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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
Arbeitszeit: 270 min
, G. Trakl „Im Winter“, Gedichtvergleich, J.v.Eichendorff „Winternacht“
Gedichte aus unterschiedlichen literarischen Epochen analysieren und vergleichen: G. Trakl „Im Winter“ und J.v.Eichendorff „Winternacht“
, G. Trakl „Im Winter“, Gedichtvergleich, J.v.Eichendorff „Winternacht“
Gedichte aus unterschiedlichen literarischen Epochen analysieren und vergleichen: G. Trakl „Im Winter“ und J.v.Eichendorff „Winternacht“
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
Arbeitszeit: 270 min
, Gedichtvergleich, Georg Heym "Die Stadt", Joseph von Eichendorff "In Danzig"
Analyse und Vergleich der Gedichte: Georg Heym "Die Stadt" und Joseph von Eichendorff "In Danzig"
, Gedichtvergleich, Georg Heym "Die Stadt", Joseph von Eichendorff "In Danzig"
Analyse und Vergleich der Gedichte: Georg Heym "Die Stadt" und Joseph von Eichendorff "In Danzig"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
rezension geiger
rezension unter der Drachenwand arno geiger
rezension unter der Drachenwand arno geiger
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
296 KB
Arbeitszeit: 240 min
, Gedichtvergleich Gedichtanalyse van Hoddis Eichendorff Romantik Expressionismus
, Gedichtvergleich Gedichtanalyse van Hoddis Eichendorff Romantik Expressionismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
26 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kermani, Nathan der Weise, Toleranz
Klausur im Grundkurs E2 zum Thema „Drama und Theater – Drama der Aufklärung"
, Kermani, Nathan der Weise, Toleranz
Klausur im Grundkurs E2 zum Thema „Drama und Theater – Drama der Aufklärung"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Aufklärung, Materialgestütztes Schreiben, postfaktisch
Klausur unter Abiturbedingungen. Oberthema "Zeitalter des Postfaktischen" verknüpft mit dem Zeitalter der Aufklärung/Kant
Klausur unter Abiturbedingungen. Oberthema "Zeitalter des Postfaktischen" verknüpft mit dem Zeitalter der Aufklärung/Kant
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Romantik, Humanitätsideal, Erzählung, Charakteristik, Novelle, Literarische Erörterung, zwischen Klassik und Romatik
Charakteristik der Protagonistin Julietta von O...
Charakteristik der Protagonistin Julietta von O...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Textanalyse
Textanalyse und Vergleich von Literaturverfilmung zur Vorlage
, Textanalyse
Textanalyse und Vergleich von Literaturverfilmung zur Vorlage
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
139 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Frauenbilder - Männerbilder, Homo Faber, Roman
Anhand des Auszugs soll Walter Fabers technisches Denken dargestellt und auf eine Veränderung durch die Beziehung zu Sabeth überprüft werden
, Frauenbilder - Männerbilder, Homo Faber, Roman
Anhand des Auszugs soll Walter Fabers technisches Denken dargestellt und auf eine Veränderung durch die Beziehung zu Sabeth überprüft werden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
Methode: Analyse mit weiterführendem Schreibauftrag - Arbeitszeit: 90 min
, Dialoganalyse
Dialoganalyse mit der Zielrichtung, Lessings Streben nach der Forderung, das eigene Denken zu einer Priorität zu erklären IM Dialog nachweisen.
, Dialoganalyse
Dialoganalyse mit der Zielrichtung, Lessings Streben nach der Forderung, das eigene Denken zu einer Priorität zu erklären IM Dialog nachweisen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Dialoganalyse, Dramenanalyse, Kabale und Liebe, Lady Milford, Luise Miller, Szenenalayse
Szenenanalyse Kabale und Liebe, 4. Akt, 7. Szene, Luise und Lady Milford, mit weiterführendem Schreibauftrag (Zitat zu Frauenfiguren in Schillers Dramen)
Szenenanalyse Kabale und Liebe, 4. Akt, 7. Szene, Luise und Lady Milford, mit weiterführendem Schreibauftrag (Zitat zu Frauenfiguren in Schillers Dramen)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Reiselyrik
Vergleich zwischen romantischer und expressionistischer Lyrik im Rahmen der Unterrichtsreihte "unterwegs sein"
Vergleich zwischen romantischer und expressionistischer Lyrik im Rahmen der Unterrichtsreihte "unterwegs sein"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Expressionismus, Lyrik Vergleich, Romantik
geeignet als Abi-Vorklausur
geeignet als Abi-Vorklausur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,10 MB
Methode: Analyse Filmstill
, Das weiße band, filmsprachliche Mittel, filmstill, Gewalt und Medien, Hanecke
Analyse Filmstill Erziehung, Text "Gewalt und Medien"
, Das weiße band, filmsprachliche Mittel, filmstill, Gewalt und Medien, Hanecke
Analyse Filmstill Erziehung, Text "Gewalt und Medien"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Klausur Gedichtvergleich Unterwegs Sein
Diese Klausur beinhaltet den Vergleich zweier motivähnlicher Gedichte zum Thema "Unterwegs Sein". Die Gedichte "Frische Fahrt" von Joseph von Eichendorff und "Der Reisende" von Adel Karasholi zeigen dabei unterschiedliche Einstellungen zum Reisen.
Diese Klausur beinhaltet den Vergleich zweier motivähnlicher Gedichte zum Thema "Unterwegs Sein". Die Gedichte "Frische Fahrt" von Joseph von Eichendorff und "Der Reisende" von Adel Karasholi zeigen dabei unterschiedliche Einstellungen zum Reisen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Drachenwand Arno Geiger
Redeanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Redeanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Klausur LK Deutsch Galilei Szenen und Gesprächsanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Methode: historischer Hintergrund - Arbeitszeit: 120 min
, erster handlungsstrang, Hintergrund, paris 1942
holocaust, deportierung, Paris, Sarahs Schlüssel, kinder und Frauen
, erster handlungsstrang, Hintergrund, paris 1942
holocaust, deportierung, Paris, Sarahs Schlüssel, kinder und Frauen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Politische Lyrik
Klausur mit EWH zur politischen Lyrik
Klausur mit EWH zur politischen Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
357 KB
Methode: Klausur Deutsch GK - Arbeitszeit: 135 min
, Dialekte, Soziolekte
Materialgestützes Schreiben
, Dialekte, Soziolekte
Materialgestützes Schreiben
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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