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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Groß- und kleindeutsch
Warum scheiterte die deutsche Revolution von 1848/1849? Ursachen, Motive und mögliche Errungenschaften der Revolution.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Test zur Franz. Revolution und Napoleon mit Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf (KOMPLETT) zu Abschlussstunde
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,72 MB
Soziale Schicht
Lehrprobe Rollenspiel zur Kinderarbeit im 19. Jahrhundert in Deutschland
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,93 MB
Hanse, Reichsstädte, Stadt im Mittelalter, Stadtrechte, Zunft, Gilde, Hörige
Teil 1 zum Thema "Leben in der mittelalterlichen Stadt" mit den Stationen 1 bis 4. Leider war die Datei mit allen 10 Stationen zu groß.
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Französische Revolution
Quellen : Robespierre / de Sèze
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Ritter
Lehrprobe Das Ritterbild im Mittelalter: tugendhafter Edelmann und Kavalier oder rücksichtsloser Haudegen und Räuber?
Lehrprobe Das Ritterbild im Mittelalter: tugendhafter Edelmann und Kavalier oder rücksichtsloser Haudegen und Räuber?
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Heliozentrisches Weltbild, Geozentrisches Weltbild
Stundenentwurf (kein UB) zum Thema Galileo Galilei
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Karl der Große, Karolinger, Merowinger, Lehenswesen, Lehensherr, Lehen, Grundherrschaft, Vasallen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Rheinbund, Säkularisation, Völkerschlacht, Hegemonie, Französische Revolution, Grund- und Menschenrechte
Abschlusstest zu Napoleon
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wiener Kongress, Napoleon, Deutscher Bund
Beurteilung Napoleons (Quellenarbeit), Ziele und Grundsätze des Wiener Kongresses, Deutscher Bund
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kolonien, Pilgrim Fathers, Unabhängigkeitskrieg, Boston-Tea-Party
Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?! Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Französische Revolution
Lehrprobe Lehrprobe zur Hinrichtung Ludwig XVI. Wurde mit gut bewertet.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Absolutismus, Aufklärung
30minütiger Test zum Absolutismus, zur Aufklärung und zum aufgeklärten Absolutismus
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Absolutismus
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Lehrplanthema "Durchbruch des modernen Staates" in Klasse 7 bzw. Klasse 8. Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Quellen die Lebensweise in Versailles und erkennen die Funktion des Hoflebens.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zum Lehrplanthema "Durchbruch des modernen Staates" in Klasse 7 bzw. Klasse 8. Die Schüler erarbeiten mit Hilfe von Quellen die Lebensweise in Versailles und erkennen die Funktion des Hoflebens.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufklärung, Volkssouveränität
Lehrprobe Friedrich II. aufgeklärter oder absoluter Monarch? Problemorientierte Musterstunde aus dem Themengebiet Aufklärung/Absolutismus
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Restauration, Vormärz, Reaktion
Unterrichtsentwurf für eine Stunde zu den Karlsbader Beschlüssen, Klasse 8.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Wiener Kongress
Unterschiedliche Urteile zum Deutschen Bund.
Unterschiedliche Urteile zum Deutschen Bund.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Neue Welt
Folgen der Entdeckungen
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Papst
Lehrprobe Note 1,3 Quellenvergleich zum Gang nach Canossa
Lehrprobe Note 1,3 Quellenvergleich zum Gang nach Canossa
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie