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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
144 KB
Exponentialfunktion, Klassenarbeit Mathematik, Logarithmusfunktion
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
115 KB
Klassenarbeit Mathematik, Trigonometrische Funktionen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Schiller Biographie
Abprüfung Biographie Friedrich Schiller
Abprüfung Biographie Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Schiller Kabale Liebe
Abprüfung des Inhalts
, Schiller Kabale Liebe
Abprüfung des Inhalts
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Genetik, mRNA, Proteinbiosynthese, Ribosomen, Transkription, Translation, tRNA
Vollständige Modellvorlage zum Basteln und selber durchführen der Translation
Vollständige Modellvorlage zum Basteln und selber durchführen der Translation
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,70 MB
Methode: Modellarbeit - Arbeitszeit: 30 min
, Aminosäuren, Biologie, Genetik, Merkmale, mRNA, Proteinbiosynthese, Proteine, Ribosomen, Transkription, Translation, tRNA
Das Modell zeigte eine didaktische Reduktion der Translation für die 10te Klasse, kann jedoch auch erweitert werden.
, Aminosäuren, Biologie, Genetik, Merkmale, mRNA, Proteinbiosynthese, Proteine, Ribosomen, Transkription, Translation, tRNA
Das Modell zeigte eine didaktische Reduktion der Translation für die 10te Klasse, kann jedoch auch erweitert werden.
Sozialkunde Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
4,62 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Europäische Union, Gesetzgebung, Organe der EU
Gruppenpuzzle zu den Organen der EU
, Europäische Union, Gesetzgebung, Organe der EU
Gruppenpuzzle zu den Organen der EU
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
narrative perspective, point of view / perspective / narrative techniques
Eine Übersicht zu den beiden Erzählperpektiven (first- vs. third-person narrator)
Eine Übersicht zu den beiden Erzählperpektiven (first- vs. third-person narrator)
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Einigungsprozess, EU, Europäische Union, Wirtschaft- und Währungsunion
EU - Themen: Unionsbürgerschaft, Motivation Einigungsprozess, Währungsunion etc.
, Einigungsprozess, EU, Europäische Union, Wirtschaft- und Währungsunion
EU - Themen: Unionsbürgerschaft, Motivation Einigungsprozess, Währungsunion etc.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate, climate change, crisis, global issues, Globalisation, Globalization, speech analysis, Thunberg
Summary, Analysis, Comment/Creative task plus Hörverstehen gemäß neuer NRW-Vorgaben. Im Rahmen des Themas "Thinking globally - acting locally" und der Klimakrise analysieren die S. die Rede von Greta Thunberg vor dem UK Parlament von 2019.
, climate, climate change, crisis, global issues, Globalisation, Globalization, speech analysis, Thunberg
Summary, Analysis, Comment/Creative task plus Hörverstehen gemäß neuer NRW-Vorgaben. Im Rahmen des Themas "Thinking globally - acting locally" und der Klimakrise analysieren die S. die Rede von Greta Thunberg vor dem UK Parlament von 2019.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
358 KB
Mendel, Mendel'sche Regeln, Vererbungsschema (Mendel)
Die SuS können mit dem Arbeitsblatt einen dihybriden Erbgang systematisch darstellen üben.
Die SuS können mit dem Arbeitsblatt einen dihybriden Erbgang systematisch darstellen üben.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
112 KB
Methode: Information zu Formelschreibweisen
Organische Verbindungen, Formelschreibweise
Molekülformel, Verhältnisformel, Valenzstrichformel, Strukturformel, Keilstrichformel, Halbstrukturformel, Skelettformel
Organische Verbindungen, Formelschreibweise
Molekülformel, Verhältnisformel, Valenzstrichformel, Strukturformel, Keilstrichformel, Halbstrukturformel, Skelettformel
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Methode: Information zur Nomenklatur Kohlenwasserstoffe mit Mehrfachbindungen
Kohlenwasserstoffe, Akene, Alkane, Alkine und Derivate, IUPAC
nach IUPAC, Alkane, Alkene, Alkine
Kohlenwasserstoffe, Akene, Alkane, Alkine und Derivate, IUPAC
nach IUPAC, Alkane, Alkene, Alkine
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
830 KB
Methode: Diese PowerPoint hat 5 einführende Seiten und 73 Karteikarten mit jeweils einem Begriff. Die SuS sollen die Karten der jeweiligen Säure zuordnen. Es geht um Säuren, ihre Salze und ihre Anwendungen. - Arbeitszeit: 20 min
, Nomenklatur, Salze, Säuren
73 Namen und Begriffe müssen zu einer Tabelle zusammengestellt werden. Dabei werden ausschließlich anorganische Säuren (+ Essigsäure) und ihre Salze verwendet. Gelernt wird die Nomenklatur der Salze, die Verwendung von -id, it und -at.
, Nomenklatur, Salze, Säuren
73 Namen und Begriffe müssen zu einer Tabelle zusammengestellt werden. Dabei werden ausschließlich anorganische Säuren (+ Essigsäure) und ihre Salze verwendet. Gelernt wird die Nomenklatur der Salze, die Verwendung von -id, it und -at.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
29 KB
Bakterienzelle
Mithilfe des Arbeitsblattes und sich anschließenden Fragen erschließen sich die Schüler den Aufbau einer Bakterienzelle (ohne Bilder)
Mithilfe des Arbeitsblattes und sich anschließenden Fragen erschließen sich die Schüler den Aufbau einer Bakterienzelle (ohne Bilder)
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
805 KB
Werbeanalyse, WP Kommunikation
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
170 KB
Beweis, Ellipse, Strahlensatz und Ähnlichkeit, Trigonometrie
Ellipsen nach einem wenig bekannten Verfahren graphisch konstruieren. Anspruchsvoller Beweis für begabte Schüler.
Ellipsen nach einem wenig bekannten Verfahren graphisch konstruieren. Anspruchsvoller Beweis für begabte Schüler.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: Lesetagebuch Oberstufe
, Dystopia, fiction, Lesetagebuch, Novel, novel project, Reading log
Hier findet sich ein universell einsetzbares Lesetagebuch für die Oberstufe. Gegebenenfalls ist es auch in den unteren Stufen verwendbar, wenn Begriffe wie "point of view" etc. klar sind.
, Dystopia, fiction, Lesetagebuch, Novel, novel project, Reading log
Hier findet sich ein universell einsetzbares Lesetagebuch für die Oberstufe. Gegebenenfalls ist es auch in den unteren Stufen verwendbar, wenn Begriffe wie "point of view" etc. klar sind.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
chatGPT, Pro Contra, Schreibprodukt
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
892 KB
Methode: gegenseitige Rückmeldung anhand von Feedbackbögen über die Schreibprodukte geben - Arbeitszeit: 45 min
, FKK Schreiben, Innerer Monolog, La casa en Mango Street
Lehrprobe - Verfassen eines inneren Monologes aus Sicht Esperanza sowie gegenseitige Rückmeldung zu Monologen anhand von Feedbackbögen über ihre Schreibprodukte geben und diese überarbeiten -
, FKK Schreiben, Innerer Monolog, La casa en Mango Street
Lehrprobe - Verfassen eines inneren Monologes aus Sicht Esperanza sowie gegenseitige Rückmeldung zu Monologen anhand von Feedbackbögen über ihre Schreibprodukte geben und diese überarbeiten -
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
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