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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
115 KB
Methode: Wortschatzübersichten zur Vorentlastung des Themas Biografia - Arbeitszeit: 45 min
, biografia vocabulario
graphische Darstellung bzw mindmap zum Wortschatz der Biographie, Vorentlastung oder Begleitung zum lesen von Biographien z.B. Frida Kahlo,
, biografia vocabulario
graphische Darstellung bzw mindmap zum Wortschatz der Biographie, Vorentlastung oder Begleitung zum lesen von Biographien z.B. Frida Kahlo,
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 5 min
, 1. Konjugation, el verbo "ser", en el instituto, presente, presente de indicativo, Verbos en -ar
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -ar sowie das unregelmäßige Verb "ser" (sein) im Präsens geübt wird. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden.
, 1. Konjugation, el verbo "ser", en el instituto, presente, presente de indicativo, Verbos en -ar
Tandembogen, in welchem die Konjugation erster Verben auf -ar sowie das unregelmäßige Verb "ser" (sein) im Präsens geübt wird. Einsetzbar bereits nach sehr wenigen Unterrichtsstunden.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
243 KB
Katalonien Unabhängigkeit Rollenspiel
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
frases para la clase
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Klausurbogentechnik - Arbeitszeit: 60 min
, Describir, la ropa
wie beschreibe ich die Kleidung
, Describir, la ropa
wie beschreibe ich die Kleidung
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
287 KB
Methode: Gruppenarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Apúntate 3, Gruppenarbeit, Otro yo en Argentina
Das Buch wurde zuvor über die Ferien gelesen. Hausaufgabe zu dieser Stunde war, die auf Folie 3 genannten Informationen stichpunktartig zusammenzutragen.
, Apúntate 3, Gruppenarbeit, Otro yo en Argentina
Das Buch wurde zuvor über die Ferien gelesen. Hausaufgabe zu dieser Stunde war, die auf Folie 3 genannten Informationen stichpunktartig zusammenzutragen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
139 KB
Methode: Quiz zur Wiederholung
, quiz, Vamos Adelante
Auf diese Weise können Inhalte des ersten Bandes von Vamos Adelante zu Beginn des zweiten Lernjahres spielerisch wiederholt werden.
, quiz, Vamos Adelante
Auf diese Weise können Inhalte des ersten Bandes von Vamos Adelante zu Beginn des zweiten Lernjahres spielerisch wiederholt werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Arbeitsblatt Einstieg in die Sprache
, Spanisch
Zur Wiederholung der ersten Begriffe
, Spanisch
Zur Wiederholung der ersten Begriffe
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Barcelona, turismo de masas
El turismo en Barcelona/España
El turismo en Barcelona/España
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Spanisch Schulsystem sistema educativo español
Lehrprobe Das spanische Schulsystem beschreiben
, Spanisch Schulsystem sistema educativo español
Lehrprobe Das spanische Schulsystem beschreiben
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
unidad 1 tope
Vokabeltest zur unidad 1 im A_tope.com Lehrwerk
Vokabeltest zur unidad 1 im A_tope.com Lehrwerk
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
crucigrama verbos en -ar presente
Kreuzworträtsel zum Üben der Gegenwartsformen der Verben auf -ar angelehnt an das A_tope.com Buch
Kreuzworträtsel zum Üben der Gegenwartsformen der Verben auf -ar angelehnt an das A_tope.com Buch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
814 KB
recetas guacamole paella patatas bravas
Drei verschiedene Übersichtsrezepte zum Schreiben eines Textes mit dem Wortfeld alimentos und unter Benutzung des Imperatives
Drei verschiedene Übersichtsrezepte zum Schreiben eines Textes mit dem Wortfeld alimentos und unter Benutzung des Imperatives
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Methode: Vokabeltest
, Spanisch
, Spanisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
perfil personal, Spanisch, Steckbrief
Wiederholung und kurze Vorstellung; als Kommunikationsanlass, die restlichen Kursteilnehmer:innen kennenzulernen
Wiederholung und kurze Vorstellung; als Kommunikationsanlass, die restlichen Kursteilnehmer:innen kennenzulernen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Methode: Pobreza infantil
, Examen pobreza infantil Q1 Resumen Comentario
, Examen pobreza infantil Q1 Resumen Comentario
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Methode: Plakaterstellung, Figurenkonstellation - Arbeitszeit: 45 min
, El verano de mi vida, Figurenkonstellation, kreativer Ansatz, Schullektüre
Das Material ist Begleitung zur Schullektüre "El verano de mi vida" vom Klett Verlag. In Kapitel vier werden viele neue Figuren eingeführt. Die SuS erstellen ein Plakat, auf dem sie sich kreativ mit der weiteren Handlung auseinandersetzen.
, El verano de mi vida, Figurenkonstellation, kreativer Ansatz, Schullektüre
Das Material ist Begleitung zur Schullektüre "El verano de mi vida" vom Klett Verlag. In Kapitel vier werden viele neue Figuren eingeführt. Die SuS erstellen ein Plakat, auf dem sie sich kreativ mit der weiteren Handlung auseinandersetzen.
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