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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 20 min
, Bingo Zahlen
Zahlen üben. Die Zahlen werden ausgeschrieben (HA) und in der nächsten Stunde wird BIngo gespielt mit den Zahlen. Wer zuerst eine Reihe voll hat, hat gewonnen.
, Bingo Zahlen
Zahlen üben. Die Zahlen werden ausgeschrieben (HA) und in der nächsten Stunde wird BIngo gespielt mit den Zahlen. Wer zuerst eine Reihe voll hat, hat gewonnen.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Buchstabensalat
Buchstabensalat mit englischen Begriffen rund um Weihnachten.
Buchstabensalat mit englischen Begriffen rund um Weihnachten.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
818 KB
Methode: Milling around
, birthday date, Geburtstag Datum Englisch Klasse 5
Das AB wurde als Teil der Arbeitsphase zum Thema "Datum" eingesetzt. Die SuS fragen ihre Mitschüler/innen nach ihrem Geburtsdatum und tragen dieses in die Tabelle ein. Anschließend sollten sie die Informationen in ganzen Sätzen in ihr Heft übertragen
, birthday date, Geburtstag Datum Englisch Klasse 5
Das AB wurde als Teil der Arbeitsphase zum Thema "Datum" eingesetzt. Die SuS fragen ihre Mitschüler/innen nach ihrem Geburtsdatum und tragen dieses in die Tabelle ein. Anschließend sollten sie die Informationen in ganzen Sätzen in ihr Heft übertragen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
access 2, Detailverstehen, Lehrbuchtext
AB zum Lehrbuchtext "Ice cream in the broadway" mit passenden Aufgaben zum Detailverstehen
AB zum Lehrbuchtext "Ice cream in the broadway" mit passenden Aufgaben zum Detailverstehen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Finding the way, Tell the way
Das AB kann sowohl am Ende der 5. Klasse, als auch in der 6. Klasse benutzt werden. Auch zur Differenzierung eignet sich das AB (mehr/weniger Hilfe). Ich habe es mit einer map von Green Line benutzt, man kann es aber auch mit anderen maps nutzen.
Das AB kann sowohl am Ende der 5. Klasse, als auch in der 6. Klasse benutzt werden. Auch zur Differenzierung eignet sich das AB (mehr/weniger Hilfe). Ich habe es mit einer map von Green Line benutzt, man kann es aber auch mit anderen maps nutzen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
599 KB
Christmas, Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Green Line 2, Présentation, school clubs
- passend zu Green Line 2, Unit 2 (How to give a good presentation) - Vokabular für einen Kurzvortrag
- passend zu Green Line 2, Unit 2 (How to give a good presentation) - Vokabular für einen Kurzvortrag
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Irregular Verbs, unregelmäßige Verben, vokabeln
Liste der wichtigsten unregelmßigen Verben, die wir am Anfang der 6. Klasse eingesetzt haben um die ersten Verben einzuführen.
Liste der wichtigsten unregelmßigen Verben, die wir am Anfang der 6. Klasse eingesetzt haben um die ersten Verben einzuführen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Wortschatz
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Leseverstehen, Wortschatzarbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Methode: Tandem exercise
Defining Relative Clause, Contact Clause, Contact Clause, Defining Relative Clause, Tandembogen
Eine gute Partnerübung mit der die Schülerinnen und Schüler sich gegenseitig überprüfen können.
Defining Relative Clause, Contact Clause, Contact Clause, Defining Relative Clause, Tandembogen
Eine gute Partnerübung mit der die Schülerinnen und Schüler sich gegenseitig überprüfen können.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
colors
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,30 MB
laichen, milchner, rogner
die äußerer und innere Fortfplanzung der Fische
die äußerer und innere Fortfplanzung der Fische
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Dialog, Schuluniform
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
Methode: Schreibschulung, Grammatik Futur - Arbeitszeit: 12 min
, futur fortune teller vorhersage
Das AB fordert die SuS dazu auf, eine Zukunftsvorhersage für jemanden zu treffen. Dabei schlängt das AB bereits verschiedene Themenbereiche vor, die die SuS einbinden können.
, futur fortune teller vorhersage
Das AB fordert die SuS dazu auf, eine Zukunftsvorhersage für jemanden zu treffen. Dabei schlängt das AB bereits verschiedene Themenbereiche vor, die die SuS einbinden können.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
Methode: Leseverstehen, Identifiakation der Grammatik - Arbeitszeit: 7 min
, horoskop horoscope will future
Material zur Einführung oder Wiederholung des Will-Future, sowie der Sternzeichen auf Englisch. Kann einleitend gelesen und dann untersucht werden. Dann können die SuS ein eigenes Horoskop für jdn. schreiben. Kleine Bilder wurden entfernt.
, horoskop horoscope will future
Material zur Einführung oder Wiederholung des Will-Future, sowie der Sternzeichen auf Englisch. Kann einleitend gelesen und dann untersucht werden. Dann können die SuS ein eigenes Horoskop für jdn. schreiben. Kleine Bilder wurden entfernt.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
452 KB
going to future
Einführung des going to future über Grammatikboxen; kurze Übung durch Bildbeschreibung mit abgedruckten Bild aus GL 2 - E1.
Einführung des going to future über Grammatikboxen; kurze Übung durch Bildbeschreibung mit abgedruckten Bild aus GL 2 - E1.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Methode: Omniumkontakt - Arbeitszeit: 20 min
, Find somebody who, Fragestrukturen, Short Answers, speaking
Zunächst müssen die Sprechblasen mit den Frage- und Antwortstrukturen gefüllt werden, sodass sie als Hilfestellung dienen. Danach fragen SuS sich gegenseitig zu den Feldern der Tabelle und tragen Namen ein, wenn die Information zutrifft.
, Find somebody who, Fragestrukturen, Short Answers, speaking
Zunächst müssen die Sprechblasen mit den Frage- und Antwortstrukturen gefüllt werden, sodass sie als Hilfestellung dienen. Danach fragen SuS sich gegenseitig zu den Feldern der Tabelle und tragen Namen ein, wenn die Information zutrifft.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Österreich
21 KB
describing people, Past simple and continuous
Die Geschichte handelt vom Kennenlernen einer Person und enthält viele Adjektive für Personenbeschreibungen
Die Geschichte handelt vom Kennenlernen einer Person und enthält viele Adjektive für Personenbeschreibungen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
Methode: Kugellager - Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, Kugellager, pocket money, vokabeln
Pocket money - Kugellager Methode - Vokabelwiederholung
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Pocket money - Kugellager Methode - Vokabelwiederholung
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