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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
459 KB
impératif, impératif à la forme négative
passend zu Découvertes 1, Série jaune, Ausgabe Bayern, Regeln für die Bildung des Imperativs und zur Satzstellung auch in der Verneinung
passend zu Découvertes 1, Série jaune, Ausgabe Bayern, Regeln für die Bildung des Imperativs und zur Satzstellung auch in der Verneinung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
accord de l'adjectif, place de l'adjectif
passend zu Découvertes 1, Série jaune, Ausgabe Bayern, Beispielsätze und Regeln für die Angleichung und Stellung des adjectif qualificatif
passend zu Découvertes 1, Série jaune, Ausgabe Bayern, Beispielsätze und Regeln für die Angleichung und Stellung des adjectif qualificatif
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Arbeitszeit: 15 min
, best. / unbest. Artikel
Übersicht/Merkzettel für den unbestimmten und den bestimmten Artikel mit Beispielsätzen und Regel-Kästchen
, best. / unbest. Artikel
Übersicht/Merkzettel für den unbestimmten und den bestimmten Artikel mit Beispielsätzen und Regel-Kästchen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 20 min
, portrait - vocabulaire
Mon portrait - Steckbrief (Anfängerunterricht, Schüleraustausch) - nützliches Vokabular, das bei der Erarbeitung eines Steckbriefes hilft
, portrait - vocabulaire
Mon portrait - Steckbrief (Anfängerunterricht, Schüleraustausch) - nützliches Vokabular, das bei der Erarbeitung eines Steckbriefes hilft
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Portrait
Erarbeitung eines Steckbriefes zur knappen Vorstellung der Person mit Vorlieben/Abneigungen
, Portrait
Erarbeitung eines Steckbriefes zur knappen Vorstellung der Person mit Vorlieben/Abneigungen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
déterminants possessifs
Voraussetzung: Possessivbegleiter mon/ ma/ mes etc. bekannt; Beispiele und Besonderheiten stehen neben mask./ fem. Hervorhebungen
Voraussetzung: Possessivbegleiter mon/ ma/ mes etc. bekannt; Beispiele und Besonderheiten stehen neben mask./ fem. Hervorhebungen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
accord de l'adjectif, adjectifs de couleur
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
88 KB
question partielle avec est-ce que
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
119 KB
déterminants interrogatifs et exclamatifs, Fragewort
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
126 KB
répondre aux questions
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
objet direct, objet indirect
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
ne... pas, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne, négation
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
déterminants possessifs
combler les lacunes, 3 exercices dont le dernier est une petite production avec l´emploi de la grammaire
combler les lacunes, 3 exercices dont le dernier est une petite production avec l´emploi de la grammaire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 10 min
activités, vocabulaire, vokabeln, Vokabelnabfrage
Schülerinnen und Schüler fragen sich gerne selbst Vokabeln ab. Doch hier belügt man sich häufig selbst. Mit dieser einfachen Übung können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand genau abprüfen.
activités, vocabulaire, vokabeln, Vokabelnabfrage
Schülerinnen und Schüler fragen sich gerne selbst Vokabeln ab. Doch hier belügt man sich häufig selbst. Mit dieser einfachen Übung können die Schülerinnen und Schüler ihren Wissenstand genau abprüfen.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Possessivbegleiter / Personalbegleiter, Tandembogen
Mit dem Tandembogen kann die Verwendung der Possessivbegleiter "mon, ton, son" geübt werden. (Angelehnt an "Découvertes 1")
Mit dem Tandembogen kann die Verwendung der Possessivbegleiter "mon, ton, son" geübt werden. (Angelehnt an "Découvertes 1")
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
déterminants possessifs, 1. Lernjahr, Französisch, Lösung, Possessivpronomen, übung
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Dialogisches Sprechen, Grammatik, La négation
SuS bilden Sätze zu Bildern auf AB und sagen, was sie besitzen und was nicht. Dann fragen sie ihren Partner. Eignet sich auch für Wh. der est-ce que Fragen
SuS bilden Sätze zu Bildern auf AB und sagen, was sie besitzen und was nicht. Dann fragen sie ihren Partner. Eignet sich auch für Wh. der est-ce que Fragen
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
141 KB
Methode: Lernen der Verben- Konjugationsspiel - Arbeitszeit: 20 min
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
, Das bin ich, Präsentation, Spiel, Verben, Vorstellen
Der SuS würfelt und stellt sich dann mit dem untenstehenden Verb der Klasse vor. Das Spiel kann in PA stattfinden oder auch in EA- dann sollen die Sätze notiert werden und anschließend der Klasse präsentiert werden.
Französisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
422 KB
Tous ensemble 1, Vokabeln lernen
bezieht sich auf das Lehrwerk "Tous ensemble 1" (Klett, ab 2013), beinhaltet die wichtigsten Wendungen aus Lektion 2B, an den senkrechten Linien faltbar, dass Seitenteile deckungsgleich auf- und zugeklappt werden können wie Schranktüren
bezieht sich auf das Lehrwerk "Tous ensemble 1" (Klett, ab 2013), beinhaltet die wichtigsten Wendungen aus Lektion 2B, an den senkrechten Linien faltbar, dass Seitenteile deckungsgleich auf- und zugeklappt werden können wie Schranktüren
Französisch Kl. 6, Realschule, Sachsen
524 KB
Tous ensemble 1, Vokabeln lernen
bezieht sich auf das Lehrwerk "Tous ensemble 1" (Klett, ab 2013), beinhaltet die wichtigsten Wendungen aus Lektion 2A, an den senkrechten Linien faltbar, dass Seitenteile deckungsgleich auf- und zugeklappt werden können wie Schranktüren
bezieht sich auf das Lehrwerk "Tous ensemble 1" (Klett, ab 2013), beinhaltet die wichtigsten Wendungen aus Lektion 2A, an den senkrechten Linien faltbar, dass Seitenteile deckungsgleich auf- und zugeklappt werden können wie Schranktüren