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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inflation, Kapp-Putsch, Hitler-Putsch
Skript zu den Krisenjahren der Weimarer Republik
Skript zu den Krisenjahren der Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ermächtigungsgesetz, Gleichschaltung, Reichstagsbrand
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Französische Revolution
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
Geschichte Rollenkarten, Arbeitsblätter 10
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Generalstände, Konstitutionelle Monarchie, Ständegesellschaft
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
AB 8. Klasse: in Partner- oder Gruppenarbeit Erstellung eines historischen Standbildes hinsichtlich des Bezuges zwischen König und drei Stände Frankreichs (+ Buch- und Internetrecherche), Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Leibeigene, Lehenswesen, Lehen, Grundherrschaft, Frondienste, Vasallen
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
AB 7. Klasse Geschichte: Entwerfen eines historischen Rundgangs in einem mittelalterlichen Museum: Leben in einem mittelalterlichen Dorf / Ort
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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griechische Götter, Hellenismus
AB 6.Klasse: Internet-Recherche zu weiteren griechischen Göttern (Profil erstellen)
AB 6.Klasse: Internet-Recherche zu weiteren griechischen Göttern (Profil erstellen)
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Generalstände, Ständegesellschaft
Stegreifaufgabe 8.Klasse: Französische Gesellschaft 18. Jahrhundert + Königshof Versaille, Französische Revolution
Stegreifaufgabe 8.Klasse: Französische Gesellschaft 18. Jahrhundert + Königshof Versaille, Französische Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe 7.Klasse: Karl der Große: Herrschaftsweise - Errungenschaften - Familienverhältnisse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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griechische Götter, Hellenismus, Kolonisation
Stegreifaufgabe - Bereich Griechen: Götterglaube + Lebensweise d. Gr., Ursprünge / Gründe für deren Herrschaft der Meere
Stegreifaufgabe - Bereich Griechen: Götterglaube + Lebensweise d. Gr., Ursprünge / Gründe für deren Herrschaft der Meere
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Quellen, Epochen, Entwicklung des Menschen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,60 MB
Ägypten
Lehrprobe Tutanch-Aton oder Tutanch-Amun? Die Erarbeitung der polytheistischen Struktur des ägyptischen Glaubens anhand von sechs kurzen Verfassertexten zu ausgewählten Göttern in Einzelarbeit
Lehrprobe Tutanch-Aton oder Tutanch-Amun? Die Erarbeitung der polytheistischen Struktur des ägyptischen Glaubens anhand von sechs kurzen Verfassertexten zu ausgewählten Göttern in Einzelarbeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erfahrungen mit Fremdsein, Migration, Ruhrgebiet, "Ruhrpolen"
Jan Kociks Erinnerungen aus seinem Leben im Ruhrgebiet
Jan Kociks Erinnerungen aus seinem Leben im Ruhrgebiet
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Archäologie, Quellen, Entwicklung des Menschen, Jäger und Sammler
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gewaltenteilung
Französische Revolution
Französische Revolution
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
Jakobiner, Französische Revolution, Dritter Stand
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse, der sich mit der Frage befasst, wie Robespierre den Terror rechtfertigt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse, der sich mit der Frage befasst, wie Robespierre den Terror rechtfertigt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,92 MB
Lehrprobe "Emser Depesche" - Vergleich zwischen der Originalfassung (von Abeken bzw. dem König) und der Fassung, die Bismarck an die Presse gesandt hat. Schwerpunkte: Wirken und Darstellung des Königs/seines Handelns und Bismarcks Intentionen für seine Verkürzung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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1. Weltkrieg, Juli-Krise 1914
Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Reaktionen auf den Kriegsausbruch 1914.
Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Reaktionen auf den Kriegsausbruch 1914.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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