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Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Atom, chemische Formel, Gas, Kohlendioxid, Luftdruck, Molekül, Sauerstoff
Luft
Luft
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
203 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Atmung, Photosynthese, Sauerstoff, Kohlendioxid, chemische Formel
Kurzprobe zur Atmung des Menschen, Fotosynthese und Zusammensetzung Luft
Kurzprobe zur Atmung des Menschen, Fotosynthese und Zusammensetzung Luft
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
64 KB
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Wärme – Auswirkungen und Anwendungen
Die Schüler sollen ihren Hauttyp bestimmen und wissen, wie sie sich vor zu viel Sonne schützen können. Bilder habe ich entfernt, jedoch an der entsprechenden Stelle immer eine Beschreibung des jeweiligen Bildes eingefügt.
Die Schüler sollen ihren Hauttyp bestimmen und wissen, wie sie sich vor zu viel Sonne schützen können. Bilder habe ich entfernt, jedoch an der entsprechenden Stelle immer eine Beschreibung des jeweiligen Bildes eingefügt.
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Körperbau, Lebensraum
Experimente zur Vogelfeder
Experimente zur Vogelfeder
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lebensraum, Körperbau
Vogelskelett, Vergleich Vogelskelett und Säugetierskelett
Vogelskelett, Vergleich Vogelskelett und Säugetierskelett
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lebensraum, Körperbau
Arbeitsblatt oder Hefteintrag zu Anpassungen an den Lebensraum Luft, Mind- map, als Einstieg oder als Abschluss geeignet
Arbeitsblatt oder Hefteintrag zu Anpassungen an den Lebensraum Luft, Mind- map, als Einstieg oder als Abschluss geeignet
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Systematik
Einstieg in die Systematik, Die Schüler erkennen die Notwendigkeit einer einheitlichen Systematik
Einstieg in die Systematik, Die Schüler erkennen die Notwendigkeit einer einheitlichen Systematik
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körperbau, Lebensraum, Wirbeltier
Vogelskelett, Anpassungen an den Lebensraum Luft
Vogelskelett, Anpassungen an den Lebensraum Luft
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körperbau, Lebensraum
Stegreifaufgabe zu Vogelfedern, Anpassungen an den Lebensaraum Luft
Stegreifaufgabe zu Vogelfedern, Anpassungen an den Lebensaraum Luft
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
13 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nutzen des Wassers
Die Schüler bestimmen die Gewässergüte an Hand der dort gefundenen Lebewesen. Bilder sind entfernt, können aber leicht im Internet gefunden werden. Tipp: Blatt laminieren, dann können die Schüler es direkt am Gewässer verwenden.
Die Schüler bestimmen die Gewässergüte an Hand der dort gefundenen Lebewesen. Bilder sind entfernt, können aber leicht im Internet gefunden werden. Tipp: Blatt laminieren, dann können die Schüler es direkt am Gewässer verwenden.
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Auge
Eintrag Sinnesorgane
Eintrag Sinnesorgane
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
87 KB
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Ernährung, Verdauungsorgane, Stoffwechsel, Verdauungsvorgänge
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
871 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Warum kann der Falke fliegen?
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
220 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körperbau, Lebensweise und typisches Verhalten eines Säugetiers
BUV zu artgerechter Haltung von Hund
BUV zu artgerechter Haltung von Hund
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
47 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Eigenschaften der Luft, kl. Versuche
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Skelett, Aufbau, Vermeidung von Verletzungen
Test zur Musterstunde Gelenkarten, Aufbau eines Gelenks, Gelenkschäden, Funktion des Gelenks
Test zur Musterstunde Gelenkarten, Aufbau eines Gelenks, Gelenkschäden, Funktion des Gelenks
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Nichtmetall, Salz, Stoff
Die Schüler werden in Sicherheitsbelehrungen eingewiesen und dürfen dann vier Stoffe genauer untersuchen (Verhalten in Wasser, beim Erhitzen, Leitfähigkeit...)
Die Schüler werden in Sicherheitsbelehrungen eingewiesen und dürfen dann vier Stoffe genauer untersuchen (Verhalten in Wasser, beim Erhitzen, Leitfähigkeit...)
Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Die Schüler sollen über das Jahr ein Lebewesen (z.B. einen Baum) beobachten, beschreiben und fotografieren. Am Ende des Schuljahres geben sie eine kleine Arbeit ab. Während des Jahres werden sie immer wieder an die Arbeit erinnert und unterstützt.
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Fisch, Kieme, Schwimmblase
Stegreifaufgabe zum Thema Hai. Unterschiede Knorpelfische, Knochenfische. Nutzen von Haischuppen im Flugzeugbau. Sinne. Bionik. Ei des Katzenhais.
Stegreifaufgabe zum Thema Hai. Unterschiede Knorpelfische, Knochenfische. Nutzen von Haischuppen im Flugzeugbau. Sinne. Bionik. Ei des Katzenhais.
Arbeitsblatt zum Thema Gelenke, Aufbau, Gelenkstypen Skelett Arbeitsblatt Natur und Technik 5 Bayern
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
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Natur und Technik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
2,33 MB
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Skelett
Arbeitsblatt zum Thema Gelenke, Aufbau, Gelenkstypen
Arbeitsblatt zum Thema Gelenke, Aufbau, Gelenkstypen
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