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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Analyse eines lyrischen Textes - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichtanalyse, Gedichte, Inhaltsangabe, Stilmittel
gefordert wird eine erste kriteriengeleitete Analyse des Textes "wetterwendischer Tag" von Georg Britting
, Gedichtanalyse, Gedichte, Inhaltsangabe, Stilmittel
gefordert wird eine erste kriteriengeleitete Analyse des Textes "wetterwendischer Tag" von Georg Britting
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
631 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Gedichte
Die SuS analysieren das "Schlaflied für Anne" von Frederik Vahle als Gedicht.
, Gedichtanalyse, Gedichte
Die SuS analysieren das "Schlaflied für Anne" von Frederik Vahle als Gedicht.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Märchenarbeit
Inhalts- und "grobe" Formanalyse
Inhalts- und "grobe" Formanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: Methodenblatt
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
, Formulierungshilfen, Gedichtanalyse, Gedichtbeschreibung, Gedichte, Naturgedichte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
116 KB
frühling, frühling, Gedichte, Unterrichtseinheit Klasse 5
Es handelt sich hierbei um eine geplante Unterrichtseinheit zum Thema 'Frühlingsgedichte' für eine 5. Realschulklasse.
Es handelt sich hierbei um eine geplante Unterrichtseinheit zum Thema 'Frühlingsgedichte' für eine 5. Realschulklasse.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Gedichte, Klasse 6, Lyrik
Reimschema, Stilmittel und Wirkungsbeschreibung
Reimschema, Stilmittel und Wirkungsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Gedichte Lyrik Klassenarbeit
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 55 min
, 6.Klasse, Gedichtinterpretation Tiergedichte
Ein Gedicht ordnen (Ilse Kleeberger) und ein Gedicht interpretieren (Der Mops von Fräulein Lund)
, 6.Klasse, Gedichtinterpretation Tiergedichte
Ein Gedicht ordnen (Ilse Kleeberger) und ein Gedicht interpretieren (Der Mops von Fräulein Lund)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Gedicht untersuchen - Arbeitszeit: 45 min
, Verse Strophen Reime Personifikationen Vergleiche
Ein Gedicht wird formal wie inhaltlich untersucht
, Verse Strophen Reime Personifikationen Vergleiche
Ein Gedicht wird formal wie inhaltlich untersucht
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
analyse, Deutschunterricht, Gedicht analysieren, Gedichte, Klasse 6, Klassenarbeit Gedichte, Lyrik
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
In dieser Klassenarbeit sollen die SuS ein Gedicht Fragen geleitet analysieren und mit einem Bild vergleichen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Gedichte, quiz
Lyrikquiz zu elementaren Aspekten der Gedichtsanalyse
Lyrikquiz zu elementaren Aspekten der Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
752 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Gedichtanalyse
Die Lernenden erfassen den Inhalt und die Form des Gedichts „Trauben, die ess‘ ich gern“.
, Gedichtanalyse
Die Lernenden erfassen den Inhalt und die Form des Gedichts „Trauben, die ess‘ ich gern“.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichtanalyse, Personifikation, Reime, Reimschema, Vergleich
Klassenarbeit - Gedichte untersuchen
, Gedichtanalyse, Personifikation, Reime, Reimschema, Vergleich
Klassenarbeit - Gedichte untersuchen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedicht, Herbst
Umbauarbeiten im Herbst
, Gedicht, Herbst
Umbauarbeiten im Herbst
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Reime, Reimschema
Reimschema bestimmen
, Gedichte, Reime, Reimschema
Reimschema bestimmen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: Lyrik - Rondell - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik, Rondell
Lehrprobe Sehr guter UB - Komm, wir fliegen ins Schlaraffenland! Kreatives Schreiben üben. Eine produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Gedichtform Rondell in Form der Ausgestaltung eines eigenen Rondells zum Thema „Schlaraffenland“.
, Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik, Rondell
Lehrprobe Sehr guter UB - Komm, wir fliegen ins Schlaraffenland! Kreatives Schreiben üben. Eine produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Gedichtform Rondell in Form der Ausgestaltung eines eigenen Rondells zum Thema „Schlaraffenland“.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Methode: kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Klasse 5, Reimschema, Reimschemata, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Stunde zur Bestimmung der Reimschemata in der 5. Klasse. Vor allem geeignet für leistungsschwache Lerngruppen, viel Differenzierungsmaterial.
, 5. Klasse, Klasse 5, Reimschema, Reimschemata, Think-Pair-Share
Lehrprobe Mit sehr gut bewertete Stunde zur Bestimmung der Reimschemata in der 5. Klasse. Vor allem geeignet für leistungsschwache Lerngruppen, viel Differenzierungsmaterial.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
409 KB
Gedichte Lyrik
Lehrprobe Produktionsorientiert
Lehrprobe Produktionsorientiert
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Lyrik, Lyrik
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch