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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
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Arbeitslosigkeit Spanien, Ingegriertes Leseverstehen und Mediation, Spanier in Deutschland, Stierkampf
Thema Arbeitslosigkeit in Spanien / Spanier in Deutschland (Mediation) und Stierkampf (integriertes Leseverstehen)
Thema Arbeitslosigkeit in Spanien / Spanier in Deutschland (Mediation) und Stierkampf (integriertes Leseverstehen)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Spanisch Klausur EF neueinsetzend/ 1. Lernjahr
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Sehenswürdigkeiten Madrid
Lehrprobe Museumsgang zu den Sehenswürdigkeiten Madrids sowie Verfassen eines Tagesablaufes
Lehrprobe Museumsgang zu den Sehenswürdigkeiten Madrids sowie Verfassen eines Tagesablaufes
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
838 KB
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Spanisch spätbeginnend 10.Klasse Adelante
Leseverstehen, Vocabulario (syn/ant), Grammatik (presente/futuro), producción de texto (Wegbeschreibung)
Leseverstehen, Vocabulario (syn/ant), Grammatik (presente/futuro), producción de texto (Wegbeschreibung)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
1.Stunde Spanisch, Hola, Sprechblasen
Das Dokument kann bei einer 1. Stunde Spanisch sehr hilfreich sein, wenn man will, dass die Schüler einen ersten eigenen Kommunikationsversuch starten. Es werden Standard-Sätze gebildet, die am Anfang einer jeden Sprache gelernt werden müssen.
Das Dokument kann bei einer 1. Stunde Spanisch sehr hilfreich sein, wenn man will, dass die Schüler einen ersten eigenen Kommunikationsversuch starten. Es werden Standard-Sätze gebildet, die am Anfang einer jeden Sprache gelernt werden müssen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einführung Imperfecto
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
el futbol, Induktive Einführung des indefinido, Pretérito Indefinido
Lehrprobe Die vorliegende Stunde ist im Rahmen der EM 2016 entstanden. Die SuS erlernen induktiv die Bildung des indefinido anhand des Themas "Fussball".
Lehrprobe Die vorliegende Stunde ist im Rahmen der EM 2016 entstanden. Die SuS erlernen induktiv die Bildung des indefinido anhand des Themas "Fussball".
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Konjugation der Verben auf –er und –ir
Lehrprobe : ¿Qué hacéis el fin de semana? – induktive Erarbeitung der Konjugation der Verben auf –er und –ir anhand des Lektionstextes „Los amigos salen esta noche“ (Adelante)
Lehrprobe : ¿Qué hacéis el fin de semana? – induktive Erarbeitung der Konjugation der Verben auf –er und –ir anhand des Lektionstextes „Los amigos salen esta noche“ (Adelante)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
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emigracion, jóvenes, Medios de comunicación
Klausur mit Sprachmittlungsaufgabe im fortgeführten GK Spanisch; Thema: El futuro de los jóvenes/ medios de comunicación
Klausur mit Sprachmittlungsaufgabe im fortgeführten GK Spanisch; Thema: El futuro de los jóvenes/ medios de comunicación
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Diálogo, Oficina de turismo, Orientarse en Madrid, Rollenspiel, Spanisch
Rollenspiel (Dialog) zum Thema Orientarse en Madrid
Rollenspiel (Dialog) zum Thema Orientarse en Madrid
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Spanisch Spätbeginer - 1. Lernjahr
Mediation (Dialog), Verbformen, Präpositionen (en, a, al), Zahlen, Fragen & Antworten
Mediation (Dialog), Verbformen, Präpositionen (en, a, al), Zahlen, Fragen & Antworten
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Guera Civil, La lengua de las mariposas, Segunda República
Leseverstehen, Filmszene einordnen
Leseverstehen, Filmszene einordnen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Wortschatzeinführung la familia
Lehrprobe Induktive Wortschatzeinführung Themenfeld la familia mit Übungsphase durch Lernsoftware und anschließender kreativer Ausarbeitung der SuS. Mit 2 bis 1 bewertet.
Lehrprobe Induktive Wortschatzeinführung Themenfeld la familia mit Übungsphase durch Lernsoftware und anschließender kreativer Ausarbeitung der SuS. Mit 2 bis 1 bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
49 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fotostory, Historia de fotos, Madrid
Die Schüler entwickeln eine Fotostory zu ihren idealen Studienfahrt durch Madrid.
Die Schüler entwickeln eine Fotostory zu ihren idealen Studienfahrt durch Madrid.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
88 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Juego, Madrid, Spiel
Crear un juego - die Schüler entwerfen in Gruppenarbeit ein eigenes Spiel zum Thema Madrid
Crear un juego - die Schüler entwerfen in Gruppenarbeit ein eigenes Spiel zum Thema Madrid
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
La noche en blanco, Un día normal
Vorlieben und Freizeitaktivitäten ausdrücken, gustar, ser/estar/hay
Vorlieben und Freizeitaktivitäten ausdrücken, gustar, ser/estar/hay
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
1. Klausur
Aufgaben zum Vorstellen, Familie, Schule
Aufgaben zum Vorstellen, Familie, Schule
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,11 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sehenswürdigkeiten Madrid
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS präsentieren in einem "Stadtrundgang" ihre zuvor erarbeiteten Sehenswürdigkeiten, um anschließend die interessantesten für eine Reise nach Madrid auszuwählen. Entwurf und Stunde wurden mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um meine UPP. Die SuS präsentieren in einem "Stadtrundgang" ihre zuvor erarbeiteten Sehenswürdigkeiten, um anschließend die interessantesten für eine Reise nach Madrid auszuwählen. Entwurf und Stunde wurden mit sehr gut bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Hotel Mama, spanische Jugend, Sprachmittlung
Lehrprobe Diesen Unterrichtsbesuch habe ich am Ende der Klasse 10 mit Spanisch neu einsetzend gezeigt. Durch die hohe Schüleraktivierung und die Differenzierung nach Lernertypen wird die Sprachmittlung noch einmal ganz anders in den Unterricht integriert.
Lehrprobe Diesen Unterrichtsbesuch habe ich am Ende der Klasse 10 mit Spanisch neu einsetzend gezeigt. Durch die hohe Schüleraktivierung und die Differenzierung nach Lernertypen wird die Sprachmittlung noch einmal ganz anders in den Unterricht integriert.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Grammatik
Konjunktion - cómo conectar frases
Konjunktion - cómo conectar frases