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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
224 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Binnendifferenzierung, dialoggerüste, Hacer prácticas, Individualisierung
Lehrprobe Die SuS bereiten sich anhand von Dialoggerüsten auf das freie Sprechen vor. Die Stunde hat super geklappt.
Lehrprobe Die SuS bereiten sich anhand von Dialoggerüsten auf das freie Sprechen vor. Die Stunde hat super geklappt.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Slbsteinschätzungsbogen zur KLausurvorbereitung zum Lehrwerk ¡Adelante! Nivel elemental, Unidad 1
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Dialogisches Sprechen
Leistungsstandsmessung
Leistungsstandsmessung
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Grammatik: Tandembogen indefinido
linea dos unidad 1A Tandembogen indefinido
linea dos unidad 1A Tandembogen indefinido
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Tandembogen Indefinido
Tandembogen inhaltlich an Linea dos, unidad 1A angepasst
Tandembogen inhaltlich an Linea dos, unidad 1A angepasst
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Verben auf -er und -ir
Erarbeitung der Verben auf -er und -ir, angelehnt an Encuentros 1, Unidad 1b
Erarbeitung der Verben auf -er und -ir, angelehnt an Encuentros 1, Unidad 1b
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
880 KB
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La generación no sin mis padres
Lehrprobe Atope.com:Unidad 5B Erschließung des Texts und Herausarbeitung der Gründe für ein Zusammenleben mit den Eltern.
Lehrprobe Atope.com:Unidad 5B Erschließung des Texts und Herausarbeitung der Gründe für ein Zusammenleben mit den Eltern.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
523 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
1. Weltkrieg, colores, Einkaufen, encuentros, Klausur, lektion 4, ropa, unidad 4
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
167 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Reflexive Verben
Lehrprobe wiederholung reflexiver verben und bekannter strukturen
Lehrprobe wiederholung reflexiver verben und bekannter strukturen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
La América hispanohablante
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Die Klausur ist für den EF (Kl.10) Spanisch konzipiert worden. Das Thema der Klausur ist La América hispanohablante mit dem Schwerpunkt "Bolivia". Grammatische Schwerpunkte: El tiempo y expresar su opinión.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
2,67 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einwanderung, Nuevas Sociedades, Spanien, Testimonios, Zeugenberichte
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Nuevas Sociedades (angelehnt an Línea Verde 3, Unidad 6) Thema der Unterrichtsstunde: Testimonios Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Nuevas Sociedades (angelehnt an Línea Verde 3, Unidad 6) Thema der Unterrichtsstunde: Testimonios Die Lehrprobe wurde mit der Note 1,5 bewertet.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
633 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einführung des Pretérito Perfecto, Grammatik, Tiempo Verbal
Lehrprobe Einführung und Anwendung des Pretérito Perfecto in Anlehnung an das Modell "zum Aufbau grammatischer Kompetenz" von Hella Klink
Lehrprobe Einführung und Anwendung des Pretérito Perfecto in Anlehnung an das Modell "zum Aufbau grammatischer Kompetenz" von Hella Klink
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
655 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
unidad 2 a_tope.com
2. Klausur passend zum Lehrwerk A_tope.com bezogen auf Unidad 2/3
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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Encuentros 2 Unidad 3
Comprensión auditiva, vocabulario, subjuntivo/indicativo, perífrasis verbales, producción de texto
Comprensión auditiva, vocabulario, subjuntivo/indicativo, perífrasis verbales, producción de texto
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
515 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
atracciones turísticas, Chile
Lehrprobe Chile, las tres zonas geográficas y sus atracciones turísticas.
Lehrprobe Chile, las tres zonas geográficas y sus atracciones turísticas.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Bildung Adjektive, RutasUno Unidad2
Folie zur Acitivad 6 aus Unidad 2 RutasUno
Folie zur Acitivad 6 aus Unidad 2 RutasUno
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Reflexive Verben, RutasUno
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Bildung der Reflexiven Verben. Bezieht sich auf Unidad 4 La rutina diaria aus RutasUno.
Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Bildung der Reflexiven Verben. Bezieht sich auf Unidad 4 La rutina diaria aus RutasUno.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Línea Verde 3, Unidad 2, Condicional (simple y compuesto)
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Sehr gut verlaufener Unterrichtsbesuch zu den Demonstrativpronomen
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
637 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lehrprobe Es handelt sich bei dem vorliegenden Entwurf um eine Lehrprobe im Fach Spanisch zur Einführung von ser und estar in Verbindung mit Adjektiven zu Beginn des 2. Lernjahrens. Die Stunde ist sehr gut gelaufen.