechterhaltung des Bewegungsflusses und Minimierung von Verletzungsrisiken.
, Abrollen, Landung mit Abrolle, Parkour, Parkourrolle
Lehrprobe Wage zu springen und verantworte dich nicht zu verletzen – Erarbeitung der parkour- spezifischen Landung mit Abrollbewegung nach Nieder- und Weitsprüngen zur Aufrechterhaltung des Bewegungsflusses und Minimierung von Verletzungsrisiken.
Eigenständige Entwicklung von Menschenpyramiden anhand von Arbeitskarten berühmter Bauwerke der Welt
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,56 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Akrobatik, Kriterien Akrobatik, Menschenpyramiden, Wagen und verantworten
Lehrprobe Das Dokument enthält sowohl eine ausgearbeitete Reihenplanung (inklusive Themenformulierung und Kompetenzzuordnung) als auch eine ausführliche Stundenbeschreibung. Alle Materialien, Stationskarten, Feedbackbogen, Differenzierungshilfen sind im Anhang
, Akrobatik, Kriterien Akrobatik, Menschenpyramiden, Wagen und verantworten
Lehrprobe Das Dokument enthält sowohl eine ausgearbeitete Reihenplanung (inklusive Themenformulierung und Kompetenzzuordnung) als auch eine ausführliche Stundenbeschreibung. Alle Materialien, Stationskarten, Feedbackbogen, Differenzierungshilfen sind im Anhang
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie