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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzzeichen setzen mittel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Satzzeichen setzen leicht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Reizwortgeschichte
AB als Hilfestellung zum Verfassen einer Reizwortgeschichte zu: Fahrrad - Panne - Dunkelheit
AB als Hilfestellung zum Verfassen einer Reizwortgeschichte zu: Fahrrad - Panne - Dunkelheit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Personenbeschreibung Anfangsübungsblatt
Arbeitsblatt Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss schwer Bayern Deutsch 4
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss schwer
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Bayern Arbeitsblatt Deutsch 4 Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss mittel
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss mittel
Arbeitsblatt Bayern Deutsch 4 Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss leicht
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Einteilung einer Erzählung in Einleitung, Hauptteil und Schluss leicht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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"Da fehlt doch der Anfang", selbstständiges Verfassen einer sinnvollen und vollständigen Einleitung Schwierigkeitsstufe mittel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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"Da fehlt doch der Anfang", selbstständiges Verfassen einer sinnvollen und vollständigen Einleitung Schwierigkeitsstufe leicht
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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Raster / Referat zum Thema U - Störungen
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
3,64 MB
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Sprachbetrachtung
Lehrprobe Thema: Täterbeschreibung unter Verwendung von Adjektiven Thema der Unterrichtseinheit: Wortarten Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen über grundlegende Einsichten in Wortstrukturen verfügen, indem sie ihr Wissen über Nomen, Artikel, A...
Lehrprobe Thema: Täterbeschreibung unter Verwendung von Adjektiven Thema der Unterrichtseinheit: Wortarten Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen über grundlegende Einsichten in Wortstrukturen verfügen, indem sie ihr Wissen über Nomen, Artikel, A...
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
297 KB
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Sprachbetrachtung
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Satzzeichen und indirekte Rede Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS wenden grundlegende orthografische Regeln an, indem sie die Satzzeichen und die direkten Rede kennen lernen und erschließen.
Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Satzzeichen und indirekte Rede Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS wenden grundlegende orthografische Regeln an, indem sie die Satzzeichen und die direkten Rede kennen lernen und erschließen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
4,72 MB
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Aufsatz
Lehrprobe Thema der Stunde: Der Antwortbrief Thema der Unterrichtseinheit: Briefe schreiben Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen die für einen Briefwechsel relevanten Informationen zum Thema Post kennen lernen.
Lehrprobe Thema der Stunde: Der Antwortbrief Thema der Unterrichtseinheit: Briefe schreiben Kompetenzziel der Unterrichtseinheit: Die SuS sollen die für einen Briefwechsel relevanten Informationen zum Thema Post kennen lernen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
137 KB
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Aufsatz
5. Unterrichtsbesuch. Ich habe die S. mit einer Bewegungsgeschichte eingestimmt. In der Klasse lag ein riesiger Laubhaufen. Unter dem Laubhaufen waren Bilder versteckt. Die S. durften in den Laubhaufen fühlen, riechen... Die Bilder durften sie rausholen
5. Unterrichtsbesuch. Ich habe die S. mit einer Bewegungsgeschichte eingestimmt. In der Klasse lag ein riesiger Laubhaufen. Unter dem Laubhaufen waren Bilder versteckt. Die S. durften in den Laubhaufen fühlen, riechen... Die Bilder durften sie rausholen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter im Märchen „Aladdin und die Wunderlampe“ (Auszug) unterstreichen
Namenwörter, Tunwörter und Wiewörter im Märchen „Aladdin und die Wunderlampe“ (Auszug) unterstreichen
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Grammatik, Wörtliche Rede
Anführungszeichen im Grimmschen Märchen „Der Hund und der Sperling“ an den richtigen Stellen setzen
Anführungszeichen im Grimmschen Märchen „Der Hund und der Sperling“ an den richtigen Stellen setzen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
41 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lernspirale zum Thema IGEL
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
21 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lückenwörter mit fehlendem Endlaut d-t, g-k,b-p mit Hilfe der Wortverlängerung richtig schreiben können.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
12 KB
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Fälle
An Hand vorgegener Beispielsätze die 4 Fälle des Nomens erkennen und daran anschließend die Fallsetzung üben.
An Hand vorgegener Beispielsätze die 4 Fälle des Nomens erkennen und daran anschließend die Fallsetzung üben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
11 KB
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Fälle
Die 4 Fälle des Nomens in einem Lückentext üben.
Die 4 Fälle des Nomens in einem Lückentext üben.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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