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Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
5,17 MB
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Landeskunde, Leseverstehen, México
Lehrprobe Gruppenpuzzle mit drei Texten (Violencia & Contrabando; Influencias indigenas; Ciudades y Turismo) für den Einstieg oder als überblickstexte zum Thema "Mexiko- un país de contrastes". Fotos zum Sprachaktivierung und TRansferfragen.
Lehrprobe Gruppenpuzzle mit drei Texten (Violencia & Contrabando; Influencias indigenas; Ciudades y Turismo) für den Einstieg oder als überblickstexte zum Thema "Mexiko- un país de contrastes". Fotos zum Sprachaktivierung und TRansferfragen.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Sprachmittlung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in welcher die Sprachmittlungskompetenz anhand eines Zeitungsartikels über Peru gefördert wurde. Der Artikel lautet "Dem Himmel ganz nah" und ist aus der Rheinischen Post vom 12.11.2016.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in welcher die Sprachmittlungskompetenz anhand eines Zeitungsartikels über Peru gefördert wurde. Der Artikel lautet "Dem Himmel ganz nah" und ist aus der Rheinischen Post vom 12.11.2016.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,20 MB
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Argentinien, interkulturelle kommunikative Kompetenz, Interkulturelle Kompetenz
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Erweiterung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz, anhand einer Stationenarbeit zu Argentinien (mit allen Sinnen).
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe zur Erweiterung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz, anhand einer Stationenarbeit zu Argentinien (mit allen Sinnen).
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
563 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einführung Imperfecto
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Lehrprobe Einführungsstunde zum Imperfecto. Leider zu viel für 45 min. Daher Text in der vorherigen Stunde inhaltlich vorentlasten/bearbeiten.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,53 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Juanes, La historia de Juan, Lieder im Spanischunterricht, Straßenkinder
Sehr gut gelaufener Unterrichtsbesuch zum Thema Straßenkinder in einem 3. Lernjahr Spanisch
Sehr gut gelaufener Unterrichtsbesuch zum Thema Straßenkinder in einem 3. Lernjahr Spanisch
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
253 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Colombia, imperfecto de subjuntivo, Leseverstehen, oraciones condicionales, por y para, Spanisch (spätbeginnend), Sunjuntivo en oraciones subordinadas
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
205 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Colombia, imperativo, Narcotráfico, por und para, Spanisch (spätbeginnend), Subjuntivo
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
102 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Condicional Carta, Intercambio escolar Spansich Schüleraustausch Lernaufgabe Tarea Costa Rica Perú, Landeskunde
Hierbei handelt es sich um eine komplexe Lernaufgabe, die im 4. Lernjahr Spanisch erfolgreich durchgeführt wurde. Die Schüler informieren sich über Costa Rica und Perú sowie über zwei Schulen und schreiben eine Bewerbung für einen Schüleraustausch.
Hierbei handelt es sich um eine komplexe Lernaufgabe, die im 4. Lernjahr Spanisch erfolgreich durchgeführt wurde. Die Schüler informieren sich über Costa Rica und Perú sowie über zwei Schulen und schreiben eine Bewerbung für einen Schüleraustausch.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
werden
Übungen zu den spanischen Entsprechungen des deutschen "werden"
Übungen zu den spanischen Entsprechungen des deutschen "werden"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
aunque, cuando, mientras
Festigung des indicativo vs. subjuntivo nach cuando, aunque und mientras
Festigung des indicativo vs. subjuntivo nach cuando, aunque und mientras
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
aunque, cuando, mientras
Festigung des Modigebrauch nach cuando/aunque/mientras
Festigung des Modigebrauch nach cuando/aunque/mientras
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
755 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
debate americano, DREAM ACT, migracion EEUU
Lehrprobe kompletter, schriftlicher UB zum Thema "Migration in die USA" (dialogisches Sprechen) samt ABs und Folien
Lehrprobe kompletter, schriftlicher UB zum Thema "Migration in die USA" (dialogisches Sprechen) samt ABs und Folien
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
714 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Binnendifferenzierung, Leseverstehen
Die SuS üben das Detalverstehen, sie suchen gezielt nach Informationen im Text und ordnen sie anhand von Bildern.
Die SuS üben das Detalverstehen, sie suchen gezielt nach Informationen im Text und ordnen sie anhand von Bildern.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
117 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Binnendifferenzierung, Leseverstehen
Die SuS formulieren in EA ausgehend von Titel und Bildern eine Erwartungshaltung und beantworten Fragen zum Globalverständnis (¿Quién, cuándo, dónde, qué pasa?).
Die SuS formulieren in EA ausgehend von Titel und Bildern eine Erwartungshaltung und beantworten Fragen zum Globalverständnis (¿Quién, cuándo, dónde, qué pasa?).
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gerundium, ir a + Inf (futuro proximo)
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf als 2. Teil einer Doppelstunde habe ich mit Erfolg in einer 10. Klasse, Spanisch neu einsetzend gezeigt. Schwerpunkt liegt auf die Einführung der neuen Grammatik unter hoher Schüleraktivierung.
Lehrprobe Diesen Unterrichtsentwurf als 2. Teil einer Doppelstunde habe ich mit Erfolg in einer 10. Klasse, Spanisch neu einsetzend gezeigt. Schwerpunkt liegt auf die Einführung der neuen Grammatik unter hoher Schüleraktivierung.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Grammatik
Konjunktion - cómo conectar frases
Konjunktion - cómo conectar frases
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
602 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
gustar
Lehrprobe Einführung des Verbs "gustar"
Lehrprobe Einführung des Verbs "gustar"
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
semana santa stationenlernen soziokulturelles orientierungswissen
Lehrprobe Gut gelaufene Examensstunde. Die Materialien sind gut angekommen. Schüler fanden die Materialen sehr ansprechend!
Lehrprobe Gut gelaufene Examensstunde. Die Materialien sind gut angekommen. Schüler fanden die Materialen sehr ansprechend!
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
La rutina diaria
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
741 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gerundio, la hora, los jóvenes y su rutina diaria, rutina diaria, verbos reflexivos
Zweite Klausur in der EF mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache zum Thema "Los jóvenes y su rutina diaria". Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion
Zweite Klausur in der EF mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache zum Thema "Los jóvenes y su rutina diaria". Leseverstehen, Verfügen über sprachliche Mittel, Textproduktion