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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Plakatgestaltung
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Tipps für eine gute Buchpräsentation
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Nonverbale Kommunikation Stationenarbeit
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Energiesparend Kochen, Lebensmittel in ihrer Qualität beurteilen, Garverfahren
Rezeptblatt: Italienischer Nudelsalat
Rezeptblatt: Italienischer Nudelsalat
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Nährstoffe, Lebensmittel in ihrer Qualität beurteilen
Rezeptblatt: Vanilleeis mit heißen Himbeeren
Rezeptblatt: Vanilleeis mit heißen Himbeeren
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Lebensmittel in ihrer Qualität beurteilen
Rezeptblatt: Tiramisu
Rezeptblatt: Tiramisu
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Nährstoffe, Lebensmittel in ihrer Qualität beurteilen
Rezeptblatt: Gemischter Salat
Rezeptblatt: Gemischter Salat
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Satzgefüge, Satzreihe
Übung zur Satzverknüpfung
Übung zur Satzverknüpfung
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
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kurzer Test zu den Themen: Reanissance und Kolumbus
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rollenspiel
sequenz: "jetzt rede ich" und nonverbale kommunikation; die schüler bauen zu einer kurzen geschichte ein standbild.
sequenz: "jetzt rede ich" und nonverbale kommunikation; die schüler bauen zu einer kurzen geschichte ein standbild.
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
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Buchvorstellung
Sequenz: "Jetzt rede ich"; merkmale eines guten und eines schlechten redners sollen herausgearbeitet und auf einem lernplakat festgehalten werden. üben kann man anschließend mit stegreifreden z.B. zum thema "der wichtigste gegenstand für mich ist.."
Sequenz: "Jetzt rede ich"; merkmale eines guten und eines schlechten redners sollen herausgearbeitet und auf einem lernplakat festgehalten werden. üben kann man anschließend mit stegreifreden z.B. zum thema "der wichtigste gegenstand für mich ist.."
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
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Die Adjektive petit+grand, nouveau und beau
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übungen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
196 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die direkten Objektpronomen le, la, l’, les:
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übung.
Französisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Indirekte Rede und indirekte Frage:
Regel-Wiederholung durch Lückentext sowie Übung zur discours indirect/interrogation indirecte.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lehenswesen
Das Lehnswesen - Lückentest
Das Lehnswesen - Lückentest
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Folgen
Auswirkungen der Kreuzzüge
Auswirkungen der Kreuzzüge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitsblatt Reichsinsignien ( notwendig: computer in der Klasse)
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Die Kreuzzüge
Verschriftlichungen zu den Kreuzzuegen
Verschriftlichungen zu den Kreuzzuegen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Jugendbuch
AB zu Louis Sachars Löcher, Kap. 5. Die SuS sollen Stanleys Aufnahme im Camp in veränderter Form nachspielen; so dass die Jungen Stanley freundlicher aufnehmen. Dabei trainieren sie auch ihre sozialen Kompetenzen (wie verhält man sich gegenüber 'Neulingen
AB zu Louis Sachars Löcher, Kap. 5. Die SuS sollen Stanleys Aufnahme im Camp in veränderter Form nachspielen; so dass die Jungen Stanley freundlicher aufnehmen. Dabei trainieren sie auch ihre sozialen Kompetenzen (wie verhält man sich gegenüber 'Neulingen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Diskussion
Vorbereitung einer Fishbowl Diskussion zum Thema Computerspiele (kann mit jedem beliebigen anderen Thema gemacht werden). Inkl. Beobachtungsbogen für die beobachten SuS außerhalb des Fishbowls.
Vorbereitung einer Fishbowl Diskussion zum Thema Computerspiele (kann mit jedem beliebigen anderen Thema gemacht werden). Inkl. Beobachtungsbogen für die beobachten SuS außerhalb des Fishbowls.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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