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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brave New World, narrative techniques, Narrator, Point of View
S. erarbeiten zunächst die Fachbegriffe theoretisch, wenden sie dann auf Beispiele und abschließend auf Brave New World an. Letztere Anwendung ist leicht abänderbar.
S. erarbeiten zunächst die Fachbegriffe theoretisch, wenden sie dann auf Beispiele und abschließend auf Brave New World an. Letztere Anwendung ist leicht abänderbar.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Leseverstehen/ Schreiben - Arbeitszeit: 90 min
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
, A pair of jeans, Characterization, Charakterisierung, EF, Klausur
Klausur für eine EF, Multiculturalism, Living together in the 21st Century, Leseverstehen und Schreiben wird abgefragt, Kreatives Schreiben, Charakterisierung der Protagonistin Miriam aus der Short Story A pair of jeans
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Schreiben/ Leseverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
, Bend it like Beckham, Charakterisierung, EF, Klausur, Leseverstehen, Schreiben
Es handelt sich um eine Klausur für eine EF. Charakterisierung der Protagonistin Jess des Romans Bend it like Beckham. Leseverstehen und Schreiben integriert.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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literary terms, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Wie beantwortet man Questions on the text? Wie wird richtig zitiert?
Wie beantwortet man Questions on the text? Wie wird richtig zitiert?
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Overview of narrative perspectives
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, point of view / perspective / narrative techniques, imagery
John Boyne: The Boy in the Striped Pyjamas
John Boyne: The Boy in the Striped Pyjamas
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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point of view / perspective / narrative techniques
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
imagery, point of view / perspective / narrative techniques
Analysing a literary text: The Boy in the Striped Pyjamas
Analysing a literary text: The Boy in the Striped Pyjamas
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Comment
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
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Klausur zu "Thirteen reasons why" (kiss between Hannah and Clay)
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
characterization, point of view / perspective / narrative techniques
Arbeitsblatt zu Ray Bradburys short story "the veldt". Eignet sich gut zu Unit 5 im Green line
Arbeitsblatt zu Ray Bradburys short story "the veldt". Eignet sich gut zu Unit 5 im Green line
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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atmosphere, characterization, imagery, literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, setting, Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, creative writing,
Reading Log / begleitende Aufgaben zur Lektüre: Rachel Ward, Numbers
Reading Log / begleitende Aufgaben zur Lektüre: Rachel Ward, Numbers
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Klausur zum Buch "Carbon Diaries" - Analyse der Erzählperspektive- Tagebucheintrag- Mediation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Translation
Vokabeltest narrative techniques
Vokabeltest narrative techniques
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf Nr. 4, Global Village, Analyse des Youtube Clips "What a Difference a Day Makes", Entwurf sehr gut bewertet
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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EF-Klausur "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
point of view / perspective / narrative techniques
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Wortschatz und Idiomatik, Grammatik, Participles, point of view / perspective / narrative techniques
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Traditionelle Klausur in der EF
Characterization Short Story Locker 160
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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point of view / perspective / narrative techniques
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch