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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Nationalsozialismus
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Nationalsozialismus
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Nationalsozialismus
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Nationalsozialismus
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Im Rahmen einer Unterrichtsstunde zur Ideologie des Nationalsozialismus sollen SuS im Rahmen einen Gruppenarbeit die zentralen Elemente der NS-Ideologie kennenlernen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Tschechoslowakei, Sudentenland, Rassenlehre
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Lehrprobe Kanonen oder Friedenstauben? – Hitlers Außenpolitik 1933 bis 1938: Ein Vergleich der öffentlichen und internen Darstellung der außenpolitischen Ziele der Nationalsozialisten anhand zeitgenössischer Quellen
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
207 KB
Autorität und Gehorsam
Lehrprobe Vollständiger Lehrprobenentwurf zum Kriegsdienstverweigerer Michael Lerpscher. Anhand mehrerer kurzer Zeitzeugenberichte werden die Motive und Schwierigkeiten seiner Entscheidung nachvollziehbar. Methode: Gruppenpuzzle.
Lehrprobe Vollständiger Lehrprobenentwurf zum Kriegsdienstverweigerer Michael Lerpscher. Anhand mehrerer kurzer Zeitzeugenberichte werden die Motive und Schwierigkeiten seiner Entscheidung nachvollziehbar. Methode: Gruppenpuzzle.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
409 KB
Nationalsozialismus, NS-Ideologie, NS-Machtmittel, Führerprinzip
Unterrichtsentwurf zum Thema "Frauen im Nationalsozialismus"
Unterrichtsentwurf zum Thema "Frauen im Nationalsozialismus"
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Deutschland unter dem Nationalsozialismus
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit dem Thema Ideologie der NS Zeit. Die Schüler bearbeiten ausgewählte Aspekte (Führerprinzip, Sozialdarwinismus etc.) im Gruppenpuzzle.
Lehrprobe Die Lehrprobe befasst sich mit dem Thema Ideologie der NS Zeit. Die Schüler bearbeiten ausgewählte Aspekte (Führerprinzip, Sozialdarwinismus etc.) im Gruppenpuzzle.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
346 KB
Lehrprobe Besonderer Unterrichtsbesuch zum Thema Ideologie des Nationalsozialismus am Beispiel der Begriffe "Volk" und "Rasse".
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
183 KB
Faschismus, Hitlerjugend, Nationalsozialismus
Lehrprobe Examensstunde zur ideologiekritischen Interpretation der HJ-Hymne und Einordnung in die NS-Ideologie. die SuS müssen vorher methodisch geschult sein.
Lehrprobe Examensstunde zur ideologiekritischen Interpretation der HJ-Hymne und Einordnung in die NS-Ideologie. die SuS müssen vorher methodisch geschult sein.
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
187 KB
2. Staatsexamensarbeit Fächerübergreifendes Arbeiten aus der Sicht des Faches Musik, Benotung 1,3
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
NS-Ideologie
Der Krieg im Osten, ein ideologischer Vernichtungsfeldzug
Der Krieg im Osten, ein ideologischer Vernichtungsfeldzug
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Gleichschaltung
Lehrprobe Die „Swing-Jugend“ – eine Form des Widerstands gegen den Nationalsozialismus? (UE + Material)
Lehrprobe Die „Swing-Jugend“ – eine Form des Widerstands gegen den Nationalsozialismus? (UE + Material)
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Mündl. Nachprüfung zum Abitur Geschichte 2010
Mit Erwartungshorizont
Thema NS Ideologie (Semester-Übergriff China)
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
Besprechung der Aufgaben 1.1 und 1.2 der Abituraufgabe II-2009 (ehem LK)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB zu Kindergarten als erste Sozialisationsinstanz
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Schule im Nationalsozialismus –
Ein Spiegelbild des Regimes? Die SuS erfassen anhand von zwei Quellen, dass auch das Alltagsleben in der Schule von nationalsozialistischen und rassistischen Ideen geprägt war. Sie erfahren das Empfinden der nicht jüdi...
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
255 KB
DDR bis 1989, Gesellschaft in der DDR
War die DDR ein Unrechtsstaat?Ausgehend von einer aktuellen Debatte soll diese Frage in 9 Stunden kontrovers bearbeitet werden.
War die DDR ein Unrechtsstaat?Ausgehend von einer aktuellen Debatte soll diese Frage in 9 Stunden kontrovers bearbeitet werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
97 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Entnazifizierung in Ost und West
Lehrprobe Entnazifizierung in Ost und West
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik