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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
88 KB
Gedicht
Es handelt sich um eine BUV zum hup-orientierten Umgang mit einem Gedicht
Es handelt sich um eine BUV zum hup-orientierten Umgang mit einem Gedicht
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
Namenwörter
Einführung der bestimmten Artikel "der, die, das"
Einführung der bestimmten Artikel "der, die, das"
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
27 KB
Buchstabeneinführung G, g
Buchstabeneinführung Gg (schreibmotorische, optische und akustische Analyse)
Buchstabeneinführung Gg (schreibmotorische, optische und akustische Analyse)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
523 KB
Sachtext
Lehrprobe Plakate zu den Jahreszeiten erstellen und präsentieren
Lehrprobe Plakate zu den Jahreszeiten erstellen und präsentieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
514 KB
Verben
Lehrprobe Einführung Verben
Lehrprobe Einführung Verben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Lehrprobe Schriftliche Unterrichtsplanung für eine zweite Klasse im Bereich Schreiben mit dem Schwerpunkt Schreiben eigener Texte nach Vorgaben (hier: nach den Kriterien der Gedichtform des Akristichons) zum Thema Weihnachten.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
2,79 MB
Buchstabeneinführung F, f
Buchstabeneinführung F/f mit leistungsdifferenzierter Lerntheke und motivierender Einstiegsgeschichte
Buchstabeneinführung F/f mit leistungsdifferenzierter Lerntheke und motivierender Einstiegsgeschichte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
46 KB
Wiewörter / Adjektive
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Lehrprobe Eine integrative Reihe zum Thema Freunde. Die dargestellte Stunde bezieht sich auf einen Schreibanlass zu dem Buch "Keinohrhasen"
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Erzählen
Lehrprobe Wir erzählen Geschichten – Die SuS lernen unterschiedliche Erzählsituationen kennen, erfinden eigene Geschichten, erzählen sie mit Hilfe selbst gestalteter Bilder und des Kamishibais, sprechen über das Gehörte, erarbeiten, entdecken u üben Erzähltricks....
Lehrprobe Wir erzählen Geschichten – Die SuS lernen unterschiedliche Erzählsituationen kennen, erfinden eigene Geschichten, erzählen sie mit Hilfe selbst gestalteter Bilder und des Kamishibais, sprechen über das Gehörte, erarbeiten, entdecken u üben Erzähltricks....
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Kinderliteratur
Lehrprobe Kreativer Schreibanlass zum Bilderbuch "Die kleine Hexe feiert Weihnachten" durch eine individuelle "Fortsetzung" des Bilderbuches.
Lehrprobe Kreativer Schreibanlass zum Bilderbuch "Die kleine Hexe feiert Weihnachten" durch eine individuelle "Fortsetzung" des Bilderbuches.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
211 KB
Erzählen
Lehrprobe „Fantasiegeschichten“ – Erfinden und Erzählen von Geschichten zum Thema „Peter Pan“ durch Verwendung verschiedener Angebote einer Erzählwerkstatt.
Lehrprobe „Fantasiegeschichten“ – Erfinden und Erzählen von Geschichten zum Thema „Peter Pan“ durch Verwendung verschiedener Angebote einer Erzählwerkstatt.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
45 KB
Gedicht
Lehrprobe Zum Gedicht "Der Faden" von Josef Guggenmos erstellen die SuS ein Fadenbuch
Lehrprobe Zum Gedicht "Der Faden" von Josef Guggenmos erstellen die SuS ein Fadenbuch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
79 KB
Lehrprobe Hexenelfchen verfassen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
78 KB
Lehrprobe Kreatives Schreiben eines Briefes zum Bilderbuch "Die Geschichte vom Löwen der nicht schreiben konnte"
Empathieförderung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen-Anhalt
36 KB
Lehrprobe Es handelt sich um die Buchstabeneinführung Sch/sch.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
241 KB
Arbeit an Lektüre, Aufsatz
Lehrprobe „Was träumen die Tiere und Wanja als sie alle zusammen im Haus schlafen?“ –Kreatives Schreiben zu einer Schlüsselsequenz des Bilderbuches „Es klopft bei Wanja in der Nacht“.
Lehrprobe „Was träumen die Tiere und Wanja als sie alle zusammen im Haus schlafen?“ –Kreatives Schreiben zu einer Schlüsselsequenz des Bilderbuches „Es klopft bei Wanja in der Nacht“.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
175 KB
Aufsatz
Lehrprobe Die Schüler sollen ein selbstgeschriebenes Märchen weiterschreiben unter Verwendung spezifischer Märchenmerkmale. Die Stunde ist sehr gut gelaufen. Die Schüler waren sehr motiviert. Inclusive selbstgeschriebenes Märchen und AB.
Lehrprobe Die Schüler sollen ein selbstgeschriebenes Märchen weiterschreiben unter Verwendung spezifischer Märchenmerkmale. Die Stunde ist sehr gut gelaufen. Die Schüler waren sehr motiviert. Inclusive selbstgeschriebenes Märchen und AB.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
51 KB
Buchstabeneinführung B,b
Verlauf und Beschreibung der Stationen
Verlauf und Beschreibung der Stationen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
38 KB
Artikulation zum Thema: "Wir schreiben eine Bildergeschichte"
LP Texte verfassen; Kinder schreiben mit Anlauttabelle
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch