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Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
45 KB
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Weggeschichte des Volkes Israel
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
909 KB
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Abraham als Stammvater des Volkes Israel
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Ablasshandel, Martin Luther
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
0,96 MB
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Ermutigung und Beistand- Rut
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Allgemeines Nachschlagewerk, Aufbau der Bibel; biblische Bücher, Bibel, Bücherkanon AT, Bücherkanon NT
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Bayern
23 KB
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Embryo, Indikation, Wertekonflikt, Schutz des ungeborenen Lebens
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Bayern
21 KB
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Entkonfessionalisierung
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Bayern
17 KB
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Weltreligionen
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Firmung
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Bayern
16 KB
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Weggeschichte des Volkes Israel
Katholische Religionslehre Kl. 5, Realschule, Bayern
29 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Abraham als Stammvater des Volkes Israel
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Schöpfungserzählungen, Schöpfung
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Betrug und Bewährung- Jakob und Esau
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Eine Zeitreise in die Vergangenheit
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
617 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Stationenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
Unsere Feste im Jahreskreis, So feiern wir Weihnachten, Stationenarbeit, Stationenlernen, Weihnachten, Zirkeltraining
SchülerInnen erarbeiten mithilfe der Stationenarbeit die wichtigsten Etappen des Weihnachtsfestkreises. Lehrplanverortung 5.2. an bayerischen Gymnasien.
Unsere Feste im Jahreskreis, So feiern wir Weihnachten, Stationenarbeit, Stationenlernen, Weihnachten, Zirkeltraining
SchülerInnen erarbeiten mithilfe der Stationenarbeit die wichtigsten Etappen des Weihnachtsfestkreises. Lehrplanverortung 5.2. an bayerischen Gymnasien.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
494 KB
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Kreuz Fisch Symboldidaktik Klasse 6 Padlet Lernplakat Entwicklung des Kreuzsymbols
Lehrprobe Unterrichtsvorhaben, Unterrichtsentwurf und Material zu den ersten Christen und dem besonderen Fokus auf die Symboldidaktik, mit sehr gut benotet
Lehrprobe Unterrichtsvorhaben, Unterrichtsentwurf und Material zu den ersten Christen und dem besonderen Fokus auf die Symboldidaktik, mit sehr gut benotet
Katholische Religionslehre Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,24 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Kooperative Methoden, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, christliche Werte, Frohe Botschaft, Gemeinschaft, nächste, Nächstenliebe
Lehrprobe ,,Do they know it’s christmas?“ Die frohe Botschaft und ihre Präsenz in unserem Leben – Eine Ausarbeitung am Beispiel von BandAid: Teilen als Symbol der Nächstenliebe innerhalb der Gemeinschaft
, christliche Werte, Frohe Botschaft, Gemeinschaft, nächste, Nächstenliebe
Lehrprobe ,,Do they know it’s christmas?“ Die frohe Botschaft und ihre Präsenz in unserem Leben – Eine Ausarbeitung am Beispiel von BandAid: Teilen als Symbol der Nächstenliebe innerhalb der Gemeinschaft
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
786 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Diskussion
, Greta Thunberg, Moderne Prophetie, Propheten
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
, Greta Thunberg, Moderne Prophetie, Propheten
Lehrprobe Die Lehrprobe wurde mit der Note 2 bewertet.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
615 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Allmacht, Auschwitz, Gottesbild, Gottesverständnis, Hans Jonas, Q1, Theodizee
Lehrprobe Die Stunde (45 Min.) wurde im Kontext der Reihe zur Theodizee-Frage durchgeführt. Es geht um den Ausschluss des Attributes der Allmacht Gottes als Erklärung für das Leid in der Welt (Bezug Auschwitz).
Lehrprobe Die Stunde (45 Min.) wurde im Kontext der Reihe zur Theodizee-Frage durchgeführt. Es geht um den Ausschluss des Attributes der Allmacht Gottes als Erklärung für das Leid in der Welt (Bezug Auschwitz).
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 145 min
, Gott auf der Seite der Leidenden, Gottverlassenheit, Hans Küng, Irregular Verbs - Kreuzworträtsel, Kreuz Jesu, Leid, Martin Luther, Rabbi Kushner, Theodizee
Existenzielles Ringen mit Gott angesichts der Erfahrung einer leidvollen, gnadenlosen Welt; gegen billigen Trost; Glauben als Wagnis eines unfassbaren, ohne rationale Sicherheit geschenkten Vertrauens dem gekreuzigten Gott gegenüber
, Gott auf der Seite der Leidenden, Gottverlassenheit, Hans Küng, Irregular Verbs - Kreuzworträtsel, Kreuz Jesu, Leid, Martin Luther, Rabbi Kushner, Theodizee
Existenzielles Ringen mit Gott angesichts der Erfahrung einer leidvollen, gnadenlosen Welt; gegen billigen Trost; Glauben als Wagnis eines unfassbaren, ohne rationale Sicherheit geschenkten Vertrauens dem gekreuzigten Gott gegenüber
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