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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Roman
Lehrprobe Der Roman Sansibar oder der letzte Grund: Helanders Krise
Lehrprobe Der Roman Sansibar oder der letzte Grund: Helanders Krise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Texterschließung
Lehrprobe Gescheiterte Kommunikation in Kurzgeschichten. Der Mehrwert theoretischer Kommunikations-modelle für das Verständnis der Kurzgeschichte Känsterle (R. Brambach)
Lehrprobe Gescheiterte Kommunikation in Kurzgeschichten. Der Mehrwert theoretischer Kommunikations-modelle für das Verständnis der Kurzgeschichte Känsterle (R. Brambach)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Helmut Karasek: "Anrüchig" - eine Rezension zu Patrick Süskinds "Das Parfum"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Sprachanalyse, Sprachebene, Textanalyse, Wortwahl, Rhetorische Mittel, Intention
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
869 KB
Epochenmotive
Iphigenie auf Tauris: Doppelstunde (5. Block)1) Wie kann Orest seine Schul sühnen? 2) Hintergrundinformationen zur Klassik. Arbeitsblätter und Rechercheauftrag.
Iphigenie auf Tauris: Doppelstunde (5. Block)1) Wie kann Orest seine Schul sühnen? 2) Hintergrundinformationen zur Klassik. Arbeitsblätter und Rechercheauftrag.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
Epochenmotive
PPP über die Bedeutung des Namens ARKAS, um seine Reaktion auf Iphigenies "Undank" zu erläutern sowie auf Thoas als "zweiter Zeus" als Hypothese überzuleiten.
PPP über die Bedeutung des Namens ARKAS, um seine Reaktion auf Iphigenies "Undank" zu erläutern sowie auf Thoas als "zweiter Zeus" als Hypothese überzuleiten.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Rezeption
Iphigenie auf Tauris Doppelstunde: 1) Orests Schuld und Sühne 2) Figurenkonstellationen im Überblick. Mit Arbeitsblättern
Iphigenie auf Tauris Doppelstunde: 1) Orests Schuld und Sühne 2) Figurenkonstellationen im Überblick. Mit Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Rezeption
Doppelstunde: Thoas ein Barbar oder...? Drei verschiedene Arbeitsaufträge (wählbar) zur Charakterisierung Thoas. Zweite Stunde: Götterbild Pylades/Orest. Mit Arbeitsblättern
Doppelstunde: Thoas ein Barbar oder...? Drei verschiedene Arbeitsaufträge (wählbar) zur Charakterisierung Thoas. Zweite Stunde: Götterbild Pylades/Orest. Mit Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
396 KB
Epochenmotive
Einstiegsstunde Iphigenie auf Tauris: Advance Organizer (PPP); Thematisierung der Begriffe Humanität/Humanismus, Bezug zur eigenen Lebenswelt mit Arbeitsblättern
Einstiegsstunde Iphigenie auf Tauris: Advance Organizer (PPP); Thematisierung der Begriffe Humanität/Humanismus, Bezug zur eigenen Lebenswelt mit Arbeitsblättern
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,99 MB
Epochenmotive
ADVANCE ORGANIZER als PPP für die Behandlung der Iphigenie auf Tauris. KEINE Unterrichtsstunde, nur der Organizer.
ADVANCE ORGANIZER als PPP für die Behandlung der Iphigenie auf Tauris. KEINE Unterrichtsstunde, nur der Organizer.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Décadence, L’art pour l’art, Symbolismus, Jahrhundertwende, Wiener Moderne, Gedichtinterpretation, Lyrik, Moderne
Erschließung des Gedichts "Siehst du die Stadt?" von Hugo von Hofmannsthal
Erschließung des Gedichts "Siehst du die Stadt?" von Hugo von Hofmannsthal
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erzähltechnik, Roman
Anhand berühmter Romananfänge soll der Wandel des Erzählens erläutert werden.
Anhand berühmter Romananfänge soll der Wandel des Erzählens erläutert werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Moderner Roman, Roman, Textanalyse, Erzähltechnik
Der Anfang von Kafkas "Process" soll auf seine Erzähltechnik hin untersucht werden.
Der Anfang von Kafkas "Process" soll auf seine Erzähltechnik hin untersucht werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Gedichtinterpretation
Lyrik-Klausur Fontane: O trübe diese Tage nicht Gedichtanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Lyrik-Klausur Fontane: O trübe diese Tage nicht Gedichtanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Moderner Roman, Roman, Erzähltechnik
Skript zum Wandel des Erzählens im 20. Jahrhundert.
Skript zum Wandel des Erzählens im 20. Jahrhundert.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
85 KB
Roman
Lehrprobe Lehrprobe zu das Parfum (Lerngruppenanalyse, Verlaufsplan und Methodik mit Materialien)
Lehrprobe Lehrprobe zu das Parfum (Lerngruppenanalyse, Verlaufsplan und Methodik mit Materialien)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
Texterschließung
Analyse eines Auszugs aus der 9. Szene des Dramas Leben des Galilei von Bertolt Brecht mit weiterführender Aufgabenstellung
Analyse eines Auszugs aus der 9. Szene des Dramas Leben des Galilei von Bertolt Brecht mit weiterführender Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Epochenbezug: Barock
Thema: Liebeslyrik der Barockzeit
AufgabentypII A: Analyse eines literarischen Textes mit weiterführender Aufgabenstellung
Text:Sibylla Schwarz: ACh/Amor nimb dein schwäres
Joch von mir
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Analyse eines Szenenausschnitts aus Anouihls Antigone (S.53-55), an die sich ein Vergleich mit der entsprechenden Szene aus Sophokles' gleichnamigem Drama anschließt.
Analyse eines Szenenausschnitts aus Anouihls Antigone (S.53-55), an die sich ein Vergleich mit der entsprechenden Szene aus Sophokles' gleichnamigem Drama anschließt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
91 KB
Lehrprobe Es geht um das Thema Kommunikation, konkret um das Modell Watzlawick, was bei einer Kurzgeschichte (Hürlimann: Filialleiter) als Analysegrundlage verwendet wird.
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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