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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen, Exposition, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Stylistic Device
Lady Capulet informs Juliet that Count Paris wants to marry Juliet. - Rewrite her speech in modern English - Analyse the imagery used by Lady Capulet
Characterisation, Protagonist, Shakespeares Dramen, Exposition, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare, Stylistic Device
Lady Capulet informs Juliet that Count Paris wants to marry Juliet. - Rewrite her speech in modern English - Analyse the imagery used by Lady Capulet
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Methode: Unterrichtsstunde
Shakespeares Dramen, Protagonist, Characterisation, Balcony Scene, Drama von Shakespeare, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare
What do the two main characters want to express? An overview of Shakespeare's text and the Content of Romeo's and Juliet's direct speech
Shakespeares Dramen, Protagonist, Characterisation, Balcony Scene, Drama von Shakespeare, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare
What do the two main characters want to express? An overview of Shakespeare's text and the Content of Romeo's and Juliet's direct speech
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit - Arbeitszeit: 45 min
Protagonist, Shakespeares Dramen, Drama von Shakespeare, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare
Bearbeitung eines Textauszugs aus Shakespeare's Romeo and Juliet: The Balcony Scene - rewrite the text in modern English - anaylse the imagery used by Romeo
Protagonist, Shakespeares Dramen, Drama von Shakespeare, Romeo and Juliet, Romeo und Julia, Shakespeare
Bearbeitung eines Textauszugs aus Shakespeare's Romeo and Juliet: The Balcony Scene - rewrite the text in modern English - anaylse the imagery used by Romeo
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 30 min
Characterisation, Balcony Scene, Romeo and Juliet, Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeare in Auszügen: Romeo and Juliet, The Balcony Scene (Act II, Scene II) - Comprehension (modern English) - Analysis (imagery)
Characterisation, Balcony Scene, Romeo and Juliet, Shakespeare, Stylistic Device
Shakespeare in Auszügen: Romeo and Juliet, The Balcony Scene (Act II, Scene II) - Comprehension (modern English) - Analysis (imagery)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
270 KB
Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit - Arbeitszeit: 20 min
Shakespeares Dramen, Elizabeth I, Elizabethan England, Shakespeare
Das Kreuzworträtsel beinhaltet Fragen zu Shakespeare, Weltbild und Theater während der Regierungszeit von Queen Elizabeth I (-> Life in Elizabethan England).
Shakespeares Dramen, Elizabeth I, Elizabethan England, Shakespeare
Das Kreuzworträtsel beinhaltet Fragen zu Shakespeare, Weltbild und Theater während der Regierungszeit von Queen Elizabeth I (-> Life in Elizabethan England).
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Globe Theatre, Shakespeare
Informationstext
Informationstext
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
Shakespeares Dramen, Drama, Elizabeth I, Elizabethan Age, Four Humours, Golden Age, Romeo and Juliet, Shakespeare
Shakespeare's play, Romeo and Juliet, shows that Shakespeare used the four humours to create his characters.
Shakespeare's play, Romeo and Juliet, shows that Shakespeare used the four humours to create his characters.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Shakespeares Dramen, Shakespeare
important aspects of English history: Renaissance Golden Age Henry VIII (Anglican Chruch) Queen Elizabeth I
important aspects of English history: Renaissance Golden Age Henry VIII (Anglican Chruch) Queen Elizabeth I
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
AB_How to analyze stylistic devices
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literature
Liste stylistischer Mittel mit Beispielen und Erklärungen
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literature
Analysis of a non-fictional text
Analysis of a non-fictional text
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Commonwealth, Politics
Lehrprobe Abschließende Ausarbeitung meiner UPP zum Thema Einstellung der Briten gegenüber der Royals. Der Entwurf und die Stunde wurden mit 1,0 bewertet.
Lehrprobe Abschließende Ausarbeitung meiner UPP zum Thema Einstellung der Briten gegenüber der Royals. Der Entwurf und die Stunde wurden mit 1,0 bewertet.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
500 KB
Shakespeares Dramen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
810 KB
Drama, Shakespeares Dramen
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
759 KB
Literature
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch Englisch. Szenische Interpretation der ersten Begegnung von Petruchio und Katherina aus The Taming of the Shrew.
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch Englisch. Szenische Interpretation der ersten Begegnung von Petruchio und Katherina aus The Taming of the Shrew.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
237 KB
Drama, Shakespeares Dramen
Theatre at Shakespeare's Time: the GLOBE
Theatre at Shakespeare's Time: the GLOBE
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Literature
AB zum Bonus Feature aus Shakespeare in Love
AB zum Bonus Feature aus Shakespeare in Love
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
223 KB
Shakespeares Dramen, Drama
Arbeitsblatt zur Musterstunde:Shakespeare, Globe Theatre
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
238 KB
Shakespeares Dramen, Drama
The Globe Theatre: Bedeutung des Theaters um 1600, Shakespeare
The Globe Theatre: Bedeutung des Theaters um 1600, Shakespeare
Lehrprobe zur kreativen Auseinandersetzung mit Shakespearean Sonnets in Form eines "Sonnet Slam" mit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
458 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur kreativen Auseinandersetzung mit Shakespearean Sonnets in Form eines "Sonnet Slam" mit selbstverfassten Sonnets im Englisch LK der Q1 (11. Klasse)
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