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Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
Englisch-Referat über den amerik. Präsidenten Barack Obama, Events in American History, American History
Englisch-Referat über den amerik. Präsidenten Barack Obama, Events in American History, American History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
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Bericht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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conditional clause I, conditional clause II, Bericht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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conditional clause I, conditional clause II, Bericht
Vocabulary Unit5, Conditional Sentences, Textproduction (Topic Seattle)
Vocabulary Unit5, Conditional Sentences, Textproduction (Topic Seattle)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "If-clauses type1". Die neue grammatische Struktur wird anhand einer Rahmengeschichte eingeführt.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Perfect Simple, present perfect progressive, present perfect simple, Hörtext, Bericht
Present Perfect, Present Perfect Progressive, Past Perfect; Active Passive
Present Perfect, Present Perfect Progressive, Past Perfect; Active Passive
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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reported speech, conditional sentences I-III, Australia, Renaissance, Bericht
Australia, Indirect Speech, if-clauses, comment on facts of Australia (GL4 New)
Australia, Indirect Speech, if-clauses, comment on facts of Australia (GL4 New)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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London sights, Bericht
Schulaufgabe
Schulaufgabe
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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British history, present perfect progressive with for / since, Bericht
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Past Perfect Simple, present perfect progressive, present perfect simple, present progressive, Simple Past, Simple Present, Bericht
English G: Alaska - Vocab; Grammar - to-infinitive, reported speech, mixed tenses; text production - whaling
English G: Alaska - Vocab; Grammar - to-infinitive, reported speech, mixed tenses; text production - whaling
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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reflexive pronouns, each other, Bericht
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
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Lehrprobe Einführungsstunde zum Thema New York; nach Schulbuch Red Line New 4; Sehenswürdigkeiten der Metropole
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht, comparison of adjectives
2. Schulaufgabe aus dem Englischen (2. Fremdsprache) Greenline 2-E2, unit 2 - Robin Hood Steigerung Adjektive, relative clauses, English History
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adverb, Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, Past Progressive, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple,
Dictation, Explain/Define, Lückentext Tenses, E-Mail, English History
Dictation, Explain/Define, Lückentext Tenses, E-Mail, English History
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bericht
United Tastes of America: Explain/Define, Difference: Slow/fast food, Lückentext
United Tastes of America: Explain/Define, Difference: Slow/fast food, Lückentext
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, present progressive, Simple Past, Simple Present, Past Progressive,
Dictation, Explain/Define, Lückentext, Tenses, Letter: How to become a knight, English History, Wales
Dictation, Explain/Define, Lückentext, Tenses, Letter: How to become a knight, English History, Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Bericht
Unit 1 (London): Listening Comprehension Covent Garden, Explain/Define, Passive, Creative Writing, London
Unit 1 (London): Listening Comprehension Covent Garden, Explain/Define, Passive, Creative Writing, London
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Bericht
". normierte Schulaufgabe, Thema: Unit 2 aus Green Line New Bayern, Wales
". normierte Schulaufgabe, Thema: Unit 2 aus Green Line New Bayern, Wales
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
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present perfect progressive, present perfect progressive with for / since, present perfect simple, Simple Past, Sachtext, Bericht
Mixed Bag, Grammatikübungen, Wales, Textproduction, English History, Wales
Mixed Bag, Grammatikübungen, Wales, Textproduction, English History, Wales
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
51 KB
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English connects
intercultural unit
text is about "different cultures" (Africa)
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