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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Klausur EF, Music, Perks of Being a Wallflower, Romananalyse, Steven Chbosky
Klausur zu Steven Chbosky, "The Perks of Being a Wallflower"
, growing up, Klausur EF, Music, Perks of Being a Wallflower, Romananalyse, Steven Chbosky
Klausur zu Steven Chbosky, "The Perks of Being a Wallflower"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, crossing borders
Klausur Crossing borders.
, crossing borders
Klausur Crossing borders.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: literarische Text-Analyse und Kommentar - Arbeitszeit: 150 min
, Great Britain - Monarchy and Democracy
Analyse eines Textauszuges eines satirischen Romans von Sue Townsend; Nach der Abschaffung der britischen Monarchie wird den Angehörigen des Königshauses eröffnet, wie ihr neues Leben als einfache Bürger Großbritanniens aussehen wird.
, Great Britain - Monarchy and Democracy
Analyse eines Textauszuges eines satirischen Romans von Sue Townsend; Nach der Abschaffung der britischen Monarchie wird den Angehörigen des Königshauses eröffnet, wie ihr neues Leben als einfache Bürger Großbritanniens aussehen wird.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Ecological Footprint, Folgen der Globalisierung, Food Waste, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Ökologischer Fußabdruck
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,11 MB
cultural shock
Are you experienced (WIlliam Sutcliffe)
Are you experienced (WIlliam Sutcliffe)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Looking for Alaska
Charakterisierung anhand eines Textauszuges aus dem Roman "Looking for Alaska"
, Charakterisierung, Looking for Alaska
Charakterisierung anhand eines Textauszuges aus dem Roman "Looking for Alaska"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
161 KB
Characterization, Modern Novel, Minorities, Racism, Social Problems, Immigration, Prejudices, Racial inequality/ equality, atmosphere, characters, language, register, tone,
Tortilla Curtain--US Immigration: Literary Analysis and Cartoon Analysis
Tortilla Curtain--US Immigration: Literary Analysis and Cartoon Analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Literatur
Charakterisierung Sol im Verhältnis zu Alex
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Literatur
Charakterisierung Sol im Verhältnis zu Alex
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Textanalyse, Charakterisierung - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur, Looking for Alaska, Re-creation of text
Chapter: "fifty-eight days before", Charakterisierung and Re-creation of text
, Characterization, Charakterisierung einer literarischen Figur, Klausur, Looking for Alaska, Re-creation of text
Chapter: "fifty-eight days before", Charakterisierung and Re-creation of text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,63 MB
GoldingŒs "Lord of the Flies", media literacy
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter cineastischer Mittel der Mordszene von Simon in der Literaturverfilmung von William Golding’s Lord of the Flies
Lehrprobe Erarbeitung ausgewählter cineastischer Mittel der Mordszene von Simon in der Literaturverfilmung von William Golding’s Lord of the Flies
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
952 KB
Getting started- Being young
Lehrprobe Kay and Bob and their twisted relationship)
Lehrprobe Kay and Bob and their twisted relationship)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Utopia
Dave Eggers' The Circle Analyse der Atmosphäre in einem Romanauschnitt
Dave Eggers' The Circle Analyse der Atmosphäre in einem Romanauschnitt
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Computers, Arts, Characterization
Topics: The digital world, social media; Klausur: A) Schreiben mit Leseverstehen + B) Mediation; Texts: novel extract ("The Circle"), Filmrezension ("Nerve"); summary, characterization, comment, mediation
Topics: The digital world, social media; Klausur: A) Schreiben mit Leseverstehen + B) Mediation; Texts: novel extract ("The Circle"), Filmrezension ("Nerve"); summary, characterization, comment, mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Characterization
Arranged Marriages in India: a Young man's view
Arranged Marriages in India: a Young man's view
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Literature
Klausur zum Thema "Crossing borders", Analysis stylistic devices, choice of words, comment, mediation
Klausur zum Thema "Crossing borders", Analysis stylistic devices, choice of words, comment, mediation
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Utopia
Klausur zum Roman "the Giver" und eine Hörverstehensübung
Klausur zum Roman "the Giver" und eine Hörverstehensübung
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
World of Work, fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
Point of View, Science Fiction, Utopia, Plot, Modern Novel, Social Problems
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
Klausur EF > Unterrichtsgegenstand: Lois Lowrys "The Giver" > Klausur: Hörverstehen Interview mit Lois Lowry + Leseverstehen unbek. Text (Veronica Roth "Divergent") > Klausur: Zusammenfassung, Ähnlichkeiten/Unterschiede, narrative perspective, dialogue
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Characterization
Dystopian novel extract
Dystopian novel extract
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Utopia
Aldous Huxley: Brave New World. Klausur zu Chapter 10
Aldous Huxley: Brave New World. Klausur zu Chapter 10
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch