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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
38 KB
Lyrik
textimmanente Gedichtinterpretation zum Thema "Sehnsucht in der Liebe"
textimmanente Gedichtinterpretation zum Thema "Sehnsucht in der Liebe"
Metaphern in populärwissenschaftlichen Texten Rhetorische Mittel Lehrprobe Deutsch 10 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Rhetorische Mittel
Lehrprobe Metaphern in populärwissenschaftlichen Texten
Lehrprobe Metaphern in populärwissenschaftlichen Texten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Ganzlektüre
Asphalt Tribe
Asphalt Tribe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
Lyrik
angeleitete Interpretation eines Gedichtes
angeleitete Interpretation eines Gedichtes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Lyrik, poetische Texte, Rhetorische Mittel, Interpretation
Goethes Reiseerfahrung anhand seiner I. und V. Römischen Elegie; (eignet sich gut vor einer Studienfahrt)
Goethes Reiseerfahrung anhand seiner I. und V. Römischen Elegie; (eignet sich gut vor einer Studienfahrt)
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Der Richter und sein Henker. Produktionsorientiertes Schreiben.
Der Richter und sein Henker. Produktionsorientiertes Schreiben.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
67 KB
Die Stunde steht im Rahmen der Reihe zu Annette von Droste-Hüllshoffs Novelle "Die Judenbuche" und beschäftigt sich mit der möglichen Schuld Friedrich Mergels am Mord des Juden Aaron.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Textanalyse
Analyse des Gedichts von Oskar Loerke: "Blauer Abend in Berlin"
Analyse des Gedichts von Oskar Loerke: "Blauer Abend in Berlin"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Lyrik
Liebeslyrik - Aufgaben und Texte zum Vergleich der Gedichte von M.Opitz (Ach Liebste, lass uns eilen) und B. Brecht (Entdeckung an einer jungen Frau)
Liebeslyrik - Aufgaben und Texte zum Vergleich der Gedichte von M.Opitz (Ach Liebste, lass uns eilen) und B. Brecht (Entdeckung an einer jungen Frau)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
169 KB
Lyrik
Fontane - Tod
Fontane - Tod
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
kästner-sachliche romanze
kästner-sachliche romanze
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Lied-Analyse
Lied-Analyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Lyrik
Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeit "Gedichtanalyse".
Bewertungsschlüssel für die Klassenarbeit "Gedichtanalyse".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Ein Liebesgedicht für einen "schwachen GK". Die Sprache ist einfach, die Stilmittel sind überschaubar. Weiterhin ist die "Checkliste" für eine Analyse mit einigen Lücken zum Ausfüllen mit dabei.
Ein Liebesgedicht für einen "schwachen GK". Die Sprache ist einfach, die Stilmittel sind überschaubar. Weiterhin ist die "Checkliste" für eine Analyse mit einigen Lücken zum Ausfüllen mit dabei.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
Einige Formulierungshilfen für eine Gedichtanalyse, die besonders für schwächere SuS sinnvoll sind. Ich habe die Formulierungshilfen in Form eines "Laufdiktats" abschreiben lassen, in der Hoffnung, dass beim Abschreiben schon etwas hängen bleibt :-)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Eine beispielhafte Gedichtanalyse, um gerade den schwächeren SuS eine Vorstellung von einer Gedichtanalyse zu geben. Die können die beispielhafte Analyse bspw. als Leitfaden für eine eigene Analyse gut verwenden.
Eine beispielhafte Gedichtanalyse, um gerade den schwächeren SuS eine Vorstellung von einer Gedichtanalyse zu geben. Die können die beispielhafte Analyse bspw. als Leitfaden für eine eigene Analyse gut verwenden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Eine "Check-Liste" für eine gelungene Gedichtanalyse.
Eine "Check-Liste" für eine gelungene Gedichtanalyse.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
Ein Arbeitsblatt, um den inhaltlichen Aufbau einer Gedichtanalyse zu verinnerlichen. Zuvor sollte mit der "Check-Liste" für Gedichtanalysen gearbeitet worden sein, damit der Aufbau einer Analyse bereit klar ist.
Ein Arbeitsblatt, um den inhaltlichen Aufbau einer Gedichtanalyse zu verinnerlichen. Zuvor sollte mit der "Check-Liste" für Gedichtanalysen gearbeitet worden sein, damit der Aufbau einer Analyse bereit klar ist.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Moderne
Kurzgeschichte; Wolfgang Borchert; Nachkriegszeit; Trümmerliteratur
Kurzgeschichte; Wolfgang Borchert; Nachkriegszeit; Trümmerliteratur
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Episches Theater
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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