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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
188 KB
Green Line New Bayern 2, bis Unit 3: Reading, Grammar (relative clauses/pronouns, mixed tenses, questions with prepositions), Text Production
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
264 KB
Green Line New Bayern 2, bis Unit 3; Reading, Grammar (relative clauses/pronouns, mixed tenses, questions with prepositions), Text Production
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Adverbial Phrase of Time, Questions with "do/does", Question Words, Negative Sentence, Short Answer, Simple Present
Schwerpunkt: simple present positve/neg. statements, questions; to have to; adverbials of frequency-word order
Schwerpunkt: simple present positve/neg. statements, questions; to have to; adverbials of frequency-word order
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
499 KB
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, Brief, going to future, Will - Future,
Passend zu Green Line 2
Passend zu Green Line 2
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Robin Hood, Nottingham, going to future, Will - Future, Contact Clause, relative pronoun
Listening comprehension, mixed bag, text production
Listening comprehension, mixed bag, text production
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Cardinal Numbers, Present Progressive, Simple Present, Wegbeschreibung, Hörverstehen, Adverbial Phrase of Place, Adverbial Phrase of Time
Schulaufgabe zu GL Bayern 1 Unit 1 Text bis Unit 3B; Hörverstehen, Wortschatz, Uhrzeit, Simple present und present progressive, word order. Mediation
Schulaufgabe zu GL Bayern 1 Unit 1 Text bis Unit 3B; Hörverstehen, Wortschatz, Uhrzeit, Simple present und present progressive, word order. Mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Simple Present, Personal Pronoun, Possessive Determiner, Hörverstehen, Dialog
Diktat, Einsetzübung, Dialog
Diktat, Einsetzübung, Dialog
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
432 KB
have, has got
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Object Pronoun, Brief, Present Progressive
Listening, irregular plural, has/have got, a/an, present progressive, object pronouns, asking the way, letter-writing
Listening, irregular plural, has/have got, a/an, present progressive, object pronouns, asking the way, letter-writing
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
comparison with -er/ -est, Comparison with More / Most, Contact Clause, Defining Relative Clause, relative pronoun, Hörverstehen, going to future, Will - Future
SA Robin Hood
SA Robin Hood
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
193 KB
Simple Present, Negative Sentence
Wortschatz: English G21 A1 Unit 2 Grammar: simple present positive and negative statements
Wortschatz: English G21 A1 Unit 2 Grammar: simple present positive and negative statements
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
Present Perfect Simple, Past Participle
stars
stars
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
205 KB
Present Perfect Simple, some - any
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
School Things, Short Answer, Short Form
Die zweite Klassenarbeit zum Unit 1 des neuen Lehrwerkes English G21 (D1), Cornelsen. 5.Jg.: Timetable, can/ can´t, verb to be, a/an, dialogue about your school, your timetable.
Die zweite Klassenarbeit zum Unit 1 des neuen Lehrwerkes English G21 (D1), Cornelsen. 5.Jg.: Timetable, can/ can´t, verb to be, a/an, dialogue about your school, your timetable.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
557 KB
Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Long Form, Short Form, alphabet, Dialog
Klett Green Line NEW - Band 1: Let’s start + Focus 1: Dictation, Grammar: forms of “to be”, short answers, possessive determiners, this/that and these/those, Mediation inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
Klett Green Line NEW - Band 1: Let’s start + Focus 1: Dictation, Grammar: forms of “to be”, short answers, possessive determiners, this/that and these/those, Mediation inkl. Musterlösung und Bewertungsmaßstab
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Noun, Personal Pronoun, Possessive Determiner, this - that - these - those, Short Answer, Short Form, Long Form, Imperative, Definite Article
Hörverstehen, Grammatikübungen, Mediation
Hörverstehen, Grammatikübungen, Mediation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Simple Past, Past Progressive, going to future, Brief, Question Tags, Halloween
Hörverstehen, Grammatik: simple past/past progressive; going-to-future; question tags
Hörverstehen, Grammatik: simple past/past progressive; going-to-future; question tags
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Question Tags, Dialog, Simple Past, Past Progressive
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
Question Words
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
200 KB
Questions with "do/does", Short Answer, Question Words
Klassenarbeit für Kl. 5, zugeschnitten für Unit 3 des English G21 (A1) Lehrbuchs von Cornelsen. Themen: do/does --> questions + short answers, Fragewörter, have to/has to + Verneinung, adverbs of frequency, Vokabeln im Kontext ...
Klassenarbeit für Kl. 5, zugeschnitten für Unit 3 des English G21 (A1) Lehrbuchs von Cornelsen. Themen: do/does --> questions + short answers, Fragewörter, have to/has to + Verneinung, adverbs of frequency, Vokabeln im Kontext ...
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