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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in Z, Distributivgesetz, Dividieren in Z, Faktorisieren, Grundrechenarten, Multiplizieren in Z, Primfaktoren, Subtrahieren in Z, Termberechnungen,
4 Grundrechenarten
4 Grundrechenarten
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in Z, Betrag, Distributivgesetz, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Sachaufgaben, Subtrahieren in Z, Umfang, Winkel, Parallelogramm, Kreis,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Anteile, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Erweitern, Gemischte Zahlen, Größenvergleich rationaler Zahlen, Hauptnenner, Kürzen, Nenner, Ordnen in Q, Quotient,
1. Schulaufgabe Gruppe A und B
1. Schulaufgabe Gruppe A und B
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Dezimalbruch, Dezimalbruch periodischer, Dividieren von Bruchzahlen, Erweitern, Gemischte Zahlen, Hauptnenner, Kürzen,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren von Brüchen, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Dezimalbruch unendlicher, Multiplizieren von Bruchzahlen, Dividieren von Bruchzahlen,
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in Z, Baumdiagramm, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Subtrahieren in Z, Terme gliedern, Zahlenstrahl, Abstand, Koordinatensystem, Kreis,
Zeitvorgabe ca. 45 min Algebra: hauptsächlich Add. und Subtr. negativer Zahlen in verschiedenen Varianten (auch Rechnen mit Klammern). Geometrie: eine Aufgabe mit vorgegebenem Koordinatensystem, in dem verschiedene Objekte ergänzt werden müssen.
Zeitvorgabe ca. 45 min Algebra: hauptsächlich Add. und Subtr. negativer Zahlen in verschiedenen Varianten (auch Rechnen mit Klammern). Geometrie: eine Aufgabe mit vorgegebenem Koordinatensystem, in dem verschiedene Objekte ergänzt werden müssen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in N, Assoziativgesetz, Römische Zahlen, Natürliche Zahlen, Runden, Subtrahieren in N, Überschlagen
Natürliche Zahlen, Zahlenstrahl, Römische Zahlen, Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen
Natürliche Zahlen, Zahlenstrahl, Römische Zahlen, Addition und Subtraktion natürlicher Zahlen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreisdiagramm, Prozentwert, Relative Häufigkeit, Bruchrechnen, Ordnen in Q, Runden, Sachaufgaben, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl
Noch Leerzeilen für Rechnungen einfügen! Schulaufgabe war auf 4 Seiten auf keriertes Papier gedruckt
Noch Leerzeilen für Rechnungen einfügen! Schulaufgabe war auf 4 Seiten auf keriertes Papier gedruckt
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Diagramme, Sachaufgaben, Betrag, Ganze Zahlen, Natürliche Zahlen, Negative Zahlen, Runden, Römische Zahlen, Grundrechenarten, Potenzen, Mit Klammern rechnen,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreisdiagramm, Prozentwert, Erweitern, Größenvergleich rationaler Zahlen, Hauptnenner, Kürzen, Sachaufgaben, Flächeninhalt des Quadrats, Flächeninhalt des Rechtecks,
Erweitern/Kürzen Prozentwerte, Kreisdiagramm, vergleichen von Brüchen
Erweitern/Kürzen Prozentwerte, Kreisdiagramm, vergleichen von Brüchen
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in N, Distributivgesetz, Mit Klammern rechnen, Natürliche Zahlen, Ordnen in N, Runden, Römische Zahlen, Sachaufgaben, Termberechnungen, Terme gliedern
Terme berchnen
Terme berchnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Addieren in Z, Betrag, Ganze Zahlen, Negative Zahlen
erster Umgang mit negativen Zahlen
erster Umgang mit negativen Zahlen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stellenwertsysteme, Römische Zahlen, Ganze Zahlen, Runden, Zahlenmengen
große Zahlen, römische Zahlen, Vielfachen- und Teilermengen
große Zahlen, römische Zahlen, Vielfachen- und Teilermengen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Diagramme, Runden, Römische Zahlen, Zahlenmengen
Diagramm, Runden, Zahlenmengen, Römische Zahlzeichen, Zählprinzip
Diagramm, Runden, Zahlenmengen, Römische Zahlzeichen, Zählprinzip
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
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Relative Häufigkeit, Prozentwert, Addieren in Q, Addieren von Brüchen, Bruchrechnen, Anteile, Bruchzahlen, Dezimalbruch, Dezimalbruch endlicher, Dezimalen,
2. Schulaufgabe aus der Mathematik Klasse 6
2. Schulaufgabe aus der Mathematik Klasse 6
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Termberechnungen, Terme gliedern, Kommutativgesetz, Assoziativgesetz, Römische Zahlen, Sachaufgaben, Diagramme
Gruppen A + B
Gruppen A + B
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Bruchzahlen, Dezimalbruch endlicher, Dezimalbruch periodischer, Erweitern, Gemischte Zahlen, Größenvergleich rationaler Zahlen, Hauptnenner, Kürzen, Umwandlung Bruch-Dezimalzahl,
Gruppen A + B Zahlen umwandeln und vergleichen, Anteile, Bruchteile berechnen
Gruppen A + B Zahlen umwandeln und vergleichen, Anteile, Bruchteile berechnen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Addieren in Z, Assoziativgesetz, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Ganze Zahlen, Kommutativgesetz, Negative Zahlen, Natürliche Zahlen, Ordnen in Z, Potenzen,
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Addieren in Q, Bruchzahlen, Größenvergleich rationaler Zahlen
Gewöhnliche Brüche, vergleichen, addieren, subrtrahieren
Gewöhnliche Brüche, vergleichen, addieren, subrtrahieren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Diagramme, Kreisdiagramm, Prozentrechnung, Anteile, Kleinstes gemeinsames Vielfaches, Kürzen, Erweitern, Ganze Zahlen, Gemischte Zahlen, Zahlenstrahl
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