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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fortbewegung
Arbeitsblatt oder Hefteintrag zu Anpassungen an den Lebensraum Luft, Mind- map, als Einstieg oder als Abschluss geeignet
Arbeitsblatt oder Hefteintrag zu Anpassungen an den Lebensraum Luft, Mind- map, als Einstieg oder als Abschluss geeignet
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Systematik
Einstieg in die Systematik, Die Schüler erkennen die Notwendigkeit einer einheitlichen Systematik
Einstieg in die Systematik, Die Schüler erkennen die Notwendigkeit einer einheitlichen Systematik
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau, Bakterien, Ernährungsformen, Stoffwechseltypen, Chronologische Einordnung, Entstehung des Lebens, Reiche der Lebewesen
Bakterien- Aufbau, Stoffwechsel
Bakterien- Aufbau, Stoffwechsel
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fortbewegung, Körperbau
Vogelskelett, Anpassungen an den Lebensraum Luft
Vogelskelett, Anpassungen an den Lebensraum Luft
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Körperbau, Fortbewegung
Stegreifaufgabe zu Vogelfedern, Anpassungen an den Lebensaraum Luft
Stegreifaufgabe zu Vogelfedern, Anpassungen an den Lebensaraum Luft
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
4,01 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Endoxidation
Lehrprobe Lehrprobe in einer Q11 Biologie an einem Gymnasium in Bayern aus dem Jahr 2013, in den vorherigen Stunden wurden die Glykolyse, die oxidative Decarboxylierung und der Zitronensäurezyklus besprochen. Dauer: 45 min, Note: 1
Lehrprobe Lehrprobe in einer Q11 Biologie an einem Gymnasium in Bayern aus dem Jahr 2013, in den vorherigen Stunden wurden die Glykolyse, die oxidative Decarboxylierung und der Zitronensäurezyklus besprochen. Dauer: 45 min, Note: 1
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Tier- und Pflanzenzelle im Vergleich
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
314 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mikroskopieren von Vallis neria spiralis
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Hinweise zur Anfertigung mikroskopischer Zeichnungen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
417 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Mensch
Mikroskopieren der Mundschleimhaut
Mikroskopieren der Mundschleimhaut
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Tandembogen zur Wiederholung und Festigung zentraler Eigenschaften von Bakterien und Viren.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Tandembogen zur Wiederholung und Festigung der im Lichtmikroskop sichtbaren Zellbestandteile.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Baum
Das Material umfasst die Anleitung zur Anfertigung eines Baumtagebuchs, welches begleitend zum Schuljahr angefertigt werden soll (Anpassung der Bäume an die Jahreszeiten)
Das Material umfasst die Anleitung zur Anfertigung eines Baumtagebuchs, welches begleitend zum Schuljahr angefertigt werden soll (Anpassung der Bäume an die Jahreszeiten)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
358 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Thema: Evolution
Einfache Arbeitsanweisung zur Herstellung von Fossilien aus Gips.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
278 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Enzymatik
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Vermehrung
Stegreifaufgabe zur Vermehrung von Bakterien, erklären der Schritte, Charakteristika der Bakterienvermehrung, Bakterienkolonien, Wachstumshemmung, Beispiel E.coli, Sporenbildner
Stegreifaufgabe zur Vermehrung von Bakterien, erklären der Schritte, Charakteristika der Bakterienvermehrung, Bakterienkolonien, Wachstumshemmung, Beispiel E.coli, Sporenbildner
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aufbau des Skeletts
LÜK-Test zum Thema das Skelett des Menschen
LÜK-Test zum Thema das Skelett des Menschen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körpertemperatur und Atmung
Erstellen eines Diagramms bzw. einer concept-map
Erstellen eines Diagramms bzw. einer concept-map
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körperbau, Verhalten, Abstammung, Züchtung, Art- und Rassenbegriff
Vergleich von Hausschwein und Wildschwein
Vergleich von Hausschwein und Wildschwein
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bestimmungsübungen, dichotome Schlüssel
Mit diesen Arbeitsblättern sollen Schüler die wichtigsten Kennzeichen der gängigen Pflanzenfamilien festhalten und lernen können. Sinnvoll wäre es, dass die Schüler gleichzeitig Vertreter der Pflanzenfamilien selbst untersuchen. Musterlösungen liegen vor.
Mit diesen Arbeitsblättern sollen Schüler die wichtigsten Kennzeichen der gängigen Pflanzenfamilien festhalten und lernen können. Sinnvoll wäre es, dass die Schüler gleichzeitig Vertreter der Pflanzenfamilien selbst untersuchen. Musterlösungen liegen vor.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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