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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Textverständnis
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Niedersachsen
162 KB
Lehrprobe Lehrprobe zu Krabat-Die Freundschaft zu Tonda
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
25 KB
Textverständnis, Zugang zu literarischen Texten
Das Arbeitsblatt soll die Zusammenfassung einer Buchvorstellung darstellen, die man z.B. folieren und dann in der Schulbibliothek als Lesemotivation und Leseinformation aufhängen kann.
Das Arbeitsblatt soll die Zusammenfassung einer Buchvorstellung darstellen, die man z.B. folieren und dann in der Schulbibliothek als Lesemotivation und Leseinformation aufhängen kann.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
Zugang zu literarischen Texten
Es handelt sich bei dem Arbeitsblatt um ein Quiz, das der Klassenlektüre folgt. C.S. Lewis' "Der König von Narnia" wurde im Unterricht gelesen; das Quiz überprüft verschiedene Details der Lektüre.
Es handelt sich bei dem Arbeitsblatt um ein Quiz, das der Klassenlektüre folgt. C.S. Lewis' "Der König von Narnia" wurde im Unterricht gelesen; das Quiz überprüft verschiedene Details der Lektüre.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
64 KB
Zugang zu literarischen Texten, Textverständnis
Deutschstunde zur Geschichte "Spaghettifresser" von Willi Fährmann.
Deutschstunde zur Geschichte "Spaghettifresser" von Willi Fährmann.
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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
414 KB
Textverständnis, Textabsicht, Zugang zu literarischen Texten
Leseverständnis, Klanggestaltung, Umsetzung des Lesetextes und Vortragsgestaltung anhand eines weihnachtlichen moralischen Textes
Leseverständnis, Klanggestaltung, Umsetzung des Lesetextes und Vortragsgestaltung anhand eines weihnachtlichen moralischen Textes